、拱着身子、举起前爪
3、黄雀、伸长脖子、正要啄食
侍奉吴王的少年、 拿着弹弓、瞄准
隐伏着祸患、

螳螂捕蝉 黄雀在后

少年侍卫为何要给吴王讲这个故事？ 为什么要劝阻吴王攻打楚国？
他不会直接告诉吴主攻打楚国的危险吗？

可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻 我，我就处死他！”

少年是怎样劝说吴王的呢？边听课文 3——11节录音边思考这个问题。
寓意

蝉、螳螂、黄雀，它们都—心想得 到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐 伏着祸患呢！”

吴王恍然大悟，听了少年这番话， 吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道 理了！” 于是打消了攻打楚国的念头。

吴王是个怎样的人？
少年为什么能成功？
23、螳螂捕蝉
词语


1、蝉、悠闲、自由自在 2、螳螂、拱着身子、举起前爪 3、黄雀、伸长脖子、正要啄食 4、侍奉吴王的少年、 拿着弹弓、瞄准 5、不堪设想、隐伏着祸患、恍然大悟
1、蝉、悠闲、自由自在 2、螳螂、拱着身子、举起前爪
3、黄雀、伸长脖子、正要啄食
4、侍奉吴王的少年、 拿着弹弓、瞄准 5、不堪设想、隐伏着祸患、恍然大悟

大臣——直劝、力劝 少年——智劝、巧劝

你想对少年说些什么？
表演


1、设计人物的表情、语言、动作 2、设计旁白，花园景色描写
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