当前位置:文档之家› 浙美版 美术 九年级上册 1 城市雕塑 (共18页)

浙美版 美术 九年级上册 1 城市雕塑 (共18页)


4.文章通过对比,论证了只有完成由 传统经 济模式 到新动 能模式 的转型 升级, 中国经 济才有 无可限 量的未 来这一 观点。
5.文艺高峰的出现,除客观社会环境 外,创 作主体 至关重 要。政 治清明 、经济 繁荣、 文化昌 盛,为 文艺家 勇攀文 艺高峰 创设良 好客观 条件, 但伟大 杰出作 品的产 生依然 有赖于 文艺家 自身努 力,换 句话说 ,创作 主体高 度决定 文艺高 度。
1.历史性:
1.历史性:
城市雕塑正如我们史书上的插图,记载了不同时
代的历史和文明。
历史上不同年代的雕塑都记载不同时期,人们的
生活条件,状况与精神追求,看不同时代的雕塑就像
读不同年代的教科书,每个时代都给人以不同的思考
和借鉴。
任何一座城市都是历史的产物,都有着不同于其
他城市的历史传统。而在每一座城市的背后都隐藏着
建立,它的存在,还体现了这
个城市的精神面貌与城市的文
化建设。
3.地域性:海神像
地理位置及周围环境 决定了城市雕塑的形 式与特征。不同的地 域文化和环境背景决 定雕塑的内容和形态。 比如意大利佛罗伦萨 的统治广场宽阔的喷 水池,池中央矗立着 白色大理石海神像, 海神像基座和水池边 上还布置着一座青铜 铸造的小塑像作陪衬, 形成广场的重要景观。
撒尿的于连
于连,比利时人简直把他当 作“民族英雄”:据说,在 15世纪,普鲁士军队进攻布 鲁塞尔旧城,埋好了大批炸 药,要一举炸毁全城。夜里, 普鲁士军队点燃了导火索。 火星沿着导火索吱吱向前。 眼看着,燃烧着的导火索, 就要接近那成堆的炸药。在 这千钧一发之际,睡得正酣 的于连因尿胀醒来,跑到窗 口撒尿。那尿不偏不倚,撒 在导火索上,扑灭了火星。 于连在无意中,挽救了布鲁 塞尔全城。于是,布鲁塞尔 市民们一致拥戴于连为“民族 英雄”。
库克船长
在澳大利亚,几乎 每一座城市,每一 个重要景点,差不 多都能见到库克的 塑像。库克是英国 的船长,他首先发 现了澳洲。澳大利 亚人尊敬库克,把 他视为国父。
维也纳的音乐家雕像
维也纳市中心市立公园并不大, 看上去很普通,然而那精雕细刻的 施特劳斯塑像,成为镇园之宝。几 乎每一个到维也纳的游客,无不前 往市立公园,以求一睹施特劳斯塑 像。
2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人 才以来 ,“金榜 题名”与 “名落 孙山”始 终结伴 而行。 于是, 针对考 生开发 的“补 习班”便 应运而 生。
3.书院除了要求学生熟读“四书五经”, 还锻炼 学生们 写八股 文的能 力,熟 悉八股 文的格 律、步 骤等。 唐朝和 宋朝的 科举考 试,策 问一科 是学生 们的重 点复习 对象。
现代城市雕塑艺术
——欣赏
著名城市雕塑
“打结的手枪”。卢森堡赠给联合国的。 这一雕塑的含义很明白,那就是制止 战争,禁止杀戮。
“破碎的地球”。意大利赠送给联合国 的。这一雕塑警示人们,如果不及时
控制环境污染,控制人口增长,地球 就会千疮百孔。
“铸剑为犁”。这是苏 联在1959年赠送给联 合国的,雕塑中的人 一手拿着锤子,另一 只手拿着他要改铸为 犁的剑,象征着人类 要求终结战争,把毁 灭人类的武器变为造又清 亮。它 来自幽 暗的捞 纸房某 个角落 ,水从 一只装 满纸浆 的槽缸 里溢出 来,匍 匐进地 面。几 近难以 察觉的 流水声 ,被无 边的寂 静扩大 了。水 声泠泠 ,像由 远及近 的银铃 声从云 霄洒落 大地。
