如：直观教具的应用
2、合理利用学生过去的知识与经验
3、要充分利用变式 4、要用正确语言表述 5、形成概念体系，并运用与时间之中
三、推理及其种类
（一）什么是推理
----推理是指由具体事物归纳出一般规律或根据已
有知识推论出新结论的思维活动，是从已知判断出发 推出新判断的思维形式。
推理具有两个条件：
想象概述
一、想象的概念 1．定义：人脑对已有表象进行加工改造而形成 新形象的过程。 2．想象与思维的关系： 想象以组织起来的形象系统反映客观现实，思维 以组织起来的概念系统反映客观现实。所以， 想象是一种以表象为内容的特殊形式的思维。
3．特征 形象性——指想象处理的主要是直观生动的图象 信息，而不是词和符号 新颖性——指想象产生的新形象不同于个体亲身 感知过的、简单再现于头脑中的记忆表象。
（二）问题解决
——问题解决者寻找操作系列以达到预定目标的 心理活动过程。
二、问题解决的思维过程
1、发现问题 2、分析问题 3、提出假设 4、检验假设
三、问题解决的策略
（一）手段－目的分析
----是将需要达到的问题的目标状态分成若干子目标， 通过实现一系列的子目标最终达到总目标。
基本步骤
①比较初始状态和目标状态，提出第一个子目标。
（二）概念的种类
1、根据概念反映客观事物属性的抽象与概括程度分： （1）具体概念 （2）抽象概念 2、根据概念所反映的客观事物属性的数量及其相互 关系分： （1）合取概念 （2）分析概念 （3）关系概念 3、根据个体概念掌握的情况分： （1）前科学概念 （2）科学概念
（三）概念的功能
1、分类功能 2、推理功能 3、联结功能 4、系统功能
在这种推理中，所给予的两个前提说明了三个 逻辑项之间的可传递性的关系。如：A>B，B>C，所 以A>C。休腾洛切尔等人认为，线性推理的前提是以 表象的方式复现在人脑中，并按一定的空间系列进 行操作，即人们把前提结合成统一的视觉形象，把 一些项目按大小想象为自上而下垂直排列或自左至 右的水平排列。这样三个逻辑项之间的关系就可以 从这个空间系列中的相对位臵来判定。
三、想象的种类
1、无意想象 ——没有预定的目的，在一定刺激的作 用下，自然而然产生的想象。 极端的无意想象是梦。梦是人在睡眠 状态下产生的正常心理现象。 梦的心理学解释众说纷纭。著名的有 弗洛伊德的《梦的释义》
2、有意想象 根据想象内容的新颖性、独立性和创造性程 度的不同，分为： （1）再造想象 ——根据语言的描述、图形或符号示意，在 人脑中产生的有关事物新形象的过程。 如：读小说、看图施工等 作用： 借助再造想象，摆脱生活小圈子。 如：秀才不出门，能知天下事 形成条件：
1、前提真实
2、推理的前提和结论之间具有必然联系，即推理形 式要符合逻辑规律。
（二）推理的种类
1、演绎推理
——是指从一般原理中推出特殊事例结论的推 理要求所给前提为真时得出必然的结论。
演绎推理主要有三种形式：
（1）线性系列推理 （2）主题推理
（3）三段论推理。
（1）线性系列推理：
是一种传递性推理。
格瑞格的实验：给被试呈现了一面写有下列内容 的卡片，要证实的规则是：“若有人喝啤酒，则该人 的年龄必超过19岁”。结果表明，采用这种与被试生 活经验相关的材料，有高达74.1%的被试作出了正确的 选择。
（3）三段论推理
是从前提中引出必然结论的推理。
例：下面有4个三段论式：
a.所有的A都是B，所有的B都是C，因而所有的A都是C。 b.所有的A都不是B,所有的B都是C，因此所有的A都不是 C。 c.所有的A都是B，所有的C都是B，因而三）表象与感知的区别
表 象
知 觉
形象模糊、 不稳定、只 是大体轮廓 或某些突出 特征。 形象鲜明、 稳定、完整 细节清晰。
离开对象之 形象具有 后的形象， 形象性和 是由回忆产 概括性 生的。
形象不能离 只有形象 开当前对象 性
二、表象的种类
（一）根据表象产生的通道分 视觉表象、听觉表象、动觉表象、嗅觉表象等 （二）根据表象产生的概括程度的不同，分为： 1、个别表象 ——对某一具体事物所形成的表象。是一般表象的 基础。 2、一般表象 ——对某一类事物所形成的表象。比个别表象具有 更高的概括性。 （三）根据表象的创造性成分，分为： 1、记忆表象 ——过去感知过的事物形象在人脑中的简单重现。 2、想象表象 ——对已有表象进行加工改造与整合的过程。
2、归纳推理
----是指从具体事例中得出一般结论的推理，它具有 思维和知识获得的核心特征。
3、演绎推理和归纳推理的关系
区别：
（1）演绎推理是从一般性知识前提推出特殊性结论的
推理，即从一般到特殊的过程；而归纳推理则是即从特 殊到一般的过程。
（2）演绎推理的结论不超出前提所确定的范围，其前
提与结论之间是必然联系；而归纳推理的结论一般超出 了前提所确定的范围，其前提和结论之间的联系具有或
