《三字经》教学设计
教学内容：曰喜怒，曰哀惧。

爱恶欲，七情俱。

青赤黄，及黑白。

此五色，目所识。

教学目标：
1、介绍的古人生活中的名物常识：七情、五色。

2、理解并背诵这两句内容。

3、培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。

教学流程：
一、复习
1、谁能背诵上节课学过的“六谷、六畜”的内容？
指名背诵。

2、轮背“一而十”到“人所饲”的内容。

二、新授
1、多种方式诵读
（1）、静心自读；读准字音。

（2）、指名接读；检查读音。

（3）、齐读。

2、理解含义
（1）、今天我们学的这段里你知道哪一句的含义，给老师和同学们讲一讲，指名讲含义。

（2）、今天我们学的这段里你不知道哪一句的含义，提出来讨论。

（3）、【译文】高兴叫作喜，生气叫作怒，悲伤叫作哀，害怕叫作惧，心里喜欢叫爱，讨厌叫恶，欲望叫作欲，合起来叫七情。

这是人生下来就有的七种感情。

【译文】青色、黄色、赤色、黑色和白色，这是我国古代传统的五种颜色，是人们的肉眼能够识别的。

3、词语接龙：列举与七情有关的词语。

4、补充故事：《女娲炼石补天》，提高学习兴趣。

三、再读
1、接龙读。

男生读一句，女生接一句。

2、学生赛读
3、师生拍手齐读。

4、让我们再来感情地读一读。

四、尝试背诵
1、自由背诵。

自己小声背或和同桌一起背一背。

2、师生互动，考考你
（1）老师考学生。

老师说上句，学生接下句。

（2）学生考老师。

学生说上句，老师接下句。

3、全班拍手背。

4、比一比，看谁背得又快又好（过关者画上红旗）。

五、拓展升华
同学们，在古人认为一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理，接下来是学习看到和听到的知识。

今天，你学到了什么知识？
《三字经》（十八）教学设计
教学内容：酸苦甘，及辛咸。

此五味，口所含。

膻焦香，及腥朽。

此五臭，鼻所嗅。

教学目标：
1、介绍的古人生活中的名物常识：五味、五臭。

2、理解并背诵这两句内容。

3、培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。

教学流程：
一、复习
背诵上节课所学内容。

指名背。

齐背。

二、新授
1、多种方式诵读
（1）、静心自读；读准字音。

（2）、指名接读；检查读音。

（3）、齐读。