分组研究、讨论： 切割图形要有哪些特点？ 请你尝试设计不同的切割图形。
切割图纹样可以是 一个图形有序地重复出 现；也可以是多种形状 组织成一组图形，并以 这组图形为单位有序地 重复出现。
你发现了什么?
设计的图形要标准、美观。
怎样才能做到标准、美观呢?
要借用绘图工具进行完成。
用裁纸刀要注意安全，垫上垫板 保护桌面。
义务教育教品在生活中除了用 来悬挂展示和欣赏，还能有 别的用途吗？
其实，我们的作品还 可以做成益智的玩具哦！
七巧板和拼图的历史
在我国，最早的拼 图游戏是“七巧板”。 它是我国古代劳动人 民的一项卓越创造， 其历史至少可以追溯 到公元前一世纪，到 了明代基本定型，明、 清两代在民间广泛流 传。
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拼图中的每一块是什么形状？
三角形、 平行四边形、 正方形等， 都是规则图形。
这些切割图形为什么要这样设计？它 们是怎么画出来的？ 方便拼摆，用绘图工具辅助完成。
分组研究：除了课本中提供的切割 图，你还能创作出新的样式吗？
七巧板和拼图的历史
与今天的拼图最 接近的雏形出现在西 方，已有约235年的 历史了。 最初的拼图都有 教育意义，要么附有 短文，要么传授历史 或地理知识。
游戏与思考：
小游戏： 同学们以小组为 单位进行拼图比赛， 三分钟内看看哪个组 先把图拼完整！
游戏与思考： 具备什么特点的 画面更适合制作拼图？
制作要点：
作业步骤：
（1）绘制拼图画面。 （2）设计切割图。 （3）按切割图制作。
艺术实践： 画一幅绘画作品，按照设 计好的拼图切割图样，制作一 个拼图玩具。
评一评： 谁画的拼图图案颜色鲜艳、构图饱 满？ 谁的拼图切割样式最新颖？
比一比：组内互换拼图，看谁
能以最快的速度拼好一幅拼图。