水平一一年级《立定跳远--小蝌蚪学本领》教案
教师：王丽娜 班级：一年（2）班 人数： 人 课次：第一次 时间：2016.3.15
教学 1、立定跳远之小蝌蚪学本领 容 2、游戏：青蛙抓害虫
重点 双脚起跳双脚落地，落地轻巧屈膝缓冲 难点 上下肢协调配合
教 学 目 标 课的 结构
开 始 热 身 部 分
1、认知目标：通过学习，大部分学生能够建立起立定跳远的动作概念 2、技能目标：通过学习，80%的学生能够掌握立定跳远的动作，同时发展学生的 下肢力量和身体的协调灵敏素质
游戏方法与规则：
1、将小青蛙分为四组，成纵
队分别站于标志线后，每组前 ◎
◎
◎
◎
方都放有一个小篮子，里面放
置着小纸片（害虫），游戏开
学 始后，每组的第一位小青蛙用
习 提
立定跳远的方式向小篮子跳
∆
高 进，抓到小纸片后转身再跳回
部 分
与下一位击掌接力，依此进
行，哪一组最先完成，哪组获
胜。如没有按立定跳远的方式 X X
X
X
跳进的，视为犯规，判为失利！ X X
X
X
XX
X
X
XX
X
X
1、在音乐的伴奏下，师生共做放松操
一、放松操
2、师生共同归纳小结
二、小结
3、第一组学生收拾器材，师生再见
恢 三、布置收拾器材、师生再见 组织：
3
复
XXXXXX
整 理
XXXXXX
部
XXXXXX
分
XXXXXX
△
场地 篮球场，沙包 50 个、藤圈 4 个、音乐播放器 1 台 器材
3、分组练习
督，青蛙爸爸巡视指导
情境二
“小蝌蚪长出了前腿”
1、原地摆臂练习
1、小蝌蚪在青蛙爸爸的带领下练习前腿
练习方法：两脚左右开立，1 的本领
拍两手向上摆动，2 拍收回至
学 体侧，依此进行
习 提
2、分组练习
高
部
分
2、小蝌蚪们分为四组，每组一人喊口领
其他人做原地的摆臂练习，互为指导，教 18
师巡视指导纠正
练习密度：45% 运动量：中等
预 计 运 动 符 合
小学生协调性较差，注意力较 分散不易集中，理解记忆力也不够 完全，立定跳远动作虽然简单，但 对二年级学生来说是有一定难度 的。因此，在教学时，要设计有趣 的练习方式和手段，调动他们学习 的积极性，如通过创设情境、游戏 或竞赛的方式，诱导学生进入角色，
带领下学习后腿的本领，青蛙爸爸及时纠
1、下蹲起练习
正小蝌蚪们存在的错误
5
动作方法：两手交叉置于被
分
后，两脚开立与肩同宽，1 拍 2、小蝌蚪在青蛙爸爸的带领下进行跳起 钟
蹲，二拍起立，依此进行
落地练习（青蛙爸爸问小蝌蚪：如果落地
2、下蹲双脚跳起
声音大的话，会不会吓跑了害虫呢？）
要求：双脚起跳，落地轻巧 3、小蝌蚪们两人一组结伴练习，互相监
3、情感目标：在活动中，培养学生互帮互助、勤于动脑、克服困难的优良品质， 让每位学生都能体验成功的乐趣
教学容
教学活动方式与组织措施
次数 时间
一、集合整队、清点人数、安 1、教师集合整队，检查着装，清点人数
排见习生
2、教师宣布课的容，注意事项
三、宣 布 本 课 的 容 以 及 注 意 事项
4、小青蛙跳荷叶 游戏方法： 小青蛙每人一片荷叶，将荷叶 放在面前，由原来的荷叶跳往 放置的荷叶上，根据自己的情 况选择放置的距离
4、青蛙爸爸给小青蛙每人一片荷叶，小 青蛙根据的自己的本领能力，选择放置荷 叶的距离，不断的挑战，青蛙爸爸巡视指 导与激励
组织：
XXXXX
X
X
X∆ X
X
X
XXXXX
二、小青蛙抓害虫
课
激发练习兴趣。另外在教学中要关 后 注学生个体差异，尊重学生的主体 反 地位。
思 不足的方面
1、我对于低年级的学生课堂纪律抓 得不够好，学生集中力不够强。
1、我的语言不够精炼，而且重复的 较多。
2、课堂实践中指导过硬，使学生在 思绪上也分不清层次，没有取得理 想中的教学效果。
六、徒手操 1、曲臂绕环运动 2、体转运动 3、腹背运动 4、提踵运动 5、膝关节运动 6、手腕踝关节运动
5、教师领做热身操，学生积极认真完成 组织： X X X X X
X
X
X∆ X
X
X
XXXXX
5 分钟
一、小 蝌 蚪 学 本 领 （ 立 定 跳
远）
情境一：
1、小蝌蚪（学生）在青蛙爸爸（教师）
“小蝌蚪长出了后腿”
分
组织：
XXXXX
X
X
X∆ X
X
X
XXXXX
情境三 “小蝌蚪尾巴消失长成小青 蛙” 1、摆臂与下蹲起结合练习
2、立定跳远讲解示
3、小青蛙自主练习立定跳远
1、小青蛙在青蛙爸爸的带领下集中进行 后腿与前腿结合练习 2、青蛙爸爸示立定跳远，讲解动作方法， 青蛙爸爸带领小青蛙进行立定跳远的练 习 3、小青蛙在各自的荷叶上进行立定跳远 练习。青蛙爸爸巡视指导与纠正
四、猜谜语激趣导入 绿衣小英雄，田间抓害虫 水陆都是家，唱歌顶呱呱
3、教师出示谜语，学生猜谜语，创设情 境，导入课堂主题：<小蝌蚪学本领>
3 分钟
组织：
XXXXXX
XXXXXX
XXXXXX
XXXXXX △
五、小蝌蚪游玩 1、绕池塘游玩两圈 2、抓尾巴游戏
4、师生在音乐的伴奏下，绕池塘边游玩， 学生听信号进入池塘进行抓尾巴游戏