四、总结和练习
1.质量的概念：物体所含物质的多少 2.质量的性质：质量是物体的一种属性，不随物体
的形状、状态、位置的改变而改变 3.质量的测量---天平的使用
观察----放----调----测量----读数
Thank You
结论：质量不随形状、状态和位置的改变而改变。
二、质量的单位
国际单位制中，质量的基本单位是千克，符号是kg。
质量的常用单位： 吨（t）、克（g）、毫克（mg）
换算关系： 1t ＝1000kg 1g=1000mg
1kg=1000g
国际千克原器
二、质量的单位 练一练
(1)3700mg=____3_._7___g (2)__3_0_0_0___g=3kg=___3_×__1_0_6_mg (3)0.04t=____4_0_____kg
一、物体的质量
物理学中， 把物体所含 物质的多少 叫做质量， 用符号m表 示。
组成物体 的物质有 多有少
一、物体的质量
想一想
1、一个易拉罐被压扁之后，形状变了，质量变了吗？ 2、在宇宙飞船中，物体处于失重状态中，如果把地 面上的物体带到月球上，带到宇宙飞船中，这个物体 的质量会改变吗？ 3、一块冰化成了水，质量改变了吗？(不考虑蒸发）
三、学习用天平测量物体的质量
将游码移到左端的“0”刻度线处读数时应读游码的左边还是 右边？ 在下面几种情况下, 应该如何调节平衡螺母
三、学习用天平测量物体的质量
哪里错了？
甲
乙
三、学习用天平测量物体的质量
天平的使用注意事项:
1、每个天平都有自己的“称量”，也就是所能称量的最 大质量。被测物体的质量不能超过称量。 2、向托盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码， 不能把砝码弄湿、弄脏。 3、潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘当 中。
二、质量的单位
一些物体的质量m/kg
二、质量的单位
看谁猜的准
一个鸡蛋质量约60_g_ 一只铅球质量约4_k_g 一头大象质量5__t
一个苹果质量 约150_g_
一瓶酱油质量 约500__g_
两袋盐质 量约_1__kg
三、学习用天平测量物体的质量
测量质量的工具
三、学习用天平测量物体的质量
指针
托盘
横梁
砝码和镊子
游码
标尺
分度盘
平 衡 螺 母 底座
三、学习用天平测量物体的质量
天平的调节和使用方法:
1.把天平放在水平桌面上，用镊子把游码轻轻拨至标 尺左侧零位。 2.调节平衡螺母，使指针指在分度标牌的中央刻度线 上，这时横梁平衡。 3.把被测物体放在左托盘里，用镊子向右托盘中加减 砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。 这时盘中砝码的质量数和游码在标尺上的读数相加， 就得到物体的质量，要写明单位。
5.1物体的质量
学科：物理 2013.12.15
Contents
一.物体的质量 二.质量的单位
三. 学习用天平测量物体的质量 四.总结和练习
一、物体的质量
请将下 列物体 分类
一、物体的质量
木 铜 铁
火柴 木棒 铜丝 铜柱
铁钉 铁锤
一、物体的质量
铁钉 火柴 铜丝
含有的物质少
铁锤 木棒 铜柱
含有的物质多
三、学习用天平测量物体的质量
三、学习用天平测量物体的质量
想一想 1. 怎样测量一枚大头针的质量？ 2.你能测出一枚邮票的质量吗？
通过以上两个实验，你能得到什么方法？
四、总结和练习
1、用天平测量一个物体的质量，所用砝码和游码如下 图，物体的质量是多少？
25.32g
四、总结和练习
2、下面是用托盘天平称量物体质量的步骤 (A)调节横梁平衡 (B)把天平放在水平桌面上 (C)把游码移到零刻度线位置 (D)把物体放在左盘 (E)在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡 (F)把砝码放回砝码盒 (G)记录称量结果 正确的顺序应该是
（B）（C）（A）（D）（E）（G）（F）
四、总结和练习
3、使用已调节好的托盘天平称物体质量时，发现指针略 微偏向分度盘中央红线的右侧，则下面该进行的操作 是（ D ） A 向右盘中加砝码 B 将游码向右移 C 将平衡螺母向左旋 D 将游码向左移 课后思考： 如果物体与砝码的位置放倒了，应如何读数？