单元教学计划
课题四边形课型新授备课时间2016年11月14日授课时间2016年11月21日
教学目标
1、让学生通过对四边形的观察和直观感知，能够区分和辨认四边形，
2、掌握四边形的特征，进一步掌握长方形和正方形的特征，培养学生的观察、比较和抽象概括能力。

3、通过找一找、说一说、画一画等多种活动，使学生感受到生活中的四边形无处不在，并渗透分类思想。

教学重点认识四边形及其特征
教学难点培养学生的观察比较和概括抽象的能力，发展学生的空间观念。

教学准备课件、长方形、正方形的纸
教学流
主体设计新课标第一网
一、复习导入
1、请同学们回忆一下，我们学过哪些平面图形？
2、我们已经认识了4种平面图形，今天我们要认识一个新朋友——四边形。

（板书课题：四边形）
二、探究新知
1、教学例1
（1）究竟怎么的图形是四边形呢？老师带来了一些图片，我们一起试着找一找？课件出示例1图形：
实用文档
标准。