第16届全国高中英语教师教学基本功大赛优质课内容——"保护野生动物"阅读课的教学设计与实践
一、课程介绍
本节课是一节阅读课，主题是“保护野生动物”。

通过本节课，学生将了解野生动物的重要性，以及如何保护它们。

本节课的目的是提高学生的阅读技能和语言表达能力，同时培养学生的环保意识。

二、教学目标
1. 学生能够理解文章的主旨和重要细节。

2. 学生能够运用阅读技巧，如猜测词义、提炼主旨等。

3. 学生能够表达自己的观点，并参与讨论。

4. 培养学生的环保意识，了解保护野生动物的重要性。

三、教学内容及过程
1. 导入：通过展示一些野生动物的图片，引导学生谈论这些动物的特点和生活环境。

然后引入本文的主题：保护野生动物。

2. 阅读：首先让学生快速浏览全文，了解文章的大意。

然后详细阅读每个段落，回答相关问题，并引导学生猜测词义、提炼主旨等。

3. 讨论：根据文章内容，组织学生进行小组讨论，探讨保护野生动物的重要性以及如何采取行动。

鼓励学生发表自己的观点，并引导他们深入讨论。

4. 表达：最后，让学生根据讨论内容，写一篇短文，表达自己的观点和想法。

教师提供一
些有用的表达方式和句型，帮助学生完成写作任务。

5. 总结：对本节课进行总结，回顾所学内容，并强调保护野生动物的重要性。

鼓励学生今后积极参与环保活动。

四、教学方法及手段
本节课采用多种教学方法，包括讲授、问答、讨论和写作等。

利用多媒体课件辅助教学，包括图片、视频和文字等资料，使教学内容更加生动有趣。

同时，鼓励学生积极参与课堂活动，引导他们主动思考和表达自己的观点。

五、评价与反馈
本节课的评价方式包括课堂表现、小组讨论和写作任务等。

通过对学生的表现进行评价，了解他们的学习情况和进步程度。

同时，及时给予学生反馈，指出他们在课堂活动中的优点和不足之处，帮助他们进一步提高自己的学习效果。