四、作品展示与评价
1、讨论如何进行展示，更能最佳表现出这顶帽子的美感、内涵。
2、学生展示准备（展示形式不限）
3、学生进行展示并及时予以合理的评价。（学生评价）
4、展示汇演（时间允许内）
五、小结
你对帽子有什么新的认识？
安全教育
不在公路边嬉戏，玩耍。不坐三无车辆，超载车辆，注意乘车安全。注意不和陌生人说话，不独自到人少的地方。
三、观察、欣赏、了解线描画
1、师：今天我们要装饰的和以前的有些不同，请先看看图片，在想一下和以前的有什么不同？
四、装饰鱼儿
1、师：刚才我们拼出来一条完整的鱼,现在我们要用黑白两种颜色来装饰这条鱼。
2、师：有序地将头、身体、鱼鳍、鱼尾巴进行装饰。（请幼儿说出各种图案和线条，幼儿说师进行装饰）。
五、提出装饰要求
二、了解帽子的基本结构
1、你看,我们教室里有这么多的帽子,你能用最简单的线条画一画你喜欢的一顶帽子吗?
2、帽子一般由哪几部分组成。请个别学生说说,再由教师总结。
三、帽子加饰过程
1、小组合作。选取小组长、总设计师、确定加饰主题、创意理念2、小组进行加工处理。（教师巡回指导、查看）
3、小组间进行交流、探讨。
三、组拼、粘贴成“树林”。
1、拼摆树木。
2、树林的组拼。
四、作业展评，教师对学生给予肯定。
安全教育
不在公路边嬉戏，玩耍。不坐三无车辆，超载车辆，注意乘车安全。注意不和陌生人说话，不独自到人少的地方。
教学后记
第周星期第节201年月日
课时
1
课题
乌龟滚下坡
第课时
课型
新授课
教学目标
1、认识、了解动物的外型特征，以绘画形式想象表现。
教学后记
第周星期第节201年月日
课时
1
课题
美丽的鱼
第课时
课型
新授课
教学目标
1、了解鱼的外形特征，用流畅的线条和简单的图案大胆地装饰。
2、序地在鱼头、身体、鱼鳍、鱼尾巴上进行装饰。
3、喜欢黑白线描画，能表现出自己的特点。
识记
理解
应用
教学重点
让学生理解黑白线描画。
教学难点
学生能用各种线条和简单的图案大胆地装饰。
不在公路边嬉戏，玩耍。不坐三无车辆，超载车辆，注意乘车安全。注意不和陌生人说话，不独自到人少的地方。
教学后记
第周星期第节201年月日
课时
2
课题
彩云衣
第课时
课型
新授课
教学目标
1、听故事，了解服装的起源。
2、欣赏服装，了解服装随着社会生活而发生的一系列演变。
第周星期第节201年月日
课时
1
课题
猴子上树
第1课时
课型
新授课
教学目标
1、运用剪、撕、拼贴、组合等方法，集体合作进行一次有趣的“植树造林”活动。
2、培养学生的动手能力和创新意识，培养集体合作精神，增强学生保护环境的意识。
识记
理解
应用
教学重点
使学生运用剪、撕方法制作树。
教学难点
树木造型美观，组合有变化。
教具准备
多媒体课件
前置作业
教
学
过
程
一、导入
1、让学生回想周围被人类破坏了的自然环境，增强学生保护、绿化环境意识。
2、提问：
（1）从刚刚的讨论中你明白了什么？
（2）要改善环境，你有什么办法呢?(植树)
3、揭示课题：猴子上树
4、提问：
同学们知道每年的植树节是哪一天吗?(3月12日)
今天我们也来进行一次有趣的“植树造林”活动，来表达自己保护环境的愿望。
教具准备
多媒体课件
前置作业
教
学
过
程
一、 采用看图猜谜的形式引出主题
1、师出示鱼尾的图片
2、提问：请小朋友看一看，猜一猜，这是什么？
二、师引导学生回忆给美人鱼装饰的情景
1、师：请小朋友回忆一下，我们又是怎样装饰鳞片的呢？
运用简单的图片和各种线条来装饰的。
2、师：上次呢我们只装饰了鱼鳞，今天呀我们我们要把一整条鱼都要进行装饰。
教学后记
第周星期第节201年月日
课时
1
课题
各式各样的帽子
第课时
课型
新授课
教学目标
1、能用写生的方式,描绘出帽子的结构特征。
2、能从审美、实用的角度出发,设计出一顶新颖漂亮的帽子。
3、培养学生从小敢想、敢为的奋斗精神和爱创造的情感。
识记
理解
应用
教学重点
描绘当时当地常见的帽子,并引导学生设计一顶新颖的帽子。
二、剪、撕树形。
1、回顾旧知。
现在我们要用学过的撕、剪方法来剪出各种形状的树干，撕出美丽的树叶。
2、出示一张挂历纸。提问：
谁来说一说，这张挂历纸哪些地方适合剪树干，哪些地方适合撕树叶？（指名回答）
3、教师小结，强调撕、剪树干、树叶时要选择适当的颜色。可两个同学合作，一个剪树干，一个撕树叶。 。
4、学生动手撕、剪，教师个别辅导。
2、学生自由想象说话。
二、看图片，了解故事大意
1、看图
2、在学习小组中讨论故事的起因、经过。
3、了解小乌龟和小刺猬的特征。
小乌龟：背上有厚厚的硬壳，能把头和爪子、尾缩到身体里。
小刺猬：身上有尖尖的刺，可以抱成团滚下山坡。
4、看过1―3图后讨论：想想小乌龟滚下山坡后会出现什么情况呢？
让学生大胆想象出有趣的结果。教师引导学生讲出理想的、令人满意的结果。
2、培养学生的联想思维，想象表现有趣的结果。
3、养成关心他人，保护生态的意识。
识记
理解
应用
教学重点
认识、了解动物的外型特征，以绘画形式想象表现。
教学难点
养成关心他人，保护生态的意识。
教具准备
多媒体课件
前置作业
教
学
过
程
一、出示动物的图片，激发学生的兴趣
1、教师出示乌龟和小刺猬的图片，让学生猜猜它们之间会发生什么事情。
三、想象并创作
1、欣赏书中的学生作品，进一步激发学生想象。
2、学生创作表现有趣的结果的画面。
3、学生作画后交流评价。
4、学生把自己的作品介绍给大家，并把《乌龟滚下坡》的故事讲给同学听。
四、布置作业
把《乌龟滚下坡》的故事讲给爸爸妈妈听。
安全教育
不在公路边嬉戏，玩耍。不坐三无车辆，超载车辆，注意乘车安全。注意不和陌生人说话，不独自到人少的地方。
教学难点
培养观察与分析能力,抓住帽子的基本结构特征。
教具准备
多媒体课件
前置作业
教
学
过
程
一、感知生活,丰富表象
1、引入课题教师戴帽子进入课堂,问:你知道哪些帽子,你知道的帽子有什么作用。(生环视教室中挂满的帽子,做出回答)。
2、师:是呀!因为人的不同需求,生活中的帽子各式各样。
3、教师板书课题:各式各样的帽子
1、一定要细心，画线时不要超过边框。
2、我们可以添画一些各种形状的水草，来丰富画面，增加装饰和美化效果。
六、学生操作
师在学生操作过程中，给予适当的语言指导和帮助，提高作画的水平。
七、展示并评价作品
将幼儿的作品贴在墙上，组织相互观察欣赏，说出各自设计的鱼，并鼓励幼儿吸取别人的长处，画出更美丽的鱼。
安全教育