评改小结（B）篇
1、材料空洞，未紧扣题目来写。仅有的第② 自然段的一个材料笼统概括，也不具体。第 ③自然段的材料写的是以前的快乐，偏离了 题目。但如果能够与现在的烦恼对比着写， 则能起到衬托的作用。第①自然段点题后写 烦恼的来源没有必要，对烦恼的态度可放在 结尾处。 2、文章最后表达对烦恼的态度，但是情感不 正确。
四、师生互动，评改交流(B)篇
• • • 成长的烦恼 B同学
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①“太阳太阳，给我们带来七色光彩，照得我们心灵的花朵美丽可爱，我们带着七彩梦想 走向未来。”我们是几乎唱着这首歌长大的，我们的生活确实充满了七彩阳光。然而，在阳 光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。成长中的少年，也会有一些挥之不去的烦恼。这 烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往。但是，烦恼并不可怕，关键是怎么对待它。 从现在起，让我们一起远离烦恼，带着多彩的梦，走向成熟。 ②我也有许多烦恼，随着年龄的增大，烦恼也越来越多。有一次，我在楼上看电视，听 见声音，爸爸走上来说：“作业做完了没有？没有做完就不要看，这样会影响你的成绩的。 还有老师上课的时候，不认真听讲，作业就不会做。”我不情愿地关掉电视，想想自己的成 绩在坐滑滑梯，尤其是数学，根本听都听不懂，而且下课也不向同学问，我很烦恼：怎样才 能把功课学好呢？ ③当然，成长中也有快乐，每逢双休日，我常常邀请一些小朋友，做一些有趣的事，如 猜谜语、捉迷藏、玩老鹰啄小鸡等等。那时，我凭年纪比他们大的优势，便发号施令，指挥 一切，我指东，他们便不敢往西。那种满足感真让人快乐。尤其是玩两军对阵作战，我是一 方的司令，指挥着小兄弟们冲啊杀啊。曾记得有几位小兄弟由于不听我的指挥，违反纪律， 被我立马执行战场纪律——枪决。那时的威严、那时的欢乐，现在想起来心里还是甜滋滋的。 ④成长中伴随着许许多多烦恼，为了轻松快乐，让我们一起迥避烦恼，让烦恼远离我们 而去，给自己的生活增添一点乐趣吧。
• 那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面 的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭，可是我 想吃饺子。他二话不说，放下手里提来的家里做好 的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大 雪又出去为我买饺子。天黑了，风更猛了，雪更大 了。这时，雪人似的爸爸一边走还一边说：“饿坏 了吧!”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的 双手，我感动得流泪了。“爸爸，爸爸……”我在 心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸!”冬天是 寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我 病痛的躯体;又似暖流，融进我愁苦的心坎里;爸爸 的关爱，撑起了我战胜病魔的信念，经过一个多月 的治疗，我康复出院。
每个人的人生之路总是少不了明媚的春光，和煦的 暖阳。如果要问到底哪一缕阳光最为耀眼?有人说是优异 的学习成绩，有人说是丰厚的物质……而我却认为那最灿 烂的阳光莫过于爱。 • 两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑， 到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中， 我深深地体会到父母对我发自内心的爱。一天，爸爸用自 行车驮我去医院，我坐车后发现爸爸骑得很慢。几个月了， 爸爸是太累了，我的病让他身心疲惫。我无意中发现了爸 爸头上的一些白发。啊，爸爸变了，变老了。我在他身上 看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为 我操劳的痕迹。啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。我依 然感受着他的温暖，他的爱。
