《出师表》学案学习目标：1.了解诸葛亮及“表”的文体特点。

2.理解本文的写作目的和诸葛亮的建议。

3.体会全文夹叙夹议，于议论、叙述中融入作者忘身忧国、忠贞不渝的感情的写法。

4.了解古今异义词的用法，能够翻译重要语句。

学习方法：熟读，识记，背诵自我检测习题：一、基础知识1．给下列词语中的加粗字注音。

①陟．罚臧否（）（）②中道崩殂．（）③以遗．陛下（）④行阵和睦．（）⑤妄自菲．薄（）（）⑥咨诹．（）⑦猥．自枉屈（）⑧斟酌．．（）( )2．解释下列加粗的实词。

①以光．先帝遗德（）②引喻失义．（）③察纳雅言．．（）④性行淑均．．（）（）3．为下列句子中的“以”选择恰当的义项。

A．用B．以致C．用来D．因为⑴是以众议举宠为督（）⑵不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（）⑶不效则治臣之罪，以告光帝之灵（）4、下列各句中，加点的“以”与“临崩寄臣以大事”中的“以”意义相同的一句是（）。

A.以是人多以书假余。

B.徒以有先生也。

C.不以物喜，不以已悲。

D.醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

5、下列句子读法停顿有误的一项是（）Ａ、咨臣／以当世之事Ｂ、今／天下三分，益州／疲弊Ｃ、是／以先帝简拔／以遗陛下Ｄ、亲／贤臣，远／佞人6、按要求用原句回答：①《出师表》中揭示汉代兴衰的句子是_______②《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是_______③《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是_______7．对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的，有如下几种看法，其中最正确的一种是（）A．向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。

B．此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。

C．让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。

D、此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难。

8、填空：①本文作者，是时的、，的丞相，字。

本文文体是，这是古时的一种奏章。

这篇“表”中写到的“先帝”，指的是________ （姓名）。

南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道“出师一表真名世，________②作者向后主提出的三条建议是：③本文的中心句是9．对下列加粗词解释完全正确的一项是；（）A．此诚危急存亡之秋也（时）。

未尝不叹息痛恨（憎恨）于桓灵也。

B．以光（光亮）先帝遗德。

是以先帝简拔以遗（给予）陛下。

C．亲（亲近）贤臣，远小人。

营中之事，悉以咨之（他，代指向宠）。

D．以（以致）塞忠谏之路也。

以（所以）昭陛下平明之理。

10．请用“／”标示出下面语句的停顿之处，并翻译。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

译：________________________________________________________11.解释下列词语的古今词义。

①未尝不叹息痛恨．．于桓、灵也。

（古义：今义：）②臣本布衣．．。

（古义：今义：）③先帝不以臣卑鄙．．。

（古义：今义：）④由是感激．．。

（古义：今义：）⑤开张．．圣听（古义：今义：）二、熟识课文：（用原句回答）⒈诸葛亮分析蜀国当前形势有利条件的句子：⒉诸葛亮分析蜀国当前形势不利条件的句子：⒊诸葛亮提出的三条建议：⒋文中先汉兴隆，后汉倾颓的原因分别是：⒌先帝对先汉兴隆，后汉倾颓所持的态度：⒍表明诸葛亮身份的句子：⒎表明诸葛亮性情的句子：⒏诸葛亮临危受命的句子：⒐诸葛亮出师的历史根源：⒑诸葛亮出师的思想基础：⒒诸葛亮出师的物质准备：⒓诸葛亮出师的诸葛亮出师的最初目的：⒔诸葛亮出师的根本目标：⒕表明诸葛亮对刘氏父子都愿扶持的句子：⒖文中作者谈到了哪两件大事？⒗诸葛亮为什么要报先帝，又忠于陛下？⒘诸葛亮谈到的先帝对自己的"殊遇"确指文中哪句话？⒙你认为诸葛亮上此表的目的是什么？⒛诸葛亮所明确的每一方的责任都是什么？21、"侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外"的原因是什么：22、三、四段对宫中、营中人事安排、推荐贤臣、良将的目的是什么？23、表明诸葛亮不求功名的句子：24、记述自己身份的句子：25、与先帝共患难的句子：26、答应为了先帝奔走效劳原因的句子：27、5段中"每与臣论此事"中的"此事"指的是什么：28、作者13次提到先帝的作用是什么：29、本文出现的成语和意义三、阅读课文片段，回答问题。