第七章
第一节
思
思维概述
维
第二节
第三节 第四节
表象与想象
概念和推理 问题解决
第一节
一、思维的概述
（一）概念
思维概述
——人脑对客观事物的间接的和概括的反映。
（二）思维的特征
1、间接性 2、概括性
二、思维的种类
（一）根据思维过程中解决问题的方式不同
1、动作思维 ——以实际动作为支柱的思维
2、形象思维
——以事物的具体形象和表象为支柱的思维 3、抽象逻辑思维 ——运用概念、判断、推理等形式进行的思维。
这4个推理可用下列图形来表示。
从图解中看出，上述4个论断中只有第一个推论是 正确的。但实际上许多人认为这4个结论都是正确的。 这说明推理不一定遵循严格的逻辑规则进行。
对推理时出现不正确结论的两种不同解释：
气氛效应理论：
武德沃斯 在三段论中，前提出现形式所造成的气氛将影 响人们得出一定的结论。 如：两个全称的前提，使人倾向于得出全称的结论 两个特称的前提，使人倾向于得出特称的结论 两个肯定的前提，使人倾向于得出肯定的结论 两个否定的前提，使人倾向于得出否定的结论 理解前提错误： 查普曼 人们的推理是合乎逻辑的。三段论推理中发生的 错误不是由前提的气氛造成的，而是由于人们错误地 解释了前提。
（2）主题推理
是在一个主题的基础上，建立一定关系的推理， 它是在日常生活中常见的推理。 沃森的“四卡片选择作 业”实验：给被试看四张卡 片，卡片的一面写有字母， 另一面写有数字，见右图。 同时，主试给被试提出一个 规则“若卡片的一面是元音 字母，则另一面为偶数”。 要求被试说出为证实这一规 则的真伪，必须翻看哪些卡 片。
的想象。是创造想象的准备阶段，也是创造想 象的特殊形式。 种类 积极幻想（理想）——以现实为依据，有可能 实现的，具有积极的作用 消极幻想（空想）——完全脱离现实，毫无实 现可能，具有消极的作用
第三节
概念和推理
一、概念的含义、种类及功能
(一）概念的含义
----是指人脑反映客观事物本质特征或本质属性 的思维形式，是思维活动的最基本单位。
然性。
联系：
（1）没有归纳推理就没有演绎推理。 演绎推理的一般性知识前提必须借助归纳推理从 具体的经验中概括出来， （2）没有演绎推理也不可能进行正确的归纳。 在归纳推理中，常需要运用演绎推理来对某些归 纳的前提或结论加以论证。
第四节
（一）问题
问题解决
一、问题及问题解决的含义：
——蕴含着个人面临障碍的目标，既不能认知又 不能用习惯反映，是个体在达到所欲期望目标过程 中遇到的障碍。
（二）比较与分类
1、比较——在人脑中把各种事物或现象加以对比，确 定它们之间异同点的思维过程。 2、分类——在人脑中根据客观事物或现象的共同点和 差异点，把它归入适当类别中去的思维过程。
（三）抽象与概括
1、抽象——在人脑中把同类客观事物或现象的共同
的、本质的特征抽取出来，舍弃其个别的、
非本质属性的思维过程。 2、概括——在人脑中把抽象出来的事物的共同的、 本质特征综合起来并推到同类事物中去的 思维过程。
（二）根据探索问题的答案的方向不同
1、聚合思维 ——把问题所提供的各种信息聚合起来，朝着同 一 个方向提出一个正确答案的思维。 2、发散思维 ——从一个目标出发，沿着不同的途径去思考， 探求多种答案的思维。
（三）根据思维结果是否经过明确思考以及是 否具有清晰意识
1、直觉思维 ——人脑对于突然出现的新问题、新事物和新现 象能迅速理解并作出判断的思维 2、分析思维 ——是严格遵循逻辑规律，逐步进行分析与推导， 最后得出合乎逻辑的正确答案或作出合理的 结论。
（四）根据解决问题的创造性程度
1、常规性思维 ——运用已获得的知识经验，按现成的方案和程 序，用惯常的方法，固定的模式来解决问题 的思维方式。 2、创造性思维 ——是重新组织已有的知识经验，提出新的方案 或程序，并创造新的思维成果。
三、思维过程
（一）分析与综合——基本环节
1、分析——在人脑中把事物的整体分解成各个部分、 方面或特征的思维过程。 2、综合——在人脑中把事物的各个部分、方面或特征 结合起来进行思考的思维过程。
新形象——主体从未接触过的事物形象
4．想象与客观现实 ——构成新形象的原型来源于客观现实。 例如：阿Q：浙江人的嘴、北京人的脸、山西人 的衣服；孙悟空：猴子身体加人头；
二、想象的功能
预见功能——想象能对客观现实进行超
前反映。 补充功能——想象能弥补人类认识活动 在时间与空间上的局限和不足。 代替功能——在某些需要或活动不能满 足或完成时，可以通过想象，从心理上 得到某种替代与满足。
（四）体系化与具体化
1、体系化——在人脑中根据客观事物的本质特征，按不 同顺序与层次组成一定系统的思维过程. 2、具体化——人脑把经过抽象、概括而获得的概念、原 理和理论，运用到某一具体对象上去的思 维过程.