“双一流”背景下地方高校学科建设困境及突围
随着我国高等教育改革的不断推进，自2017年起，国家提出了高等教育“双一流”建设，旨在通过提升学科建设水平，促进高等教育内涵式发展和国际竞争力的提升。

这一政
策的实施，对地方高校的学科建设提出了更高要求，同时也给地方高校带来了一系列困境
和挑战。

在这样的背景下，地方高校如何在学科建设中突围并不断壮大自身实力，成为亟
待解决的问题。

一、地方高校学科建设困境
1. 资金严重不足
地方高校作为地方政府财政收入的一部分，往往由于地方经济的整体水平较低，导致
高校的经费严重不足。

学科建设需要大量的资金投入，涉及实验室建设、科研团队的组建、人才引进等方方面面，资金短缺成为地方高校学科建设的一大困境。

2. 人才短缺
学科建设关键在于人才的培养和引进，但在地方高校中，尤其是那些偏远地区的高校，往往面临人才短缺的困境。

这使得地方高校无法建立起一支强大的科研团队，难以进行高
水平科研工作。

3. 缺乏科研平台和资源
地方高校的科研平台和科研资源相对匮乏，相比之下，一流高校拥有更多的资金和资
源用于科研设备的购置和科研项目的立项。

这使得地方高校的科研工作难以取得突破性进展。

4. 全面融资难度大
地方高校虽然缺乏资金，却又面临融资难度大的问题。

由于地方高校的自主权受到一
定的限制，而且地方政府的支持有限，高校的融资能力受到了严重的制约。

二、突围之道
1. 强化内涵建设
地方高校在资金不足的情况下，可以通过加强师资队伍建设、加大学术研究力度、提
升教学质量等方面加强内涵建设。

如果学校的师资水平、学术水平和教学质量得到提高，
那么学校的整体实力也会得到提升。

2. 加强与企业合作
地方高校可以加强与地方企业的合作，将校园的科研成果转化为生产力，为地方经济
的发展做出贡献。

通过科技成果转化，高校可以增加一定的经费收入，为学科建设提供资
金支持。

3. 加强科研创新
地方高校要加大科研创新力度，积极争取国家以及地方政府的科研项目资助，通过科
研成果的进步，逐步提升自身的学科建设实力。

4. 加强国际合作
地方高校可以积极开展国际科研合作，吸引国际优秀学者和研究团队前来合作、交流。

从国际上引进优质的教学和科研资源，提升学校的学科建设水平。

5. 推进科研团队建设
地方高校可以加大科研团队的建设力度，鼓励优秀青年教师参与科研，并着力培养一
支具有国际竞争力的科研团队。

三、结语
“双一流”背景下，地方高校的学科建设困境需要引起高度重视和深刻反思。

地方高
校应牢记自身使命，通过多种方式积极化解学科建设中的困境，寻求可持续发展之道，提
升自身的学科建设水平，为我国高等教育事业的蓬勃发展作出积极贡献。