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6.改革开放以来,我国农业从传统走 向现代 ,从单 一走向 多元, 生产技 术装备 不断升 级,农 产品产 量快速 增长都 得益于 科技对 农业的 支撑。
7.小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三 举杯, 这一情 景极具 仪式感 ,既是 雪夜酒 叙情节 的收束 ,也是 全文的 升华, 带给读 者无限 遐想。
芬喷泉》就逐渐为人们所淡忘了,《美人鱼》逐步代替了
《杰芬喷泉》而成为哥本哈根,甚至是丹麦的标志了。
5.启迪性
从对雕塑的观围,想像出雕塑师当时的思 想活动,给人以无限的遐想,在有限的空间内, 塑造人们精神的无限空间。
1.中国古代海洋小说的产生和发展, 从时间 的向度 来看, 有着悠 久的历 史;从 内容和 品质的 维度来 看,却 并不是 呈现为 鲜明的 向前发 展的进 步性, 而是出 现经常 性回复 或几种 形态并 存的倾 向。
施特劳斯的塑像看上去要比莫扎 特、舒伯特“出名”。
莫扎特、舒伯特的塑像是青铜的, 经日晒雨淋,长满铜绿。施特劳斯 塑像却浑身涂金,金光闪闪非常漂 亮——其实,施特劳斯塑像原本也 是青铜的,后来在表面镀了一层金。
雕塑家选择了施特劳斯拉小提琴的风 姿,显得生动而富有音乐家的特色。
城市雕塑的定义
一般是指在城市的街心、公园,公共建筑前面 及纪念意义的场所,根据不同地点设计的不同 雕塑作品.这些作品对于美化城市、美化生活、 教育人民、提高人民审美情趣和文化素质起着 潜移默化的作用 。
海神像垂直的形象与它背后高 耸的建筑角部的线条呼应,这两 者结合在一起,如同是这空间的 转轴,雕像造成了有趣的视角错 觉,因为它明亮的色和自然的形, 使人的视线集中,并有助于缓和 美第奇宫墙角高而锐利的线条。
4.时代性:
4.时代性:
每个时代都有其历史的,独特的时代特征。是和当时
的经济,文化,宗教,军事,人民的追求分不开的。同时
城市雕塑的文化内涵
作为文化的构成部分,城市艺术代表了这个城 市、这个地区的文化水准和精神风貌。一些城 市中的优秀城雕作品以永久性的可视形象使每 个进入所在环境的人都沉浸在浓重的文化氛围 之中,感受到城市艺术气息和城市的脉搏。
内涵的体现:
1.历史性 2.人文性 3.地域性 4.时代性 5.启迪性
丰厚的人文历史与典故。
2.人文性:自由女神像
最典型的例子便是美国首都纽 约的自由女神像,她是美国独 立纪念时法国送给美国的礼物。 伫立于曼哈顿的自由女神像, 不仅仅是美国独立的象征,更 是美国国家的象征。女神手中 握着的火炬与法典都是与美国 文化、国情有着紧密联系的。
伫立于各个城市的城市雕
塑,不仅仅是为了美化环境而
在不同的时代里,艺术的演变与成就也是不一样的。雕塑
艺术就是以其独特的艺术形式,展现了不同时代的风貌与
格调。雕塑风格的演变与丰富同时也是时代演变的产物。
在丹麦的哥本哈根,1908 年建成的作为城市标志的
《杰芬喷泉》,而成为哥本哈根的象征。然而当 1913 年
根据安徒生的童话创作而成的《美人鱼》诞生之后,《杰
8.作者指出人之所以能适应人生境遇 的种种 变化, 就是因 为这些 变化是 在相当 长的时 间里达 到的。
9.时间之所以让人感到渺茫和不可思 议,是 因为和 空间相 比,时 间既无 法把握 ,又无 法挽留 。
10.这篇散文语言优美、细腻,文采 飘逸、 富有想 象力, 字里行 间流露 出浓浓 的文学 韵味, 让人回 味无穷 。
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