第三单元神奇的纸浮雕
第一课纸雕小天鹅
教材分析:
动物纸雕较完整的说法应是纸雕塑，就是以纸为主要素材，应用剪、切、卷、折、叠、粘等技法，使纸片成为全立体或半立体的作品。

浮雕是在平面上雕出凸起的形象。

纸雕应其纸材料薄的原因，不能采用传统的竹木泥石的雕刻方法，而是通过对纸的剪切、折叠、卷粘等技法，来实现从平面到凸起形象的转变。

纸雕作品的特点是神似。

用纸作浮雕作品，取材容易，题材广泛，制作工艺也较为简便，是学习创新的好项目。

学习中着重掌握纸雕的成型原理和方法，引导学生运用已有的知识和技能，制作出自
己满意的作品。

教学目标
1、了解纸雕作品的特点和造型原理。

学会切折、登粘的方法，运用绘图、剪刻折
卷等技能制作动物纸雕
2、通过收集信息，处理信息，团结协作，培养学生具有解决实际问题的能力:小组学习，培养学生合作交流能力。

3、引导学生创新，培养认真细致的劳动习惯，注重质量意识，增强实践能力。

教学重点:
动物纸雕制作的基本技能与技法的掌握。

教学难点：
动物纸雕制作中折切、卷粘的质量
教学准备:
1、教师技能准备，纸雕作品若干件，半成品，配套工具。

2、学生准备，知识准备，学具。

教学过程：
一、激发学生学习兴趣，使学生产生制作纸雕的欲望
1、简述浮雕。

能不能在纸上雕出凸起的形象。

2、欣赏几种纸雕作品。

纸雕作品的制作技法与成型原理。

二、讨论探究
1、生成问题的答案与解决方法。

2、观察动物纸雕作品。

师生共识：纸雕的凸起是经过切折、卷粘等技法形成。

三、探索纸雕制作技能：
1、技术要点1)正折线:符号，折转形态为正面凸起形象。

2)反折线:符号，折转
形态为正面凹进形象
3)形成凹凸形态的折线的技术处理;在凹凸形态的反面，画相对应正面的折线并在
画线上切深1/2纸板的厚度。

2、卷粘的方法：
1)叠粘:一般适用的纸板较薄叠线较长，要求相对较低，用双面胶或胶水，涂粘于纸板的反面
2)合粘(对接粘法):对纸板较厚，粘线较短，要求较高，一般用双面胶带再加透明胶带粘接。

3、切割刀法
1)折线:曲线折线处刀法要连续，直线折线处刀切可用直尺做靠山，在纸板反面切深为纸板厚度的一半。

2)登粘:一般切一刀，且一刀切透如圆锥类。

3)合粘(对接粘):切割要求较高，并用斜切刀法，切去相应的纸板;如圆锥相应的扇型。

四、操作创新的实施:
1、动物纸雕的制作步骤:以小天鹅为例，画图、剪切、卷粘、组装。

2、巡视指导、互动参与:
1)及时纠正操作中不正确的方法与不规范的动作。

2)及时表扬鼓励制作认真细致方法得当的同学。

3)及时推广同学中制作新颖的方法。

3、交流帮助、共同提高:适时组员作临时调整。

4、提醒:安全、卫生、爱护公物。

五、评估与提高
自评:在组内讲述自己的制作过程，方法，作品的优缺点，给自己打分互评:
小组评比，小组对作品整体质量打分。

点评:教师评定小结。