消灭“瓜子兵”
“咔嚓”，这是什么声音呢？哦，原来是我们 郑老师举办的嗑瓜子大赛开始了。 郑老师面带笑容地说：“今天，我们来一场嗑 瓜子比赛。一二组和老师为一个小组，三四组为一 个小组。嗑出一颗完好无损的瓜子仁加一分，分数 最多的小组获胜。在比赛过程中，如果把瓜子仁吃 进去的话，就不能算。”
郑老师下令前，教室没有什么声音，而这时，同 学们的导火索已经快烧完了。老师一声令下，同学们 都爆发了，目不斜视地消灭“瓜子兵”。教室里散发 着浓浓的火药味。 我专心致志地活捉“瓜子兵”。 只见我飞快地抓起第一个“敌人”，塞进右边的牙缝， 用力一咬，取出他时，他已经四分五裂了。接下来几 个也几乎“粉身碎骨”了。我仍心如止水，因为我知 道心急吃不了热豆腐。我看了一下一旁的战友，他的 速度显然很快，那消灭的“瓜子兵”已经是我的两倍 了。这不得不让我仔细一瞧，只见他面不改色，还一 边聊天呢。时间一分一秒地过去了，当比赛还剩十秒 时，老师开始倒计时了，在这期间，我赶紧加快速度， 又嗑了一颗。最后公布结果，我居然垫底，而且还和 第一名的同学足足差了27分，我不由得脸红了起来。 由老师统计总分，开始时，我们落后了，到最后我们 力挽狂澜，胜出了！这次比赛排名第一的是俊宏，活 抓了41个“瓜子兵”，他简直可以坐拥“嗑瓜子大王” 的美称了。 这场嗑瓜子比赛在一阵阵欢笑声结束了。
开心聊
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理思路
1．比赛可以分作几个阶段？ （比赛前，比赛中，比赛后） 2．比赛前的部分，我们可以写些什么？ （时间、地点、心情、准备） 3．比赛中，我们应该写些什么？ （自己或他人的动作、神态、心理、 声音） • 4．活动结束了，如果你获得了冠军， 你心情怎样？如果你没有获得冠军， 又有什么收获呢？ • 5．你会把哪些部分写详细？哪些部分 略写？要详细写就要注意什么？
写一写
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把你刚才比赛中看到的，想到的， 听到的写下来，题目自拟，内容不限， 要写出自己的真情实感。
嗑瓜子比赛
上课了，老师笑容满面地走进教室，手里拿着一袋 黑瓜子，二话没说就在黑板写上五个大字“嗑瓜子比 赛”。这时教室瞬间沸腾起来。有的同学得意洋洋地说： “哼，这次我肯定第一了，嗑瓜子对我来说简直就是张 飞吃豆芽——小菜一碟。”有的却愁眉苦脸地说：“哎， 嗑瓜子这也太难了，谁叫我平时都没嗑呢！哎，输定 了。” 这时老师宣布：“大家听好，比赛规则我先声明 一下，在五分钟里嗑瓜子，一颗完好无损的瓜子仁算一 分，得分最高的团队可获得 嗑瓜子大王 的称号。”
比赛规则
• 1、准备的瓜子必须完整，不允许有破裂； • 2、嗑过的瓜子以完好无损的瓜子仁为准， 数量最多者为“嗑瓜子大王” • 3、每轮比赛限时5分钟。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ •
在游戏过程中，除了用好嘴巴外，也 得竖起你的耳朵仔细聆听教室里的声音， 还可以忙里偷闲，用你的眼睛观察一下同 学们的动作和神情，看看谁的动作最有趣， 想象一下他们的心情如何？你自己的心情 怎样？
好词
“预备——”话音刚落，同学们像好几天没有吃饭 的饿狼一样，狼吞虎咽地干了起来。我也不甘示弱， 拿起一粒胖胖的“瓜子兵”，那尖尖的一头放进嘴 里，“咔嚓”一声，由于用力过猛，竟然嗑爆了一 粒瓜子兵，我暗自伤心。于是，我又拿起一粒嗑了 起来，这次我吸取教训，把瓜子放进嘴里，轻轻一 嗑，只听“嘣”的一声，我拿出来一看，中间裂了 一条小缝，我沿着小缝用手一掰，一粒又白又胖的 瓜子仁就诞生了，我欣喜若狂。照着同样的方法， 我又成功地嗑出了好几颗瓜子仁。就这样，时间一 分一秒地过去了，只剩下一分钟了，我才嗑了十一 颗，眼看时间就快到了，我加快速度，由于过于心 急，在这关键的一刻，我只成功嗑出了四颗。随着 老师的倒计时，比赛宣布结束。大家迫不及待地数 起自己的战利品，我只嗑出十五颗，可是我同桌竟 然嗑出了五十颗，实在牛，可以堪称“嗑瓜子大王” 了。最后我们组赢得了比赛，我很开心。 嗑瓜子比赛在一阵阵欢笑中落下了帷幕。
温馨提示：
• 比赛完成后瓜子皮装到垃圾袋里，保 持桌面、教室的整洁。
• 1．这个比赛你以前参加过吗？玩得 如何？你能用一个词，或是一句话 说说你的感受吗？ • 2．比赛开始后，教室里的声音怎样？ • 3．你第一、第二个瓜子是怎么嗑的？ 成功没有？你自己的心情怎样？怎 样形容？ • 4．老师宣布比赛还有1分钟时你的 心情怎样？老师开始倒数10个数时， 你的心情怎样？ • 5．你注意到其他同学了吗？你觉得 谁的动作最有趣?为什么有趣?