学生课外作业时间超过有关规定扣3-5分。
B9 25分体育卫生艺术教育工作
C23 15分
认真实施<学生体质健康标准>,”两操一课”和每天1小时阳光体育活动有保证。
”两操一课”及每天1小时体育活动落实差分别扣3-5分。
1、反映学生”两操一课”、体育活动的有关资料。 2、校运会、传统项目运动队训练、各类兴趣小组相关资料。 3、学生体检登记表、体质健康登记表及开展常见病防治等材料
1、能够体现办学理念的有关材料,如学校领导在各种场合的发言稿、发表的论文。 2、学校教育教学发展现状,有关教育教学文件及教学管理相关材料。
C2 10分
办学理念坚持以人为本,具有先进性、创新性、一致性和传承性。
无办学理念不得分,办学理念流于形式扣5分。
C3 10分
切实纠正了”重智育轻德育、重分数轻能力、重课堂教学轻社会实践”的现象。
A3 150分
素
质
教
实
施
B8 40分智
育
工
作
C19 10分
按课程计划开齐课程、开足课时、按规定使用教科书。
少开一门课程扣2分,课时不足扣1-4分。
1、课程表、校历表及教科书配套用书目录。 2、教学计划、大纲及教学管理制度 3、教师教案。4、教学评价有关资料。
C20 10分
教学工作评价科学、细致、严格。
无教学常规要求、评价体系分别扣5分。
C2110分
教学过程优化,方法有利于培养学生掌握和应用知识态度、自学能力和创新思维,重视直观教学和实验操作。
对教师教学过程无监督、检查、指导工作记载扣3-5分。课堂氛围差扣3-5分。
C22 10分
有关减轻学生过重课业负担的各项规定得到落实,因材施教的原则得到贯彻。
无规划扣2分,骨干教师队伍薄弱扣3分,教师道德严重失范扣5分。
B4
30分
办学条件
C9 18分
校园面积、可供活动场地、普通教室、专用教室、教学仪器设备、图书资料等必备条件达到呼伦贝尔市标准。
图书资料不达标扣2分,教学仪器设备管理不规范扣2-4分,使用不符要求扣2-4分。
1、学校设施设备登记明细材料。 2、校园网管理的有关材料。
C10 12分
有计算机网络教室、多媒体电教室、电子备课室、校园网等信息技术设施,并充分应用于教学。
无计算机教室扣6分。信息技术设施管理不规范扣1-3分,使用有差距扣1-3分。
B520分
专项经费
C11 10分
公用经费安排用于图书、实验仪器、电教设备的购置以及维护费用符合要求。
年度公用经费未安排图书、仪器等购置的不得分。
小学教育教学工作评价标准表
高庄则中心小学教育教学工作评价体系(400分)
( —— )
项 目
分值
评价标准
评价方法
备查材料
自评得分
考评得分
A1
50分
素
质
教
育
思
想
B130分办学思想
C1 10分
全面贯彻党和国家的教育方针,坚持依法办学,以德治校。
学校未依法制定办学章程扣2分,管理制度不健全扣2-4分,章程和各项管理制度执行差扣2-4分。
对艺术教育工作和社会实践活动重视不够,相应的活动未开展扣3分。
B220分办学方向
C410分
有全面贯彻教育方针和素质教育要求的科学规划和具体实施方案。
未制定本校规划和方案不得分,规划缺乏科学性、操作性扣2-5分。
1、学校中长期发展规划、年度计划及实施素质教育的专门方案。 2、课程设置、学籍管理相关材料。
相关经费使用开支记载及使用情况说明。
C12 10分
教师培训、校本课程开发、教学研究等经费有保障。
教师培训、教研经费分别低于公用经费5%的扣2-4分。
A2 100分素质教育保障
B6 20分校园 环境
C13 10分
学校自然环境达到绿化、美化、净化要求,富有教育意义。
绿化、美化、净化差扣4-8分。
学校自然环境与人文环境建设相关材料。
C24 5分
学校卫生室和保健制度健全,经常开展健康教育,定期对学生进行体检。
未定期进行体检的扣3分。
C25 5分
重视美育艺术教育,建立各种兴趣小组,开设丰富的活动课程,培养学生特长。
未开展各种丰富的活动课程不得分。
A3150分
素
质
教
实
施
B1015分综合实践
C268分
实行教师信息技术全员培训,信息技术教育得到普及,并有机地融入各科教学过程。
C510分
培养目标正确,层次分明,能够满足学生全面发展和个性化发展需求。
对提高本校学生素质无明确要求和措施扣4分,工作不落实扣6分。
A2
100
分素质教育保障
B3
30分
队
伍
建
设
C6 10分
实行校长负责制,班子团结、Fra bibliotek学、务实、创新,内设机构,职责明确、运转高效。
班子团结合作差,工作运作不畅扣5分。
1、学校领导班子建设相关材料,各部门工作职责及履职情况。2、校务会、教代会有关材料和会议记录。 3、教职工花名册、工资表及教师队伍建设的规划、计划、制度、总结等材料。
C7 10分
专任教师所占比例达到规定标准,学科专任教师基本配套,教师学历符合要求,专业职务构成合理。
专任教师所占比例低于98%扣1-2分,高学历低于40%,扣1-2分,职务结构不合理扣1-2分。
C8 10分
有提高教师素质的远、中、近期目标和相应的措施,重视骨干教师和青年教师培养,教师严格遵守职业道德规范。
德育工作机制不健全,未形成合力扣1-5分。
C17 10分
德育课教学按规定进行,并坚持理论联系实际,突出实效。
无教案、活动方案分别扣4分。
C18 10分
建立健全学生思想道德行为评价制度,加强学生法制教育、安全教育、心理健康教育和行为规范训练。
思想道德行为评价制度不完善扣2-5分。法制教育、安全教育、心理健康教育专题教育薄弱扣2—5分。
C14 10分
学校形成了积极、健康、向上的校园文化氛围,处处体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。
缺乏育人氛围扣1-5分。
A3 150分
素
质
教
实
施
B7 40分
德育工作
C15 10分
形成了学校、家庭、社区三结合的德育网络,建立了相应的德育基地,校园周边环境和家长学校活动良好。
”三结合”网络不健全扣2分,无德育基地扣2分,校园周边环境混乱扣4分。
1、校内外德育工作网络体系建设的材料。 2、德育设施和德育基地建设的材料。3、德育工作制度及开展德育活动的材料。 4、德育队伍建设和思想政治课教师的配备材料。 5、学生行为规范养成教育及思想道德行为评价相关材料。
C16 10分
学校德育工作机制健全,班团队工作有计划地协调开展,各方面形成了德育工作合力。