济南市2020年春季学期延迟开学网络学习资源 适用：培智低年级学段
语言康复训练-构音训练（1）
济南市教育教学研究院监制
复习内容:
辅音b的训练方法与技巧。
·构音训练——辅音b的训练方法与技巧
b的发音特征： b是一个双唇音、
发音的时候双唇紧闭， 鼻腔通路闭塞，气流从 口腔内冲破阻碍爆破成 音。
要点一：
音素b发音时双唇的 灵活性是非ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ重要 的。
要点二：
音素b发音 时双唇的力量 性也是非常重 要的。
b音训练小技巧：
可以一只手捏住 宝宝的鼻子，示范 发音；也可以将宝 宝的手指放在嘴边 感受唇部的变化， 或者家长用另一只 手在宝宝嘴唇下方 给予一个辅助。
·与元音韵母相结合的音节训练
b---a=ba b----i=bi b---u=bu b---o=bo
·锻炼学生自主发音
用手捂住嘴巴发音目 的是：
为了使孩子脱离 看口型说话的依赖性， 养成用耳朵听，用嘴 巴自主发音的良好习 惯。
谢谢观赏
再见