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各种方式的单、双脚跳(5)

编号 05 备课 时间 上课 时间 教具



1、 唱:小宝宝睡着了
2、 听:唱给妈妈的摇篮曲
3、 活动:献给妈妈的礼物




1、感悟到母亲的温情与慈爱,懂得尊敬长辈、关爱他人是美好的品质。
2、乐于参加歌表演、音乐游戏等生动活泼的音乐学习活动。
3、能熟练有感情的演唱歌曲。并能用自己喜爱的表达方式来表现歌曲的
情绪。








本课所选的作品都具有“摇篮曲”风格,作品的旋律优秀流畅,轻柔抒情。
教 学 过 程
教学内容、程序 师 生 活 动 意 图
1、用多媒体播放宁静夜空的画面,画面
中有月亮,白云和闭眼的小星星,也有
磕睡的小虫和小鸟。
2、 介绍歌词,突出“睡了”,“动了”,
“不叫了”,“不飞了”在此基础上范
唱。将学生带进宁静安祥的气氛中去。
3、 师生接唱
4、帮助他们辨别应该用哪

方式演唱最合适。
5、听《唱给妈妈的摇篮曲》
组织讨论:妈妈用爱抚育我们长大,我
们打算用什么来回报妈妈的爱呢?
你还知道那些赞美妈妈的歌?
向大家介绍歌曲的名字,并唱上两句。
6、拓展活动:
献给妈妈的礼物
学生活动: 1、 聆听 2、 感受 3、 用轻轻拍手,拍腿的形式搭拍子。 4、 用哼鸣跟随音乐,然后用整体听唱法学唱歌曲。

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