阅读下面的文段，完成下列题。

（一）①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。

先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于一广之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鸯钝，拔除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此巨所以报先帝，而忠陛下之职份也。

1．解释下列加点词的意思。

①由是感激．．（）②遂许先帝以驱驰．．（）③·五月渡沪（）2．简述选文第一段作者自述身世的目的。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、第②段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。

（）4．这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为_______，临危委重任和_______。

作者回顾这些往事的目的是_______ （用自己的话概括作答）。

5．下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。

参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。

取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用大攻。

［示例〕三顾：三顾茅庐六出：东和：收二川：七擒：北拒：排人阵：（二）诫于书夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将士何及！1．下列句子中加点词语的意义与现代汉语不同的一项是（）A．卒中往往语B非淡泊无以明志C．先帝知臣谨慎D．静以修身2．用现代汉语翻译下面的句子。

静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

3．本文作者就哪几个方面进行了论述？这几个方面又是怎样展开论述的？4．作者写这封信的用意是什么？5．文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。

①；②（三）综合应用创新练习题1．中考题精选（重庆市）读下面文言文段，完成（1）～（3）题亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

（《出师表》）（1）、下列各组句子中加黑词的意义和用法相同的一项是（）（2分）A、亲．贤臣，远小人寡助之至，亲．戚畔之B、未尝不叹息痛恨于．桓、灵也公与之乘，战于．长勺C、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信．愿陛下亲之信．之D、此悉．贞良死节之臣男女衣着，悉．如外人（2）、理解本文内容，然后填空（6分）①文中提到的“亲贤臣”，相当于今天我们选拔人才时常提到的“_________ ”这一成语。

②“此悉贞良死节之臣”中的“贞良死节”的意思是_________ _。

在中华民族的历史上，_____________就是一个贞良死节之臣。

（举本文以外的例子）③文中的“计日而待”，与今天的__________这个成语意义相近，字数相等。

（3）、判断正误（在你认为正确的说法后面打“√”，错的打“×”）（4分）A.“此后／汉／所以倾颓／也”，对这句话朗读停顿的划分是正确的。

（）B.“未尝不叹息痛恨于恒、灵也”，这句话的意思是：没有一次不对恒、灵二帝的做法感到痛心仇恨的。

（）C．本文从正反两方面概括了两汉的历史经验和教训，提出了“亲贤远佞”的建议。

（）D.“亲贤臣，远小人”使先汉兴隆，这对我们今天消除腐败现象，振兴民族大业仍有借鉴意义。

( )2．中考题精选（安徽省，2000年）臣本布衣，躬耕于南阳。

苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来：夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

（1）解释下列加黑的词在文中的意思。

（2分）①、先帝不以臣卑鄙卑鄙：_____________ 。

②、故五月渡泸，深入不毛不毛：__________________ 。

（2）、翻译下列句子。

（6分）①、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯___________ 。

②、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

____________ 。

（3）、诸葛亮“出师”的战略目标是什么？（用文中语句回答）（3分）。

（4）、最后一句的“报先帝”呼应了文中的哪些事？（用文中语句回答）（4分）（四）【探究拓展训练】阅读文言短文，回答问题。

沧州南一寺临河干①，山门圮②于河，二石兽并沉焉。

阅③十岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。

棹④数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。

一讲学者设帐寺中，闻之，笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮⑤，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠⑥乎?”众服为确论。

一老河兵⑦闻之。

又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。

渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转。

转转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?”如其言，果得之于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?（选自纪昀《阅微草堂笔记》）注：①干：岸边。

②圮(pí)：倒塌。

③阅：经历。

④棹(zhào)：船桨，这里作动词用。

⑤柿(fèi)：木片。

⑥颠：颠倒，荒唐。

⑦河兵：治河的士兵。

1．下列句中加点词语的解释错误的两项是（）。