于写小城景色起什么样的作用呢？
写海滨美景是为了突出海滨的小城景色更美， 即突出海滨的这座小城的整洁美丽。
归纳总结
海滨小城——热爱家乡
庭院：树多、叶香 公园：榕树大、叶密 街道：路干净 用眼看 用鼻闻 用耳听 用手摸 用嘴尝 展开想象 用心感觉
课堂小练
( 浩瀚 )的大海
( 各种颜色 )的贝壳
( 蓝蓝 )的天 ( 青色 )的虾和蟹
( 银光闪闪 )的鱼 （ 棕色 )的机帆船
( 银白色 )的军舰
( 金黄色 )的海螺
( 灰色 )的海鸥和云朵
课后作业延伸
小城的人们都十分热爱自己的家乡，那 么你热爱你的家乡吗？请大家留心观察， 以“我的家乡在某某，是一座历史悠久 的文化古城”为开头，写一段话，介绍
你的家乡，写时要抓住事物的特点。
人教版小学语文三年级
课文讲解
要求：读准字音，读通句子。 思考：（1）课文是怎样具体写“路干净”的特点的？ （2）作者是怎样观察的？ （1）写沙路时“咯吱咯吱地响”，“好像踩在沙滩上一样”。 （2）作者观察小城的街道时，不仅用眼看，用耳听，还用心感觉，写出 了小城的街道“路干净”的特点。
课文讲解
课文主要写小城，那么为什么又写海滨呢？或者说，写海滨景色对
每逢：每次遇到。
初读课文
段落结构
第一段（1~3）：写海滨的景色。 第二段（4~7）：写小城的美丽景色。
课文讲解
1~3自然段
（1）这部分介绍了海滨哪两处地方？ （2）“镀”是什么意思?这里为什么用 “镀”？
（1）海上海边。
（2）“镀”是使一种金属附着在另一种
金属表面的化学方法。这里指海面上的景 物在阳光的照射下变得金灿灿的，像镀上 一层金子，形象地表现了色彩之美。
huáng yà
凰 亚榕凳逢除
róng dèngபைடு நூலகம்
féng chú
我会写
海滨 栽树
灰色 亚热带
渔民 初夏
遍地 除非
躺下 踩着
满载 整洁
靠岸 咯吱咯吱
我会写
海滨：指靠近大海的地方。
浩瀚：指海水广大无边的样子。
寂寞：孤单、冷清。
喧闹：喧哗、热闹。本课指人们因为高兴而大声喊叫，声面非常
活跃。
热闹：本指繁盛活跃的景象。本音标指鲜花竞相开放的景象。
谢谢观看
手
课文讲解
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
热闹：写出花多，花 艳，争相开放。含拟
笼罩： 覆盖，
一片片红 云：花多，
人手法。
花多，
几乎满 城都是。
花红，很
美。
课文讲解
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太 阳，挡风雨。
一棵棵：树多。
绿绒大伞、密不透风： 颜色绿，树冠大，树 叶茂盛。
人教版小学语文三年级
谢谢观看
手
人教版小学语文三年级
19 海滨小城
第二课时
手
引入新课
从美丽而喧闹的海滨归来，让我们再
到小城里轻松漫步吧。
课文讲解
要求：反复吟诵，细细揣摩，品位语言的精妙。
思考：（1）说说作者写了小城的哪几个地方？（2）再 想想小城给你留下了什么印象？
（1）庭院、公园、街道。
（2）美丽、整洁。
人教版小学语文三年级
19 海滨小城
第一课时
手
引入新课
同学，我们伟大的祖国风景优美。我们刚
刚告别《富饶的西沙群岛》，今天老师又要带
领大家一起走进这具有南国风光的美丽的海滨
小城。
我会写
zài（满载） zái（记载）
载
bei
臂
（胳臂）
bì （手臂）
我会认
bīn
ōu
gē
bei
cǎi
zài
滨鸥 胳 臂睬载