7．I remembered _____ the door before I left the office, but forgot to turn off the lights.
A．lockingB．to lockC．having lockedD．to have locked
【答案】B
【解析】
考查非谓语动词。ACD三个选项都表示动作已经完成。只有B选项表示尚未做。句意：我记得离开办公室前要锁门的，但是却忘记了要关灯。remember doing="remember" having dong="remember" to have done.
A．orderedB．ordering
C．to have orderedD．having been ordered
【答案】B
【解析】
【详解】
考查现在分词。句意：泰勒太太逛了商店，订购了她认为必要的东西。分析句子可知，Mrs. Taylor与order在逻辑上是主动关系，所以用现在分词作状语。故选B项。
最新英语非谓语动词用法总结(完整)
一、单项选择非谓语动词
1．Students surf the internet _______ more information about the university they are dreamt of.
A．found B．finding
C．having found D．to find
【答案】C
【解析】
考查非谓语动词。be based on以……为基础。在句中作状语，故用其based。选C。
15．the course very difficult, she decided to move to a lower level.
A．FindB．Finding
C．To findD．Found
【答案】A
【解析】
选A start与逻辑主语the lecture之间为主动关系，故排除B、D两项。不定式作定语时，常表示动作尚未发生，故排除C项，此处用现在分词作后置定语，表示主动。
第四步：根据与谓语动词的先后关系确定时态
非谓语动词表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前用过去分词或v. ing形式/不定式的完成式；如果同时进行用v. ing形式或不定式的进行式；如果非谓语动词表示的动作发生在谓语动词表示的动作之后用不定式的一般式。
A．to doB．to be doing
C．doneD．doing
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
考查非谓语动词。句意：如果有很多工作要做，我很乐意一直把它做完。分析句子可知，用不定式做定语表示未发生的动作，放在被修饰词的名词、代词后，此处to do在句中做定语修饰work，主动形式表示被动含义，故选A。
【名师点睛】
判断非谓语动词的形式的第一步是分析句子成分，看是用谓语动词还是非谓语动词，确定了是非谓语动词，还要判断非谓语动词的成分，和这个动词和逻辑主语的关系。这道题还有一个考点就是同样是结果状语从句，现在分词和不定式用法也不同，还要结合语境判断符合哪一个，来加以判断。
10．If there is a lot of work _________．I’m happy to just keep on until it is finished．
5．You can’t imagine what difficulty we had ________home in the snowstorm.
A．walkedB．walk
C．to walkD．walking
【答案】D
【解析】
考查have difficulty (in) doing sth.短语的变式运用。difficulty在句中充当先行词，其后为定语从句。
【答案】D
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。句意：他有着美好的童年，跟母亲到过世界各地。分析句子可知，travel用非谓语动词形式，逻辑主语He与travel之间为主谓关系，因此用现在分词作状语。故选D。
13．Mrs. Taylor went around the shops, ______ what she thought was necessary.
16．You are supposed to leave your child ________ his homework alone.
A．doB．to do
C．being doneD．done
【答案】B
【解析】
【详解】
考查动词用法。句意：你应该让你的孩子自己做作业。该题考查leave的用法。表示“让某人去做某事”，应该用leave的复合结构leave sb. to do sth.，没有leave sb. do结构；leave sb./sth. done意为“使得某人/物被……”。B选项正确。
8．I had as much fun sailing the seas as I now do _with students.
A．workingB．work
C．to workD．worked
【答案】A
【解析】
【详解】
考查动名词。句意：我在海上航行和现在和学生一起工作一样快乐。分析句子可知，have fun doing sth.做某事很开心，as I now do working with students补充完整为as I now have fun working with students。故选A。
11．Jenny hopes that Mr Smith will suggest a good way to have her written English ________ in a short period.
A．improvedB．improving
C．to improveD．improve
A．Tom delayed sendingB．Tom’s delaying sending
C．Tom delaying to sendD．Tom delayed to send
【答案】B
【解析】
试题分析：考查动名词做主语的用法：问句是：什么导致会议被推迟的？回答应该是主语的内容，回答是省略式，完整的句子是：Tom’s delaying sending caused the party to be put off。Tom’s是逻辑主语，delay后面接动名词，选B。
试题分析：句意John接到一张宴会的邀请，他的工作已经完成，他高兴地接受了。这里含有with复合结构，动作finish与his work之间是被动关系，故用过去分词，选A。
考点：考查with复合结构,X,K]
18．"We can't go out in this weather, "said Bob, _____ out of the window.
14．________on this report，the English government decided to ask Captain James Cook to go and look for this continent.
A．Having basedB．Basing
C．BasedD．To be based
答案：D
6．The children talked so loudly at dinner table that I had to struggle ________.
A．to be heardB．to have heard
C．hearingD．being heard
【答案】A
【解析】
【详解】
考查不定式的被动语态形式。句意：孩子们在饭桌旁如此大声地说话，以致于我不得不努力使得自己被听到。“struggle to do sth”意思是努力做某事；“hear”和其逻辑主语“I”之间是被动关系，故用不定式的被动形式。故选A。
【答案】B
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。句意：在发现课程非常难的同时，她决定转移到较低层次。find与主语是逻辑主谓关系，应使用现在分词，表主动和进行，做伴随状语。故选B。
【点睛】
首先要分析句子知道非谓语动词是做的什么成分，然后根据和修饰语的关系决定是现在分词还是过去分词或者不定式。这题是做伴随状语，she和find是主动关系，用现在分词做状语。
A．lookingB．to look
C．lookedD．having looked
【答案】A
【解析】
【分析】
【详ห้องสมุดไป่ตู้】
考查现在分词做状语。句意：Bob看着窗外说：“这样的天气我们不能出去”。本句中look与said是同时进行，we与look之间构成主动关系，故用现在分词作伴随状语。故选A。
19．224. The murderer was brought in, with his hands _____ behind his back.
4．The lecture, _______at 7:00 pm last night, was followed by an observation of the moon with telescopes.
A．startingB．being started
C．to startD．to be started
【答案】D
【解析】考查非谓语动词。句意：学生们上网是为了找到他们理想大学的更多的信息。此处表示目的用不定式，指上网的目的。故选D。
2．Look over there! There is a long, winding path ________ up to the house.
A．leadB．leading
9．The cooling wind swept through out bedroom windows, ____ air conditioning unnecessary.