外壳，愤激是内核。 有人评价《月下独酌》：题本独酌，诗偏幻出三人，月影伴 说，反复推勘，愈形其独。
因此，有人说其实李白并非真豪放， 有人说李白是真正的豪放飘逸，你怎么 看？
李白的身上浸透着儒家思想的血液，“安社稷，济苍生”是 李白奋斗一生、至死不懈的政治理想。然而，当无法企及的现 实无情地摆在李白面前时，他的梦碎了，于是，他开始找寻另 一种精神依托，道家特别是庄子愤世嫉俗、遗世独立的思想便 在他身上占主导，他就开始追求绝对自由，企图归于自然，蔑 视人间一切，已达到一种不受约束的逍遥的人生境界。 李白的豪放，李白的狂傲，是指不畏权贵，不随流俗，自 由自在，不受拘束。李白的飘逸，也绝不是弃世，更不是玩世， 因此更为难得。 因此，豪放飘逸是他诗歌的外在表现形式，更是他灵魂深 处的对生命的珍视与张扬，对人格的维护与崇拜，对世俗的看 破与俯视。
交流展示
1、豪放飘逸表现在哪些方面？结合四首诗，从 意象设置、手法运用、情感内涵的角度解读豪 放飘逸的表现形式。 2、分析李白“豪放飘逸”风格形成的原因。 （小组交流，整合完善，做好记录，班内展示。）
2、分析李白“豪放飘逸”风格形成的原因。
1、盛唐的土壤 （思想解放，昂扬向上的时代氛围） 2、诗人的思想 “庄、屈实二，不可以并，并之以为心，自白始；儒、 道、侠实三，不可以合，合之以为气，又自白始也。”（龚 自珍） 3、诗人的经历 （读书+游历） 4、诗人的个性 （阔大的胸襟抱负，豪放坦率的性格和自由洒脱的气度。）
豪放即豪迈奔放。 就抒情主体而言，表现在诗的风格上往 往具有：情感激荡，格调昂扬；想像奇特， 夸张出格；志向高远，襟怀旷达；气吞宇宙， 力拔山河；傲骨嶙峋，狂荡不羁。 就描写的对象而言，则是：气势峥嵘， 场面壮阔；境界缥缈，极目无垠。 飘逸是指其风格：体气轻扬，志向凌云，形 影飘忽，磊落不群，风姿洒脱，神情闲逸。
"'豪放飘逸'的李 白诗"专题总结
走进李白
------探讨李白"豪放飘逸"的诗风
盛唐诗酒无双士， 青莲文苑第一家。
学习目标
1、通过分析诗歌的意象设置、手法运用、情感
内涵等,初步体会李白“豪放飘逸”的诗美特点。
2、探究“豪放飘逸”诗风形成的原因，走入李 白的灵魂深处，全面深入的了解诗人 。
知识准备
自主先学
1、通读本专题的四首诗,标划出每首诗中设
置的主要意象,运用的手法,蕴含的情感,结合 积累的李白的其他诗句,体会李白诗歌"豪放 飘逸"的诗美特点。 2、读“补充材料”，结合自己的理解，说说 李白“豪放飘逸”风格形成的原因。
交流展示
1、“豪放飘逸”表现在哪些方面？结合四首
诗，从意象设置、手法运用、情感内涵等角 度解读豪放飘逸的表现形式。 2、分析李白“豪放飘逸”风格形成的原因。 （小组交流，整合完善，做好记录，班内展 示。）
我的思考
请以“我眼中的李白”为话题，写一段文字，
表达你对李白的感情和认识。 （可采用多种文学样式：如对联、诗词、颁奖 词、评论性文字、抒情性文字等）
1、“豪放飘逸”表现在哪些方面？结合四首 诗，从意象设置、手法运用、情感内涵等角 度解读豪放飘逸的表现形式。
“豪放飘逸”的意象设置： 迷人的仙境，皎洁的月亮， 萧萧的班马，奔腾的黄河 。 “豪放飘逸”的手法运用： 奇特的想像，大胆的夸张，巧妙的拟人。 “豪放飘逸”的情感内涵： 蔑视权贵的傲气，高标出世的洒脱， 面对离情的磊落，呼酒买醉的旷达。