奴隶专政的基础上，众多的妇女和外邦被排除其外。
②就其性质而言，是一种颇为原始的直接民主，只适用
于小国寡民的城邦，抽签选举和轮流坐庄的参政方式，
会导致国家权力的滥用和误用。
③从结果上看，伯里克利统治后期的政治动荡，民主
政治的衰落也说明了这一点。
【探究问题】：
苏格拉底（前469——前339年）古希腊哲学家。然而这位卓越哲学家却被雅典民主派起诉：“是一个作恶而怪异的人，不敬国家所奉的神而宣传其他的新神，反对民主，毒害青年……”公元前399年，年约70岁的苏格拉底受审判处死刑。
4个部落各选100人组成四百人会议
以抽签方式从10个选区中各选50人组成五百人会议
“五百人会议”，其每个成员都有机会成为轮值主席，执掌最高权力
司法机构
陪审法庭签方式选出
军事机构
设立“十将军委员会”
十将军必须具备军事才能，由公民大会举手选出，是最高的政府官员，统率军队，掌握实权
小结
（1）通过改革，雅典民主政治呈现哪些特点？
①人民主权：即主权在民，也就是说国家政权掌握在全体公民手中；
②权力制约；
③法律至上；
④公民意识：
（2）雅典民主政治改革的实质是什么？
实质：建立在奴隶制基础上，是少数人的民主
（3）雅典民主政治改革的意义（评价）
积极意义：①在政治制度上：②对社会经济发展：对文化发展：
学生：四大古国属于农业文明；古代希腊文明基本上属于商业和海洋文明。
教师：很好。那么，请同学们结合我们已经学过的知识思考一下，与农业文明相比，商业和海洋文明在政治方面有哪些基本特点呢？
学生：容易形成宽松自由的社会环境，较早接受平等互利的观念和规则意识。
教师：今天我们看古希腊，它不仅拥有发达的海外贸易、创造了辉煌的古典文明。同时因为具有同学们刚刚归纳的商业和海洋文明的特点，古代希腊也留给我们一笔重要的政治遗产——那就是民主政治。英语里的“民主”一词——mocracy，就是由希腊语“人民”和“权力”两词合成，民主就是主权在民，当然这里的民指当时有资格参与国家政务的公民。
监督机制
陶片放逐法
陶片放逐法
意义
初步改变贵族专权局面，促进民主政治和商品经济的发展
打破血缘关系，削弱贵族势力对政权的控制
为欧美资产阶级民主政体提供思想基础
铸就希腊人民族性格
取得许多辉煌的成就
布置作业
自我测评：伯里克利时代的雅典民主政治主要表现在哪些方面？
教学反思
2.战争的胜利使希腊免受波斯帝国的统治，保存了西方古代民主政治的火种；
3.开启了希腊文明史上最为鼎盛的“古典时代”。
知识点三、雅典民主政治的“黄金时代”——伯里克利时代
1、背景：前500年至前449年的希腊城邦与波斯帝国的战争。
【问题探究】希腊取得希波战争的胜利对雅典民主政治建设有何用？
答：1.这场战争是对希腊城邦制度和雅典民主改革成果的一次检验；
3、理解希波战争对雅典民主政治进程的推进作用，了解伯里克利时代雅典民主政治发展的表现；
4、全面理解雅典民主政治的历史价值与历史局限。
过程与方法
在教师的指导下，学生就雅典民主政治的建设过程，雅典民主政治具体表现，雅典的民主政治的是非得失三个问题进行归纳总结，全面理解雅典民主政治的内涵。
情感态度与价值观
教具
板书
教学方法
1、学法指导：引导学生从不同的角度去发现问题，并积极寻求解决问题的方案并发表自己的见解。讨论合作，共同完成。
2、读书指导：快速浏览，重点阅读，批划圈点。
教学过程
1、导入新课：
教师：人类早期文明多发生在大江大河流域，如我们很熟悉的四大文明古国，尼罗河孕育了古代埃及；两河流域诞生了古巴比伦文明；黄河长江流域产生了古中国；印度河流域也逐渐发展成了古代印度文明。而在遥远的地中海东部，诞生了伟大的古代希腊文明。古希腊著名思想家柏拉图说：“我们环绕着大海而居，如同青蛙环绕着水塘”。古希腊文明的发展和繁荣以地中海为依托，这里是西方文明的发源地。那么，请同学们根据所学知识思考一下，在文明的类型上，古代希腊文明与上述四大古国的文明相比，有什么特点？
3、内容
●经济上：
●政治上：
4、意义：
改革在一定程度上改变了贵族专权的局面，促进了雅典民主政治和商品经济的发展，将国家引向民主的轨道，奠定了雅典繁荣的基础。但是，这种中立政策未能彻底化解社会矛盾。
知识点二、雅典民主政治的确立——克利斯提尼民主改革
1、时间：公元前506年
2、内容
●以区域为基础，把全国重新划分10个区域；
消极意义：①就民主政治的范围讲②就其性质而言：③从结果上看
板书设计
（一）雅典民主政治的奠基
1、梭伦改革：
2、克利斯提尼改革
（二）“黄金时代”的公民民主
1、希波战争
2、伯里克利时代
（三）雅典民主政治的得与失
1、雅典民主政治的缺陷以及缺陷的危害
2、雅典民主政治的作用。
课堂练习
阅读下列材料：
“我们的(政府形式)之所以被称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握.”
