2. 测验的编制 每个分测验针对一种能力，相互独立。 重视特殊团体常模的建立
3. 测验结果的解释 注意被试与常模性质之间的差异。
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2能力倾向测验
一般：SAT、DAT、GATB、GRE 特殊：音乐、美术、机械、创造力
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GRE 2011
Graduate and Professional School Selection 参加了吗? 准备参加了吗? 关于GRE你知道些什么? 训练? 它的声誉如何?
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GRE 训练有效吗?
通过训练可以获得适度提高 (40 ～50分)，如果:
不在学校多年 在一两个领域不良 数量领域的获益最多 - 学习策略+练习适时
提高：重新测试
- GRE: 言语平均40 p，数量平均17 p
训练
- 巨大的商业，巨大差异
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5）推荐信和其它。这部分往往是在打算要给资助时才会仔细阅读。 推荐信的真实性在这时候非常重要。千篇一律、空洞无物、说的天花 乱坠的推荐信往往起到反作用！如果有奖励证书和发表的文章附上的 话，那就更好了。
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GRE - General Test
一般测验测查 (a) 言语：通过类推、反义、句子完成、阅读理解来考察理解 和分析书面材料的能力 (b) 分析 ：基本的数学技巧和理解运用数量技巧来解决实际 问题的能力。包括数量比较、问题解决和数据解释 (c) 数量：分析评价争议的能力，产生假设，根据因果关系的 出推论
字体清晰、信息明确的简历。很多人的个人说明都是按照网络上的一 些范本来写，这其实对申请人很不利。比如为啥想上研究生这个问题， 常见的回答都差不多：父母或者老师的影响、儿时的一个梦想、著名 科学家的启发、读过的一本书、等等。 试想一个人一晚上看几十份都是差不多的文章，一定很烦！其实工科 学生的写作能力并不是要求妙笔生花，而是能否把一个事情有条理地 说明白。段落合适，句子没有歧义，重点突出就是非常好！有点小语 法错误很正常，反而说明是自己写的，而不是由他人操刀。呵呵，这 有点和在菜市上大家喜欢买有虫咬过的蔬菜差不多吧。
You will have 3 hours and 30 minutes to work on this test, which consists of two writing tasks and four multiple-choice sections.
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心理学 例题
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2能力倾向测验
能力倾向测验的产生原因 1 智力测验的局限
大部分智力测验只测言语能力、数目及抽象符号的关系 能力，无法测得一些具体的能力。 2 个体能力倾向的差异 3 因素分析技术的发展 4 来自实际的需要
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2 能力倾向测验的特点
1. 能力倾向测验的预测目的性更强 预测失败比预测成功更准确
节选：留学生入学申请审批的一些个人感受
1）英语成绩是否满足最低要求？不满足的reject。 2）本科和研究生的GPA是否满足最低要求？不满
足的reject。 3）申请人是否具备专业的基础知识？不满足的
reject。
满足以上三条的一般都给录取。再往下是考虑是 否推荐奖学金。
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4）看申请人的简历和自我说明，往往希望看完后得到以下的信息： 写作能力如何？比较好的简历应该一目了然。一般喜欢看到排版工整、
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以前的经验是否合适？主要看申请人的总结能力。申请人应该很简明 扼要地总结本科和研究生时期的学习和研究情
况，有什么突出的地方？比如说成绩很好，排名靠前，各种奖励，完 成论文等等。一般比较喜欢看到用粗体字或者下划线标注这些重要信 息，这样我就不用找了。呵呵，与人方便、自己方便嘛。
以后的计划是否合理？这部分很重要！希望能看到申请人对感兴趣领 域的一些了解：想做哪个方向、为什么选这个方向、对自己在该研究 领域的初步定位、希望跟哪些导师（这个非常关键！因为我可以直接 把申请材料转给那些老师，并写上自己的意见。导师也会比较喜欢， 毕竟导师也是人，也希望自己能被别人认知）。这也许是Selfmotivated的一种体现吧，因为这说明了申请人已经做过了一些前期 的准备工作了。
1. 团体智能测验 2. 能力倾向测验
1团体测验与个体测验的差异
题型 计分 施测方式 用途 样本 施测时间
团体测验 多项选择 计算机计分 团体 筛选/预测 极大 短
个体测验 开放式 施测者计分 个体 诊断 一般 长
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1团体测验的优点
高效率 计分施测的时间短 不需要太多的技巧或者训练 客观的计分程序 用途广泛，形式多样