古义，色彩鲜艳美丽； 鲜美： 今义，味好，香浓
得：古义，此处义为“看到”，
今义， 用为助词 古义，不值得； 不足： 今义，不满不充分
如此： 古义， 像这样；
今义，这样
一词多义
①便舍船，从口入 (放弃、舍弃，动词) ②屋舍俨然 (房屋，名词) ①处处志之 (作标记，动词) ②寻向所志 (标记、记号，名词） ①寻向所志 (寻找，动词) ②未果，寻病终 (随即、不久，副词) ①复前行，欲穷其林 （其：这、那） ②既出，得其船 （其：他的，代渔人的）
齐读课文 桃花源记（陶渊明）
晋太元中，武陵 人捕鱼为业。缘溪 行，忘路之远近。 忽逢桃花林 ，夹岸 数百步，中无杂树， 芳草鲜美，落英缤 纷。渔人甚异之。 复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得 一山，山有小口，仿 佛若有光。便舍船， 从口入。初极狭，才 通人。复行数十步， 豁然开朗。土地平旷， 屋舍俨然，有良田美 池桑竹之属。阡陌交 通，鸡犬相闻。其中 往来种作，男女衣着， 悉如外人。黄发垂髫 并怡然自乐。
总
结 分 析
一、有人生目标和学习目标，始终坚持。 二、学习自觉性强，能管好自己，没有不良嗜好。 三、学习勤奋刻苦，珍惜时间，有良好的学习习惯。 四、竞争意识强，自我要求高。 五、知识全面，各门功课都很优秀。 六、有一项体育爱好 七、在校一直是优秀标兵或三好学生。 八、教师的子女成绩基本上比较优秀
从课文题目中，你能联 想到一个什么成语？
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要 还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复 出焉,遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉， 无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人 各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中 人语云："不足为外人道也。"
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及 郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往， 寻向所志，遂迷。不复得路。
黄发垂髫:老人小孩。 鸡犬相闻：鸡鸣狗叫之声互相听到。 怡然自乐：安闲快乐，显得心满意足。 无人问津：没有人探求。 与世隔绝：和世俗隔绝。
一、填空：
《桃花源记》选自 ，作者是陶渊明 《陶渊明集》 著名诗人。 ，东晋 时
课文以 渔人进出桃花源的行踪 为线索，写渔人 发现 、
访问 、 离开 、 寻找
桃花源的情形。
二、在括号内填入省略的成分。 （ B）见渔人，乃大惊，问（A ）所从来，（A）具答之。 （B ）便要（A ）还家，设酒杀鸡作食。 此人一一为（A ）具言所闻，（ B）皆叹惋。余人各复 延（A ）至其家，皆出酒食。（ A ）停数日，辞去。
A、渔人
B、桃花源人
①黄发垂髫，并怡然自乐 （并：全部） ②而两狼之并驱如故 （并：一起，一同） ①武陵人捕鱼为业 （为：作为） ②不足为外人道也 （为：对，向） ③此人一一为具言所闻 （为：给） ①忘路之远近 （的,助词） ②渔人甚异之 （它,代词,所看到的景象） ③南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。
（代词,这件事）
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。 未果，寻病终。后遂无问津者。
现在的桃花源
现在的武陵源
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘
年号 顺着
路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂 树，芳草鲜美，
鲜艳美丽
落英
缤纷。 渔人甚异
对……感 到诧异
坠落的花瓣 繁多交杂的样子 穷尽，这里指“走到头”
之。
代指这种景象
复前行，欲穷其林。
又
Байду номын сангаас
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若
有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复
突然 变得开阔敞亮 huò kuàng shè yǎn 整齐的样子 桃林在溪水发源的地方就没有了
仅容一个人通过
行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，
有良田美池桑竹之属。 阡 陌 交 通， 鸡犬
相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 黄发垂髫，并怡然自乐。
特殊句式：
a.判断句： 南阳刘子骥，高尚士也。 （“也”表判断。）
b.省略句：
山有小口，（小口）仿佛若有光。 （渔人）便舍船，从口入。 （村民）问（之）所从来。
此人一一为（之）具言所闻。
翻译下列句子
1．芳草鲜美，落英缤纷。
芳香的青草肥嫩鲜美，坠落的桃花纷繁杂乱。
2．土地平旷，屋舍俨然。
