《可能性》教学设计
一、教学内容
小学数学（新课标人教版）五年级上册第六单元《统计与可能性》P98—P100。

二、教学目标
1、使学生体验事件发生的可能性以及游戏规则的公平，会求简单事件发生的可能性。

2、使学生初步学会用概率的思想去观察和分析社会生活中的事物；培养学生的公平、公正意识，促进健康人格的形成。

教学重点：感受等可能性事件发生的可能性，会用分数进行表示。

教学难点：验证掷硬币正面、反面朝上的可能性为1/2。

三、教学准备:多媒体课件、硬币、小组调查表、自制转盘、骰子、透明塑料桶、乒乓球等。

四、教学过程及设计意图。