阳光点滴逝去，母爱如泉涌来。 从记忆中回到现实，猛然发现我 离家更近了。恨不能生出一双翅膀飞 回家去，让那母爱继续包围着我，永 随着我。
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你最珍贵
• “未来的日子有你美梦才会真 一点，我学着在你爱里沉醉我不撤 退„„”哼着这首抒情的歌曲，一个 人的身影在脑海中挥之不去。 •那，便是我的妈妈。
• “啪”的一声轻响，伴随着幼儿 特有的张扬的哭声，幼年的我，就是 这样仅仅因为自己不小心而摔倒，却 不会规规矩矩，即使在路边，也会大 哭大闹，引得路人纷纷侧目。“宝 贝——”轻柔的声音，带着一点心疼 就这样撞入我的的耳朵，“宝贝，摔 倒了，要自己起来，”声音依然是轻 柔的，却带
•一点坚定，可是，我本来，我本来 很是希望此时的妈妈能把握抱起来的 啊。看着妈妈的眼神，看着她慈爱的 微笑，我停止了哭泣，从此牢牢记住 了：摔倒了不必哭泣，就从原地自己 爬起来。 • “怎么回事？”一个怒气冲冲的 声音冲我而来。我不敢回嘴。因为受 不了超市的诱惑，我把买书的钱
•偷偷地买了许多零食。这当然躲不 了妈妈的眼睛。我看见了妈妈生气的 眼神。一直以来，我家实在不是缺乏 零食的啊，难怪妈妈要生气了，妈妈 的眼神让我的心一下子收紧了，也明 白自己做了一件傻事。那天，妈妈没 有惩罚我，但是妈妈的眼神，却让我 明白了做事要有明确的目的，更不能 不诚实。
作文评改
（一）、默读下文，按要求评判文章： 评改要点：
1、所选材料是否切合题意？ 2、所写材料内容是否具体、典型？ 3、多个材料的文章内容详略处理是否恰当？ 4、小作者对所写烦恼持什么态度？表达的情感 是否正确？
三、师生互动，评改交流(A)篇
围绕评改要点，从审题、选材、取材、详略、情感态度等方 面发表自己的意见。
④长大了真烦。在家里，被父母囚禁在家里，不准看电视， 玩电脑，，会同学，看朋友，更不允许自由玩耍，唯一的任务 就是学习学习再学习；学校里，同样没有半点自由，唯一的任 务就是学习学习再学习。一天八级课，中午时间又有老师严加 看管，不得自由，只有课间十分的“放风”时间才是自己的天 地。说得难听一点，我的生活简直成了囚徒一般。
分小组评判作文
• • • 成长的烦恼 c同学
①小时候，我拥有一颗“小时不识月，呼作白玉盘” 的童真之心，还有着整天想干吗就干吗的随心所欲的自由 天地。童年，真可谓自由自在、无忧无虑。可是现在，随 着年龄的增长，我的烦恼也接踵而至。 • ②在学习上，父母抓得越来越紧。平时，学校的作 业完成以后，还要完成父母交代的作业，而且，稍有懈怠， 还要接受父母的“思想教育”。在我再期盼的双休日来临 时，连想睡个懒觉的小小心愿也达不到，因为等待我的是 补习班和更多的作业。这时我真想对父母说：“你们饶了 我吧！” • ③在班级中，身为班干部的我，还得为那些成天无 所事事的某些“同学”干这干那，干不好还得被他们嘲笑、 讽刺，甚至侮辱，真是吃力不讨好。
• • • 成长的烦恼
A同学 ①随着时间的飞逝，我们也渐渐地长大。昨天还是一个一草地上无忧 无虑玩耍的小孩，一眨眼就变成了一个中学生，随着年龄的增长，承担的责 任也多了，我的烦恼也随之而来。 • ②我的学习成绩在班上只有中上水平，每当我学习松懈、懒于作业时， 妈妈就对我说：“你这么不努力，怎么考上高中？以后工作怎么办？仅凭初 中文凭哪里会有单位要你？你又没有特别的特长，能干什么啊？孩子，读书 不是为了父母和老师，而是为了自己呀！”妈妈的文化水平不高，政治素质 更逊一筹，能说出这样的话也是挺实在的。可是语文老师说：只为个人利益 读书是很渺小的，而应该象周恩来爷爷那样，为中华崛起而读书。我认为老 师的话是最正确的。可是，我看到堆积如山的作业，听到外面小朋友们玩耍 的嘻笑声，想到大学毕业找不到工作的那些人，我心里既矛盾又迷惘，真是 烦透极了。我什么时候才能轻松快乐呢？
