第1讲
授课日期:2010年月日节课
授课题目：第一章绪论
教学目的：了解药用植物遗传育种学的基本概念、研究对象和任务，熟悉药用植物育种的特点，掌握品种的概念和良种的作用。

教学重点：遗传育种的基本概念、良种的作用
教学难点：药用植物育种的特点
教学进程教学方法及时间分配5
多媒体授课
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复习提问：
在进行农业生产时，离不开作物的品种，大家所能知道品种有哪些？
导言：
既然离不开品种，那么品种怎么来的，怎么得到的？品种的种子是怎样得到的？这就是我们这门课程所要解决的问题，即药用植物育种。

新课内容:
第一章绪论
一、药用植物遗传育种的基本概念、研究对象和任务
药用植物遗传育种是研究药用植物的遗传和变异规律并只到和应用于药用植物育种实践的科学，是植物遗传育种的一个分支学科。

1、植物遗传学：是研究植物遗传和变异规律的科学，研究对象是植物
的各种性状。

研究的任务是：阐明植物遗传和变异的线性及其表现的规律，探索遗传变异的原因及其物质基础，揭示内在的规律，进一步指导植物的育种实践。

2、药用植物育种学：是研究选育和繁育优良药用植物品种的理论和方
法的科学。

研究的对象：药用植物，包括木本的、草本的药用植物。

研究的基本任务：
在研究和认识药用植物性状遗传规律的基础上，发掘、研究和利用种质资源，根据各地区育种目标，采用适当的育种方法和育种途径，选育优良品种，同时要繁育出数量充足、优质的种苗。

二、药用植物育种的特点
（一）药用植物生产经营的特殊性
（二）产量质量的双重性
（三）产品收获部分的多样性
（四）药用植物本身生物学特性的复杂性
（五）药用植物熟性和早熟的复杂性
三、品种的概念和良种的作用
（一）品种的概念
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是经人类培育选择创造的、经济性状及农业生物学特性符合生产和消费者要求，在一定的栽培条件下，依据形态学、细胞学、化学等特异性可以和其他群体相区别，个体间的主要性状相对相似，以适当的繁殖方式（有性或无性）能保持其重要特性的一个栽培植物群体。

或者简单表述为：具有在特定条件下表现为不妨碍利用的优良、适应、整齐、稳定、和特异性的栽培植物群体。

（二）品种的特性
1、特异性
2、一致性
3、稳定性
4、地区性
5、时间性
（三）良种的概念及其作用
指在适应的地区，采用优良的栽培技术，能够生产出高产、优质，并能适时供应产品的品种。

提高单位面积产量
提高抗病虫害能力，
减少农药污染
熟期、不同株型等优良特性的品种；
适应集约化管理、提高劳动生产率。

四、药用植物育种途径
育种途径有：查、引、选、育
授课内容总结
在药用植物遗传育种绪论这一章里，主要讲授遗传育种的基本概念，任务、内容、药用植物育种特点，品种的概念及其特性，良种的作用，育种的基本途径。

复习思考题：
1、关键词：药用植物遗传学、育种学，品种，良种？
2、良种有什么作用？
3、药用植物育种有何特点？
4、药用植物育种的基本基本途径有哪些？
5、品种有何特性？10 5
本次课小结：
重点讲授药用植物遗传育种的基本概念、任务、品种的概念及特性、良种的作用。

课后总结：
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