“双一流”背景下地方高校学科建设困境及突围
随着我国高等教育进入“双一流”建设阶段，地方高校面临着新的挑战和机遇。

一方面，地方高校在学科建设上面临着一些困境，如学科薄弱、师资力量不足、科研条件落后
等问题；地方高校也有着独特的地域优势和资源禀赋，可以通过突破创新，优化学科布局，提升学科实力，实现“双一流”建设目标。

本文将围绕“双一流”背景下地方高校学科建
设困境及突围展开探讨。

一、地方高校学科建设困境
1. 学科薄弱
地方高校学科建设面临着学科薄弱的困境。

由于历史沿革和地域特点，部分地方高校
存在着学科结构不合理、学科设置滞后、学科发展不均衡等问题。

这些学科薄弱的现状制
约着地方高校整体学科实力的提升。

2. 师资力量不足
地方高校学科建设困境还表现在师资力量不足。

一些地方高校缺乏高水平的师资队伍，尤其是缺乏学科带头人和青年科研骨干。

这导致了科研水平和教学质量的下降，影响了学
校整体实力的提升。

3. 科研条件落后
地方高校学科建设困境还体现在科研条件落后。

相比一流大学和科研机构，地方高校
在科研设备、科研经费、科研平台等方面存在着明显的差距，制约了科研成果的产出和学
校学科实力的提升。

1. 优化学科布局
地方高校要突破学科建设困境，首先需要优化学科布局。

通过科学规划和合理布局，
加强主攻学科建设，优化学科结构，提升学科实力，形成优势特色学科。

2. 加强师资队伍建设
地方高校要加强师资队伍建设。

通过引进高层次人才、培养青年教师、激励优秀教师
等措施，不断增强师资队伍的整体素质和学科研究能力，提升科研水平和教学质量。

3. 加大科研投入
地方高校还需要加大科研投入。

通过加强科研基础设施建设、增加科研经费投入、拓
展国际合作交流等方式，提高科研条件和科研水平，增强学校的科研创新能力。

4. 强化产学研合作
地方高校还可以通过强化产学研合作，提升学科实力。

与地方政府和企业合作开展科技攻关，提高科研成果的转化率，促进学术成果的转化与应用，推动学科建设与地方经济社会发展的深度融合。

5. 加强国际化合作
地方高校还应加强国际化合作。

通过与国外一流大学开展合作交流，引进国际先进学科理念和研究成果，提升学科国际化水平，提高学科竞争力和影响力。