第二十二课时
教学内容：
治本于农，务兹稼穑。

俶载南亩，我艺黍稷。

稅熟贡新，劝赏黜陟。

教学目标：
通过诵读“治本于农，务兹稼穑。

俶载南亩，我艺黍稷。

稅熟贡新，劝赏黜陟。

”达到熟读成诵；同时，让学生懂得发展农业，做好农活是治国之本，明白其重要性。

教学重点：
1、使学生通过对此内容的学习达到熟读成诵。

2、让学生受到治国之本是发展农业等教育。

教学难点：
让学生受到治国之本是发展农业等教育。

教学准备：
课件《千字文》
教学课时：
1课时
教学过程：
一、歌曲引入新课
1、《千字文》，我们已经学了一部分，下面一起唱一唱，唱诵上节课的前两
段。

2、诵读一下。

3、小结：大家唱、读得很好！这节课我们继续学习《千字文》里的内容。

二、多种诵读，品读解意
（1）初步认知
1、请同学们看大屏幕（大屏幕出示所学内容）自己小声地读一遍千字文。

2、下面谁能给大家读一读。

（指名读）
3、纠正发音。

4、我们大家一起读一遍。

（二）进一步认识
1、学习“治本于农，务兹稼穑。

”（出示投影）
①大家一起读这句话。

②纠正读音。

③老师讲读译文。

④学生自己说一说这句的译文。

⑤指名读译文。

2、学习“俶载南亩，我艺黍稷。

”（出示投影）
①大家一起读这句话。

②纠正读音。

③老师讲读译文。

④学生自己说一说这句的译文。

⑤指名读译文。

3、学习“稅熟贡新，劝赏黜陟。

”（出示投影）
①大家一起读这句话。

②纠正读音。

③老师讲读译文。

④学生自己说一说这句的译文。

⑤指名读译文。

4、小结：
译文说的是什么意思？我们请一个同学来给大家读一读。

大家通过这段《千字文》，懂得了什么道理呢？（指名说感受）
三、诵读千字文
①多种形式诵读。

②齐唱《千字文》
请同学们全体起立，我们把今天学的内容唱起来。

四、总结：
今天我们学习了《千字文》中关于治国之本是发展农业的片段，懂得了农业的发展对于一个国家是很重要的。

板书设计：
治本于农，务兹稼穑。

俶载南亩，我艺黍稷。

稅熟贡新，劝赏黜陟。