C．What is it that; Being forbiddenD．That is what; Having forbidden
【答案】C
【解析】
【详解】
考查强调句型和非谓语动词。句意：——是什么让你儿子今天心情不好？——不让他看他最喜欢的卡通《狗狗巡逻队》。分析句子结构可知，第一空为强调句型的特殊疑问句，即：疑问词What+ it is+ that+其余部分；第二空为非谓语动词，作主语用动名词，且son与forbide之间是被动关系，所以用Being forbidden，故C项正确。
【点睛】
本句考查have作为使役动词的用法，其搭配通常为have sb/sth do/ done/doing其中do/doing/done是宾语的补语，例如
1. You should have your teeth pulled out.你应该拔牙。（牙齿和pull之间是被动关系，故用过去分词）
A．makingB．madeC．to makeD．having made
【答案】A
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。句意：中国修建了越来越多的高速公路，人们更加方便从一个地点到另外一个地点。空格后面是it，说明是主动关系，排除B；不能选择C的原因是to do作目的状语，不符合句意；根据句意可知，此处是现在分词做结果状语。故选A。
15．By no means ________ when we try to create a global brand.
A．the cultural factor is to neglect
B．is the cultural factor to neglect
C．the cultural factor is．to write
C．writtenD．being written
【答案】C
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。句意：这本书写得既清楚又意味深长，该书激励了那些希望寻求自己的答案的学生的自信心。根据write与the book是被动的关系，所以要用过去分词作状语。故选C。
14．(北京)___________the early flight, we ordered a taxi in advance and got up very early.
A．made B．to make
C．being made D．having made
【答案】B
【解析】考查非谓语动词。句意：为了使桥安全工人们整夜地工作。此处用动词不定式作目的状语，故选B。
7．"We can't go out in this weather, "said Bob, _____ out of the window.
【点睛】
不定式和现在分词均可用结果状语，但两者用法有区别：现在分词用作结果状语，通常表示一种自然的结果，即属预料之中的事；不定式用作结果状语，主要表示没有预料到的情况或结果，即属预料之外的事。
13．Clearly and thoughtfully________, the book inspires confidence in students who wish to seek their own answers.
英语非谓语动词用法总结(完整)
一、单项选择非谓语动词
1．---_________ makes your son feel blue today?
---_________ to watch his favourite cartoonPaw Patrol.
A．What it is that; To be forbiddenB．What is that; Forbidden
9．______ to as much English as possible is a good way to learn English well.
A．ExposedB．Being exposedC．Having exposedD．To expose
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：尽可能多的接触英语是学好英语的很好的办法。这里is是谓语，前面是主语，应该用动名词，而且be exposed to“暴露于，接触”，所以选B。
A．AttendB．To attendC．AttendingD．Having attended
【答案】C
【解析】
主句.Distinguished guests and friends are our alumni（校友）from home and abroad.Attending the ceremony of the 50th Anniversary this morning非谓语动词作伴随状语。
A．to have producedB．to produce
C．producingD．being produced
【答案】A
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。句意：这项来自哈佛大学学者的研究声称，它首次提供了明确的证据，表明气温上升时，在校表现会下降。claim to表示“声称做……”，而且produce这个动作发生在claims之前，故A项正确。
A．SpendingB．Spent
C．Having spentD．To spend
【答案】C
【解析】
试题分析：“花费”和其逻辑主语“Linda”之间是主动关系，故用现在分词作原因状语。且“花费”的动作明显早于“看起来成熟”这个动作。表示发生在谓语动作之前的动作，用现在分词的完成时。句意：由于Linda过去几年在香港作交换留学生，所以她看起来比她的实际年龄更成熟。
考点：考查非谓语动词的用法。
3．Tsinghua University,________ in 1911,is home to a great number of outstanding figures.
A．found B．founding C．founded D．to be founded
【答案】C
A．to have found B．found C．to find D．finding
【答案】C
【解析】C考查动词不定式。句意：许多白领回到二、三线城市，却发现那里的房价也在上涨，交通堵塞加剧，空气变得很脏。动词不定式表示现在的结果，用动词不定式的一般式形式，故选C。
6．Workers have been working through the night ________ the bridge safe.
11．The girl is so grateful whenever she remembers my brother and me ____ her from the icy water.
A．to have savedB．to saveC．savingD．saved
【答案】C
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。句意：这个女孩是有感恩之心的，无论何时她都记得我和我弟弟把她从冰水里救出的情形。固定短语：remember sb. doing sth记得某人做过某事。故C选项正确。
—He________, because he knows nothing about computers.
A．mended itB．had mended itC．had it mendedD．has it mended
【答案】C
【解析】
【详解】
考查时态和非谓语动词。句意：——Jackson是自己修的电脑吗？——他找人修的，因为他不懂电脑。根据后一句because he knows nothing about computers.可知，Jackson不懂电脑，所以他请人修理电脑，根据上文的Did判断为一般过去时，it和mend之间是被动关系，故用过去分词作宾补，had it mended让电脑被修，故选C项。
A．markingB．to mark
C．having markedD．marked
【答案】A
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。句意：周三，中国的嫦娥4号机器人探测器进入月球轨道，标志着它在月球远端软着陆任务中迈出了重要一步。逗号前是主句，逗号后是非限制性定语，修饰整个主句，结合句意，主句和mark之间是主动关系，故用现在分词作定语，A选项正确。
A．CatchingB．Caught
C．To catchD．Catch
【答案】C
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。句意：为了赶上早班的飞机，我们提前叫了出租车并且起得很早。这里逻辑主语是we，空中用不定式作目的状语，表示提前交出租车并且早起的目的。故选C。
【名师点睛】
此题应抓住逻辑主语与从句的关系，然后从句意中看出句子中缺少的成份，可以知道这里用不定式做目的状语，意思是“为了…”，学生需要注意非谓语动词中现在分词、过去分词、不定式和各种动词在句子中做的成份，才可以做好此类题。
A．lookingB．to look
C．lookedD．having looked
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
考查现在分词做状语。句意：Bob看着窗外说：“这样的天气我们不能出去”。本句中look与said是同时进行，we与look之间构成主动关系，故用现在分词作伴随状语。故选A。
8．Distinguished guests and friends, welcome to our school, _____the ceremony of the 50th Anniversary this morning are our alumni（校友）from home and abroad.
【点睛】
注意强调句型的特殊疑问句形式为：疑问词+ it is+ that+其余部分，根据句意“是什么让你儿子今天心情不好？”判断疑问词用what，即：What is it that makes your son feel blue today?