1.以新的行政选区制进一步削弱了部落贵族对政权的控制；
2.具有更大的权力，相当于国家元首的每日轮值主席也从中产生；
3.对所有等级的公民开放，使所有公民都有机会参与国家政治事务。
希波战争对雅典民主政治建设有何建设？
希腊取得希波战争胜利的意义？
答：1.这场战争是对希腊城邦制度和雅典民主改革成果的一次检验；
2.战争的胜利使希腊免受波斯帝国的统治，保存了西方古代民主政治的火种；
3.开启了希腊文明史上最为鼎盛的“古典时代”。
2、时间：前443年至前429年伯里克利任首席将军。
3、伯里克利时代的民主政治的表现：
●除十将军外，各级官职向所有的公民开放并且都以抽签的方式产生，
●拥有“公民大会”、“五百人会议”和“陪审法庭”三大民主政治机构，其中“公民大会”是国家的最高权力机构。
“陪审法庭”
最高司法机关
“十将军委员会”
轮流统率军队,首席将军执掌军政大权
四、雅典民主政治的评价
【问题探究】：
阅读下面两则材料，探究雅典民主政治的实质。
材料一：有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注定要统治；……男子生来就是上等的，女子则是下等的，前者治人，后者治于人。
—古希腊著名思想家亚里士多德
泰米斯托克利（前528——前462年）古希腊民主派政治家与统帅。然而公元前470年，他遭到民主派政治家无端诬陷，并以“陶片放逐法”驱逐出境,亡命国外，凄惨死于小亚细亚。
思考:古雅典开西方民主政治之先河，为人类树立了自由与平等的法治楷模，为什么会制造上述冤假错案呢？
参考答案：雅典民主政治是一种小国寡民直接民主，还比较原始。国家管理者应当是德才兼备有民众威望者方能胜任，而雅典抽签选举和轮流坐庄的参政方式，意味着素养不同的各种人都享有同等参政权。同时，权力交给一切公民，如陪审团“陶片放逐法”，这种过度的自由导致无政府主义的放纵。这一切极可能导致国家权力的滥用，有些野心家打着“民主”旗号蛊惑群众左右政局，使得民主权力抛弃正义原则，沦为个人争权夺利的工具。
●国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴
4、意义：
激励了雅典公民参加政治活动的热情，体现了主权在民的原则，大大削弱了贵族的政治权力,标志雅典的民主制高度发展。
【问题探究】雅典民主政治实施的主要机构有哪些？
机构
性质和职责
“公民大会”
最高权力机构
“五百人会议”
公民大会的常设机构,闭会期间处理日常事务
参考答案：
1、“全体公民”不包括全体雅典人民，因为享有公民权力的是那些占有统治地位族群的成年男子。奴隶和妇女没有公民权。
2、雅典的民主政治建立在奴隶制基础之上，是少数人的民主,维护的是奴隶主的统治地位和利益,存在着明显的缺陷。
雅典民主政治的发展演变
教师：刚才说了，伯里克利民主的很多运作方式不是由伯里克利原创，而是之前改革的成果逐渐沿袭下来的。下面，请大家结合表格，从以下这几个方面考虑，说说民主是如何一步步发展起来的（学生回答，教师补充
——伯里克利
“一个人对政治毫无兴趣的男人,我们不说他是那种只扫自家门前雪,不管他人瓦上霜的人,而干脆把他当作废人.”
有些人生来就注定应该服从,另有些人生来就注定要统治…..男子生来就是上等的,女子则是下等的,前者治人,后者治于人……
请思考：
1、材料一中的“全体人民”是指全体雅典人吗?为什么?
2、材料二与三共同说明了什么?
二卓尔不群的雅典
课题
卓尔不群的雅典
主备课人
刘龙
课时
1课时
课型
新授课
教学札记
课标要求
通过了解梭伦改革和克利斯提尼改革来掌握雅典民主政治的建设过程。分析雅典民主政治的表现，恰当的评价雅典民主的政治。
教学目标
知识与能力目标
1、理解雅典民主政治确立的历史条件，了解雅典民主政治确立的过程；
2、识记梭伦改革和克利斯提尼改革的措施，理解梭伦改革的背景，正确评价这两场改革；
1、通过对雅典民主政治建设过程的学习，理解雅典民主制度是历史上、现实中弊病较少、优点较多的一种政治制度，对现实有一定的借鉴作用。
2、通过对雅典民主政治的评价，理解雅典民主制度既是推动雅典进入古典时代的重要力量，也是导致雅典走向衰亡的主要因素。
教学重难点
教学重点：雅典民主政治的主要内容
教学难点：：如何认识民主政治对人类文明发展的重要意义
评价：
1.性质：雅典的民主政治实质上是奴隶主阶级对奴隶阶级的专政。
2.积极作用：
①在政治制度上：开西方民主政治先河，在专制盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度。
②对社会经济发展：特别是促进商品经济的繁荣发展。
③对文化发展：极大地促进了雅典思想文化的繁荣发展。