临床护理带教心得
5、做什么都把他们带上
如果你有一个重要的操作,别忘了叫上她; 如果科室有一堂业务学习,别忘了提醒她; 如果你有一个好的建议或项目,也可以带上她。
6、重复劳动需要全员参与
简单重复的工作和她们一起完成
7、询问他们的感受
生活、学习怎么样? 今天有哪些体会? 对咱们科有哪些建议?
8、肯定她们的成绩
每个人都有梦想,都渴望成功﹐都渴望付出得到肯定 肯定是她们工作的动力。
㈢带教老师自身的修养
她们眼中的老师
反馈
系统思考
工 作冷 太 漠缺 忙 少乏
语沟 通
实习生对带教老师的期望
乐观热情、主动关心、有耐心、责任心强。 放手不放眼,经常给予建设性指导。 建立新的带教关系,倾向于一种朋友关系,提倡双向交往 一种信息互换、思想互通的人际交流类型。
1、带教老师自身的修养
带教老师要不断学习,严谨自律,无论是技术操作还是礼仪 素质,一定要高标准、严要求。
如何做好临床带教工作
妇产科 ——张成秀
前言
临床实习是护生理论联系实际,变知识为技能的必须过程,是她 们踏上工作岗位前最直观最有效的学习阶段。所以临床护理带教至 关重要。
我们的目标是:培养高素质的护理人员
内容提纲 带教目标
带教方法和技巧 带教老师自身的修养
—、带教目标
临床实习是护理教与学的继续
“你要给学生一杯水的知识,那你就要拥有一桶水知识”。
带教工作任重道远、功在千秋!
4、带教的方法要灵活多样
“一看”“二讲”“三示范” 选择合适病人,让学生护理 结合实践,总结经验
4、带教的方法要灵活多样
“好记性不如烂笔头”
让每一个护生制定一个记录本
4、带教的方法要灵活多样
❖ 突出专业特点有目的地进行带教 突出本科的专业特点,把基本要领传授给护生
4、带教的方法要灵活多样
❖ 灵活考核方法 制定针对性强的考试内容
让学生深入病房,与病人进行有效的沟通 提高病人对护生的信任度。
2、批评要讲方法
给予指导而不是指责 不要在他人尤其是患者面前指责她们的错误
3、让实习生担起责任
健康所系,生命相托 让她们和老师一起为病人的健康负责任
4、带教的方法要灵活多样
❖ 带教老师要和学生一起工作,帮助处理有关护理问题 以身作则,示范并指导学生进行正规帮助护生做好心理准备
A 尽快让护生熟悉病房环境 B 告知工作的流程 C 提醒可能需要用到的资料
一、带教目标
2. 帮助护生明确自我角色
一、带教目标
3、帮助护生提高理论知识及操作技术水平
A 掌握各种常用和专科护理技术操作 B “熟能生巧”多看、多问、多练 C 工作中要理论结合实践才能更好的学习
一、带教目标
4 、注重护生能力的培养
A 注重护生操作能力 B 培养应急的能力 C 提高与病人沟通的能力及技巧
一、带教目标
5、做好护理记录
A 掌握基本的护理记录 B 写所做的,做所写的
一、带教目标
6、良好的职业道德
A “慎独”精神 B 良好的工作习惯
二、带教的方法和技巧
1、 护理服务理念教育