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③刚上初中的时候，一切都是那么的陌生——新的学校， 新的老师，新的同学，一切是那么的陌生。我个性好静，又不 善交际，不会主动结识同学，没几个好朋友。几个月以后，大 家彼此非常熟悉，还经常开些玩笑。就这样一个学期糊里糊涂 地过去了。在初中的学习生活中，课程越来越多了，和小学比 起来，真是不得了啊，初中的科目不仅多，程度也难了许多， 有些课的题目我做得十分费劲，有时还做不出来。看着人家成 绩这么好，解题这么快，我的心不禁焦急起来。
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⑤我老是想，一生中要是没有烦恼那该多 好啊！可是老师说，长大了的人不可能没有烦 恼的，相反，烦恼能催人成长。因此，关键是 如何正确对待它。现在我想通了，烦恼它只能 惩罚意志薄弱的人，它就象阳光下的一片乌云， 只是暂时遮蔽阳光，乌云过后，必然是阳光灿 烂。
评改小结（A）篇
1、文章开头开门见山点明题目，简洁自然。 2、文章所选三个材料能扣住题目“成长的烦恼”来写（第③自 然段写刚上初中与同学陌生与相识的内容偏离题旨。第一个烦恼 写来自家庭的压力和心里的矛盾、迷惘，写得较具体；第二个写 学校课程的多与难带来的烦恼，较简略；第三个材料表现不自由 而引起的烦恼。第一、二两个材料从“点”的角度来写，，第三 个材料则从“面”的角度概括写，这样点面结合，即体现烦恼的 深度，又表现烦恼的的广度。足见小作者对材料的取舍和详略安 排的功底。 3、本文语言质朴自然，表达方式上以叙述、描写为主，适当的 议论深化了主旨，小作者还能运用对比、排比、反复、比喻等修 辞方法，起到了突出“成长的烦恼”的题旨和增强语言生动性的 作用。 4、文章末尾照应开头，以议论、抒情结尾，表明作者对“烦恼 ‘的正确的情感态度。
小脑袋不时向窗外望着．每天的此时， 妈妈总会那样神奇的出现．脚步声我 惊喜的跑向门前“吱”门被轻轻的推 开，门外是那熟悉的身影．虽然暮色 以深，我却感到那身影带着光亮．带 着温暖．妈妈快步走向我，轻轻蹲下， 紧紧抱住我“一个人在家想
妈妈吗？肚子饿步饿？冷不冷？”妈 妈的双眸中分明满含着无尽的担忧与 心疼． 温馨的小屋中无尽的母爱在荡 漾． 后来啊，母爱是那双拭泪的手―― 我拒绝一切光亮，独自一人忍受 着考试失利带来的痛苦．“啪”灯又 一次照亮了眼前的试卷，我又一次
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④在家里，我的烦恼也不少。每逢弟 弟、妹妹来我家作客时，我不光得把我心爱 的电脑、电视让给他们，还得给他们买吃的、 喝的、玩的，简直成了个义务保姆，他们走 后，我就没了玩的时间，也没了玩的心情。 • ⑤哎！想想现在，我真向往童年时的 点点滴滴。不过，人总是要成长的，成长过 有跨越烦恼，战胜烦恼，才是生活的勇者， 才会使自己不断长进。 • ⑥让我们一起勇敢地面对烦恼吧！
• 我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。 我能为他们做些什么?我常常这样问自己。哪怕是为他们垂 垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步， 我也会感到心里的安慰。学会感恩，学会报答，我仿佛一下 子长大了：我用心学习，不让他们为我的操心;我抢着洗碗 拣菜，让他们能多休息一会儿;我经常哼哼小曲，让家庭充 满欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光， 让他们开心，让他们骄傲，我爱我的父母，普天下的孩子们 都爱自己的父母。 • 爱是一种情怀，更是一种情操。父母的爱，让我体会 到了亲情的涌动，家庭的温馨和生活的多彩。生活里，到处 充满了爱。老师对学生的爱，朋友之间的爱，祖国对我们的 爱……这个世界，我们享受着被爱，我们更应该学会去爱。 是爱，让我的生命变得更加的美丽。让我们一起努力，营造 出爱的美丽空间!