悼念玛丽·居里教学研究案
教学目标：
1、了解悼词的常识。

2、通过诵读，体会作者真挚的情感。

3、学习居里夫人的高贵品质及人格力量。

教学重点、难点：
1、了解悼词的常识。

2、学习居里夫人的高贵品质及人格力量。

预学篇
一、自主预学
（1）给下列加点的字注音。

悼．念（）崇．高（）钦．佩（）公正不阿．（）公仆．（）妥．协（）热忱．（）罕．见（）（2）了解科学家居里夫人和爱因斯坦。

2、了解“悼词”这种文体的特点。

悼词，对死者表示哀悼的文辞。

它的主要内容一般包括：（1）介绍死者逝世前的身份、职务、逝世原因和时间及终年岁数；(2)追怀死者生平业绩，并充分肯定其社会意义和价值；(3)表示对死者的悼念，激励生者；议论式悼词、议论式悼词
按表达方式分，悼词可分为记叙式悼词、议论式悼词抒情式悼词三种。

本文属于议论式悼词。

二、读课文，整体感知。

（1）找出文中赞美居里夫人的中心句。

（2）说说文中记载的居里夫人一生中最伟大的科学功绩是什么？
导学案
一、自由地轻读课文，思考：
1、这是一篇悼词，爱因斯坦是从哪一方面来悼念居里夫人的？
2、作者为什么要从道德品质方面来悼念居里夫人呢？
3、朗读第二段。

结合自己了解的居里夫人的事例，说说作者阐述居里夫人怎样的人格、品德和力量？
4、比较一下，一般的悼词与本文有什么区别？
二、知识点整理。