土地平坦宽阔，房屋整齐。
作者描写的是一 个怎样的社会？
景色优美，土地肥沃， 自给自足；没有压迫， 没有剥削，没有战乱； 人人平等，人人幸福快 乐的社会。
发现桃花源： 捕鱼迷路，忽逢桃林
《桃花源记》
以渔人行 踪为线索
生活环境
景色优美 土地肥沃
进入桃花源： 社会风尚
风俗淳朴
和平安静
离开桃花源：不复得路，无问津者（虚幻）
一个与黑暗现实相对照的美好社会 寄托作者政治理想，反映人民愿望。
环境优美宁静、生活安乐幸福
4、文中描写桃花源里老人和小孩神情的句子
黄发垂髫，并怡然自乐。
5、桃花源中的人是如何对待这位不速之 客的？ 便要还家，设酒杀鸡作食，（民风淳朴、热情好客）
村中闻有此人，咸来问讯。
余人各复延至其家，皆出酒食。
6、桃花源人为什么来到这个地方? 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉；遂与外人间隔。 桃花源人的祖先为了躲避秦时的祸乱，带领 妻子儿女及乡邻来到这个与世隔绝的地方。
江畔独步寻花七绝句
杜甫
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
有花无叶也孤寒， 有叶无花草一般。
东园探桃李
杨万里
最是桃花饶态度， 醉花娇绿恼人看。
去年今日此门中， 人面桃花相映红。
人面不知何处去，
崔 护
桃花依旧笑春风。
人间四月芳霏尽，
山寺桃花始盛开。
常恨春归无觅处，
不知转入此中来。
世外桃源
世外桃源是什么意思？
一个与世隔绝的不遭战祸的安乐而美 好的地方。后借指不受外界影响的幻 想中的美好世界。
陶渊明(公元365—427年)，
浔阳柴桑(今江西九江市西南) 人。东晋著名诗人。东晋著名 诗人、辞赋家、散文家。又名 潜，字元亮，世称靖节先生， 因宅边曾有五棵柳树，又自号 “五柳先生”, 长于诗文辞赋， 语言质朴自然而又即为精炼， 具有独特风格，被称为“田园 诗人”。作品有《归园田居》 《桃花源记》《饮酒》《五柳 先生传》。
7． 渔人一 一为具言所闻，桃源人为什 么“皆叹惋”？
为桃源外的世界 如此动乱，黑暗而叹 惋，为桃源外的人没 有过上安定和平的生 活而叹惋。
8、为什么此中人语云：“不足为外人道也”
因为他们害怕世人知道桃花源这个地方， 扰乱、破坏他们和平安宁的生活
也为下文再寻桃源不得埋下伏笔。
9、渔人离开桃花源，“便扶向路”，又“处 处志之”，而后来“寻向所志”，却“不复 得路”。作者这样写的目的是什么?
背景资料： 《桃花源记》是陶渊明的代表作之一， 大约作于永初二年(公元421年)。作者生 活的时代正是晋宋易代之际。东晋王朝 极端腐败，对外一味投降，安于江左一 隅之地。统治集团内部互相倾轧，军阀 连年混战，赋税徭役繁重，加深了对人 民的剥削和压榨。
听读课文
n） n ） 2.缘溪行（ yuá 1.晋太元中（jì 3.便舍船（ shě ） 4.豁然开朗（huò ） shè yǎn） 5.屋舍俨然（ tiá o 6.阡陌（qiān mò） 7.黄发垂髫（ ） n） 8.便要还家（yāo huá n） 9.遂与外人间隔（suì jià 10.此中人语云（ yù ） i） 11.不足为外人道（ wè 12.及郡下,诣太守（ jùn yì） 13.刘子骥（ jì ）
复前行，
前：方位名词，用作状语，向前。
欲穷其林。 穷：形容词，用作动词，走完。
古今异义
古义：为交错相通； 交通：今义：往来通达或各种运输的总称。 古义： 指妻子和儿女； 妻子： 今义： 专指男子的配偶。
绝境:
古义： 与世隔绝的地方； 今义： 毫无出路的境地。
古义： 此处为“不用说”“更不用说”之 无论： 意； 今义： 是表条件关系的关联词
解 决 问 题
品读课文
1、找出反映渔人发现
桃花源经过的词语。
缘溪行
逢桃林 穷其林 得一山 从口入
2、作者是如何描写桃花林 中的自然景色的？ 夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美，落英缤纷。 其中描绘桃花林中草美花繁的语句
芳草鲜美
落英缤纷
3、渔人入山后，看到桃花源怎样的生活环境？
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹 之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。后遂无问津者。
没有实现 不久 问路（探访，访求）
判断句式
计划
刘子骥与陶渊明是同时代的人，且确有其人，把 他写进去，这样写有何效果？
答：这样写又为桃花源增添了几分真实感。
文章结构：
发现桃花源
为什么 寻不到？
再寻桃花源 进入桃花源
访问桃花源
离开桃花源
作者这样写的目的是使 人觉得桃花源是一个似 有而无、似真而幻的所 在，暗示桃花源是虚构 的境界。
同时增加文章的神秘色彩。
结合背景考虑，陶渊明为我们描绘 了这个美好的世外桃源用意何在？
对社会现实（政治黑暗、连年战乱）的不满。 对美好生活的向往。
本文借武陵渔人偶然发现桃花源的故 事，表现作者对理想的桃花源生活的向往 和对现实动乱、黑暗生活的不满。
3．黄发垂髫，并怡然自乐。
老人孩子全都安适愉快自得其乐。
4．问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。
问渔人现在是什么朝代，竟然不知道汉朝，更不用说 魏晋了。
5．既出，得其船，便扶向路，处处志之。