序号
12
课题
晏子使楚
共2教时
备课时间
9.20
第1教时
教学目标
1正确朗读课文，解释文中古今词语、通假字的用法。
2．能用现代汉语流畅地翻译文句，感悟晏子不凡的勇气和智慧。
3．学习晏子维护国家尊严的可贵精神。
教学重点
1正确朗读课文，解释文中古今词语、通假字的用法。
2．能用现代汉语流畅地翻译文句，感悟晏子不凡的勇气和智慧。
教学难点
学习晏子维护国家尊严的可贵精神。
课前准备
收集资料,预习课文
教具选择
投影仪
主要教法
讨论分析
学法指导
讨论分析
教学进程
课堂流程
知识流程
活动流程
导入新课
简介作者
我国外交家的夺人风采，历来倍受瞩目，古有曹刿、张仪，今有周恩来、邓小平、吴仪。今人的外交佚事，我们很熟悉，古人呢？今天，
我们就来学习《晏子使楚》一文领略一下春秋时外交名家——宴子的机智巧辩。
反复朗读
学生介绍
课堂流程
知识流程
活动流程
总结
布置作业
今方来:方将要
为其来也:为相当于＂于”
何坐:坐犯罪
4教师简单介绍宾语前置的句式
5指明学生翻译课文
6学生齐读课文,自由背诵课文
背诵翻译课文第一节,预习熟读第二节
学生讨论
板书设计
晏子使楚
晏子将使楚:使出使
谓左右曰:谓…曰对…说
齐之习辞者也:习熟练
辞言辞
者…的人
教后记
2指名学生读课文,要求读准子字音,注意停顿和句子的语气.
3指名学生领读课文
4学生自由朗第一节
2学生结合课后注释细读第一节,圈划出不理解的词句
3师生交流不懂字词
重点提示:
晏子将使楚:使出使
谓左右曰:谓…曰对…说
齐之习辞者也:习熟练
辞言辞者…的人
晏子:名婴,字平仲,夷维人,春秋后期著名的政治家,历任齐灵公,庄公,和景公的卿相.以有政治远见,外交才能和作风朴素闻名诸侯.
<晏子春秋>:是后人搜集晏子的言行编纂而成的.
师可介绍周恩来的故事,激发学生兴趣
课堂流程
知识流程
活动流程
诵读感知
整体感知课文
分析讨论课文第一节
1教师范读课文,要求学生就要注意读音的准确、语音的停顿，同时更要注意句子的语气，