课后题
假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而大量繁殖； 田鼠以土蜂的蜜和幼虫为食，并破坏它们的巢， 因此，土蜂数目减少；三叶草由于得不到土蜂 的及时传粉而减少；牛由于缺乏食物而受到影 响。
课后题
• 4.枯叶蝶，不易被敌害发现，增加生 存下去的机会。
课后题
• 5.山羊啃食草根， • 影响草的生长。 • 如饲养过多， • 会破坏草场植被。
第一节 生物与环境的关系（二）
生物对环境的适应和影响
在炎热缺水的荒漠中生活 的骆驼,尿液非常少,当体 温升高到46度时才会出汗
荒漠中生活的骆驼刺,地下的 根比地上部分长很多
生活在寒冷海域中的海豹,皮下 脂肪的厚度可以达到60毫米
形态结构、生理功能 生活方式特点 尿液少、出汗少 适应 适应
生活环境
5、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物 之间的哪种关系？（ D ）
A竞争 B合作 C寄生 D捕食
6、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造 成这种差异的环境因素是（ B ） A营养 B温度 C土壤 D水分
6、对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的 生物 因素，它们之间主要表现出 合作 关系， 生物 因素，它 其他窝的蚂蚁是影响它生活的 们之间主要表现出 关系；雨水是影 竞争 非生物 响它们生活的 因素。
水对植物分布的影响
温度对植物分布的影
光对动物生活的影响
三、环境对生物的影响 2.生物因素对生物的影响
除了非生物因素之外，生物因素 会不会影响生物的生活呢？
比如：生物都有自己的天敌，这说 明了什么呢？
棕熊捕鱼
猫捕老鼠
捕食关系
生物之间吃与被吃的关系
水稻与杂草
狮子和大象争夺水源
野牛的争斗
干旱缺水
根特别长
干旱缺水
皮下脂肪厚
适应
寒冷海域
一、生物对环境的适应
生物
适应
环境
叶变成刺状，减少蒸腾，肉质 茎贮存水分，适于干旱环境
体色与环境色彩一致 保护色 便于隐藏捕食
它的形状与色泽斑与其他生 拟态 物或非生物多么一致呀！
鲜艳的斑纹 这难道能说明它们对 环境的适应么？ 警戒色
体形：流线型 结构：有适宜水中生活的呼吸、 觅食、运动等器官
1.在小麦的生活环境中， 有哪些对小麦的正常生长有影响的因素？ 2.你能将这些因素分类吗？分类依据什么？ 3.阳光、温度、水等因素 对小麦的生活产生哪些影响？
自学提示
阅读教材13页内容，想一想：
非生物因素影响植物的分布吗？举例说明 非生物因素影响动物的生活和分布吗？ 试举例说明
海拔高度对植物分布的影响
1、捕食关系 2、竞争关系 3、合作关系 4、寄生关系
学习目标
1．环境中影响生物生活和分布的因素。
2．举例说出非生物因素对生物的影响。
3. 举例说出生物因素对生物的影响。 4. 举例说明生物和生物之间有密切 的联系。
1、在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中 属于生物因素的是（C ） A空气 B温度 C草 D水
看，它们的体色与环境色彩多么一致呀！
1.生物对环境的适应是普遍存在的.
能完全适应它生活的环境吗
拟态
竹节虫
不能完全适应
2.生物对环境的适应不是绝对的.
二、生物对环境的影响
蚯蚓适应了土壤环境， 植物适应环境， 还能影响环境 影响环境
《屎壳郎出国记》
屎壳郎，学名蜣螂
小结：
环境
2.这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的特点？
鱼即使生活在水环境中，一定能正常生长吗？ 还会受哪些因素的影响？
二、环境
生物的生存空间
存在于它周围的各种影响因素
生态因素
三、环境对生物的影响： 1、非生物因素对生物的影响
自学提示
阅读教材12页第三段的内容，观察13页的图 1-12小麦田示意图，想一想：
1.生长在自然条件下的一株棉花影响 它生存的生态因素是
小 组 争 霸 赛
A.生物因素
B.阳光、温度、水
C.生物因素和非生物因素 D.非生物因素
学 以 致 用
2.管理不善的玉米地里杂草丛生，会 影响玉米的产量，这主要是因为 A.杂草与玉米互利共生的结果
B.杂草寄生在玉米上影响玉米生长
C.杂草使玉米的品质受到影响 D.杂草与玉米争夺生活条件的结果
学 以 致 用
5.下列不属于科学观察的是 A.用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程
B.观察菜豆种子的萌发过程并记录
C.用摄像机拍摄大雁南飞，并对其飞行特 征加以分析、归纳
D.黑色的天穹流星划过
学 以 致 用
3.下列各项不属于生物共有特征的是
A.生长和繁殖
B.具有细胞结构
C.不断从外界吸收营养 D.能排出代谢废物
学 以 致 用
4.绿豆这种植物通过光合作用制造有 机物，一是供自身所需要，二是供其 他生物利用。这些说明
A.生物的生活需要营养
B.生物能进行呼吸 C.生物都是由细胞构成 D.生物能排出身体内产生的废物
第二章了解生物圈
第一节
生物与环境的关系
一、生物圈：
地球上 所有 生物与其 环境的总和。
人类可以脱离生物圈， 移居到其他星球吗？
生物圈是所有生物共同的家园， 我们只有生物圈这一个家!我们应当爱护它!
第二章 了解生物圈 第一节
生物与环境的关系（一）
1.野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区？
3.环境一旦恶化，是否会对大熊猫的生活和分 布造成影响？
影响
生物
适应 生物 影响
相互作用
（进化，适应） （改变，影响）
环境
课后题
2.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛 开。”你能对这句诗描述的自然现象作 出科学的解释吗？ 这句诗描写的是气温对植物生长的影响。 由于在同一季节山里气温相对较低，桃树 生长迟缓。生长在平原地区的桃花，4月就 已经凋谢，而山里的桃花才刚刚开放。
竞争关系 不同种或同种生物之间为争夺食物、
资源、生存空间等而发生的关系。
同种生物还 可能争配偶
蜂群的分工
麝牛群体护幼
蚂蚁与蚜虫
蚂蚁帮蚜虫打螵虫.
蚜虫会分泌露汁给蚂蚁和蚂蚁幼虫吃.
犀牛和犀牛鸟的合作
犀牛鸟为犀牛的“私人医生”.
犀牛鸟称为犀牛的“警卫 员 ”.
合作关系 同种生物或不同生物之间的相 互协作的关系
2、我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要 因素是（ C ） A土壤 B光照 C水分 D温度
3、下列生物之间属于合作关系的是（ D ） A草原中的狼和兔 B生活在豆科植物上的菟丝子 C稻田中的水稻和稗草 D蜜蜂采蜜
4.海洋的上层多绿藻生长,较深处生长许多海 带,影响植物如此分布的主要因素是( D ) A.海水温度 B.含盐量 C.含氧量 D.阳光
七星瓢虫与蚜虫是______ 捕食 关系
合作 蚂蚁之间是_________ 关系
狮之间是
合作 关系
大象之间是 竞争 关系
小结 环境： 生物的生存空间和存在于它周围的各种影响因素。
环境中影响生物生活和分布的因素。
非生物因素 光、温度、水、空气等
生态因素
生物因素
影响某种生物生活 的其他生物
生物之间 的关系