精心整理初中美术教材教法试题及答案
一、单选题（共30道试题，共75分。

）
1.有一位老师在教学结尾的时候说：“好的，同学们，我们这节水彩课就讲到这里，请同学们课后完成一幅关于水果的水彩画，下节课对大家的作品进行点评”。

这种类型的结尾属于（B）
A.总结性结尾
B.交代性结尾
C.启发性结尾
D.悬念性结尾
满分：
2.
A.
B.
C.
D.
满分：
3.
A.要求
B.目标
C.主旨
D.内容
满分：
4.
A.劳动
B.知识
C.能力
D.技术
满分：
5.
A.图像
B.画笔
C.视频
D.画纸
满分：
6.（B）是教师教学的对象
A.课本
B.学生
C.家长
D.多媒体
满分：2.5分
7.教案的作用是：（B）促进周密的思考；获得备忘的效果；记录教学的过程；引导反思与改进；与他人更好地交流。

A.明确教学的目标
B.引导学生的学习
C.督促教师的授课技能
D.清楚教学流程
满分：2.5分
8.美术教育具有（A）的特点
A.“寓教于乐，潜移默化”
B.净化心灵
C.陶冶情操
D.提高修养
满分：2.5分
9.备受推崇的人类智慧要素是：人的创造意识，创造精神，（C）
A.劳动能力
B.
C.
D.
满分：
10.
A.
B.
C.
D.
满分：
11.
A.
B.
C.
D.
满分：
12.
A.
B.
C.
D.
满分：
13.
A.
B.
C.启迪人生的认识价值
D.培养对艺术作品的欣赏价值
满分：2.5分
14.(A)把视觉文化的艺术课程形象地比作城市的交通运输平面图。

A.阿瑟●弗兰
B.帕梅拉●泰勒
C.史蒂文●卡尔彭特
D.罗恩菲德
满分：2.5分
15.教师讲课要求使用规范语言。

“规范语言”是指（A）
B.方言
C.幽默语言
D.专业语言
满分：2.5分
16.创造过程由构想和（A）两个阶段构成
A.实施
B.计划
C.场所
D.说明
满分：2.5分
17.古希腊着名哲学家（A）在西方教育史上最早试图根据学生生理发展状况进行年龄分期，实施基
A.
B.
C.
D.
满分：
18.
A.
B.
C.
D.
满分：
19.
A.
B.
C.
D.
满分：
20.(B)
A.
B.
C.
D.
满分：
21.
A.徐悲鸿
B.罗中立
C.张大千
D.齐白石
满分：2.5分
22.有“近代教育之父”之称的（）尖锐地抨击中世纪的学校教育二号召“把一切知识教给一切人。

”提出统一学校制度，主张普及初等教育，采用班级授课制度，扩大学科的门类和内容，强调从事物本身获得知识。

D
A.亚里士多德
B.阿尔伯蒂
D.夸美纽斯
满分：2.5分
23.美国美术教育家罗恩菲德把儿童美术发展分为：涂鸦期、前图式期、图式期、写实萌发期、伪自然主义期、青春危机期、(C)七个阶段。

A.成熟期
B.迷茫期
C.青春期
D.懵懂期
满分：2.5分
24.人类思维的两大形式是直觉和（B）
A.情感
B.理性
C.想象
D.思维
满分：
25.
A.
B.
C.
D.
满分：
26.
A.
B.
C.
D.
满分：
27.
A.
B.
C.
D.
满分：
28.1925
A.
B.工艺美术联盟
C.万国博览会
D.公立包豪斯学校
满分：2.5分
29.清政府于1904年1月颁布()确立了图画手工课开始进入中小学课堂中A
A.“癸卯学制”
B.洋务运动
C.教会教育
D.“新学”教育
满分：2.5分
A.纺织
B.铸造
C.舞蹈
D.蜡染
满分：2.5分
二、多选题（共5道试题，共12.5分。

）
1.导入可分为?(BD)两类。

A.举例导入
B.直接导入
C.故事导入
D.间接导入
满分：
2.
A.
B.
C.
D.
满分：
3.
A.
B.
C.
D.
满分：
4.
A.创作
B.临摹
C.分析
D.理解
满分：
5.
方式
A.
B.
C.
D.
满分：2.5分
三、判断题（共5道试题，共12.5分。

）
1.2001年，国家教育部颁布了九年义务教育阶段《美术课程国家标准》的实验稿，力求体现素质教育。

(B)
A.错误
B.正确
满分：2.5分
2.扬●阿姆斯●夸美纽斯捷克伟大的民主主义教育家，西方近代教育理论的奠基者，主要着作有《母育学校》、《大教学论》、《语言和科学入门》、《世界图解》等。

（B）
A.错误
满分：2.5分
3.和谐的师生关系在于，教师要始终坚持不懈的去学习，掌握最前沿的知识，掌握新的技能和技巧，厚积而薄发，只有这样才能受到学生的喜爱，高尚的师德才能建立和发展。

(B)
A.错误
B.正确
满分：2.5分
4.新中国成立后，高中一直没有美术课，国家教委于1996年颁布了《全日制普通高级中学艺术欣赏课教学大纲（初审稿）》，至此。

普通高中才有了美术课。

（B）
A.错误
B.正确
满分：2.5分
5.(A)
A.错误
B.正确
满分：。