烛光照亮小屋
人们这对问两题个的学高生明思认考识和、解解决决问问题题的的巧方妙式方法有，何都不和同一? 定这的种哲不学同智慧说联明系了在什一么起?。哲学能给人智慧，使人聪明。
“６＋２”大于“４＋４”
美国旧金山的金门大桥建成通 车后, 总会堵车。一个年轻人的 方案成功解决了这个问题。他的 解决方案是——
等待美好的到来...
二、哲学是指导人们生活得更好的艺术
1、哲学的本义 爱智慧或追求智慧。
【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。
Philo ＋ sophia ＝ Philosophy
爱 ＋ 智慧 ＝爱智慧/思考的乐趣。
注意：哲学有正确和错误、科学和非科学之分，哲学不一定都是正确的、科学的。
哲学就是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普
遍规律问题的思考而形成的一门学科。
结论：（2）哲学源于人们对实践的追问 和对世界的思考。
关于古希腊最早 的哲学家泰勒斯，有一 则广泛流传的故事。有 一回，他走在路上，抬 头仰望天的星象，如此 入迷，竟然不小心掉进 了路旁的一口井里。
哲学并不神秘，哲学就在我们身边
巧妙之答：
长期生活于富丽堂 皇王宫中的伊丽莎白女 王忽然心血来潮，亲临 英国大哲学家培根的家， 她没有想到大哲学家的 住宅会是这样简朴，惊 叹道：“你的住宅太小 了啊！”
“陛下，这是因为 您光临寒舍，才使
它显得小了”
人们想问题、办事情都需要哲学的智慧。 哲学的智慧是从哪里来的？是人们头脑中自生的吗？ 是从天上掉下来的吗？阅读课本P4—5
活动中能自发地产生哲学吗？
哲学： 开始于仰望天穹
哲学是从仰望天穹开始 的。 每个人在童年时期必定 会有一个时刻，也许是在某个 夏夜，抬头仰望，突然发现了 广阔无际的星空。这时候，他 的心中会油然生出一种神秘的 敬畏感，一个巨大而古老的问 题开始叩击他的头脑：世界是 什么？
杞人忧天 春秋时，杞国有个人一天到晚都在担心 天会突然塌下来，地会突然陷下去，这样 自己会无处安身。为此，他睡不着觉、吃 不下饭。当人们告诉他天是由大气组成， 不可能掉下来时，他又担心起太阳、月亮 、星星是否会落下来，砸破自己的头.
我是谁？我生从何来？死往何处？我为何要出现在这个世界上？ 我的出现对这个世界意味着什么？是世界选择了我，还是我选择 了世界？我与这个世界有必然的联系吗？宇宙是否有尽头？时间 是否有长短？过去的时间在哪里消失？未来的时间又在何处停止？
生活实践中，人们会自觉不自觉地思考世界，思考周围 的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的 生活和实践。
哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。 ──马克思
一位先生收了两个学生。
一天，先生给了每个学生 一个铜钱，说：“你们立 刻买样东西来，把这间黑 暗的房间完全装满。”
一个学生买了许多干草， 满满地塞了一屋子，先生 摇摇头，叹了口气。另一 个学生买了一支蜡烛，点 燃蜡烛，整个屋子一片光 明。先生笑了：“这才是 装满屋子的最好的方法。”
导
语
要使我们的生活丰衣足食，就要学好经济生活； 要使我们的生活保持稳定，就要学好政治生活； 要使我们的生活富有情趣，就要学好文化生活； 要使我们的生活充满智慧，就要学好生活与哲学。
第一单元 生活智慧与时代精神
第一课 美好生活的向导
1、哲学的智慧来自哪里？ 2、哲学源于什么？ 3、哲学的本义？ 4、什么是真正的哲学？ 5、哲学的任务？
拔苗助长
为猪把脉
你的脉怎摸不着？
到底能不能长？
小 马 过 河
到底水深还是浅？
到底哪个更聪明？
谁是当代最杰出的哲学家
一天，有位学生在课堂上 问贝克莱：“先生，您认为谁 是当代最杰出的哲学家？”
贝克莱迟疑片刻，面带 难色地回答道：“我是一位 很谦虚的人，所以我很难说 出这位哲学家的名字，但作 为真理的追求者，我又不能 不说真话。这回你应当知道 他是谁了吧？”
哲 学：始于仰望天穹
柏拉图说：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情 绪。” 这说明（ ）
A、惊讶，是一种正常的心理活动 B、惊讶才能满足自己的好奇心 C、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 D、惊讶和困惑也是一种哲学
二、哲学是指导人们生活得更好的艺术。
（1）哲学的本义： 爱智慧或追求智慧 【本义】哲学源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo ＋ sophia ＝ Philosophy 爱 ＋ 智慧 ＝爱智慧或追求智慧 结论： 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。
摆脱尴尬之智：
哲学家苏格拉底的妻子是一个性情 非常急躁的人，常常当众让苏格拉底 出糗，一次，苏格拉底正在同学生讨 论学术问题，他的妻子不知何故，忽 然叫骂起来，众人大惊。继而，他的 妻子又提起一桶凉水冲着苏格拉底泼 了出去，致使苏格拉底全身湿透。学 生们感到十分尴尬又不知所措。
“我早知道，打雷之后 一定要跟着下雨的。”
1.哲学就在我们身边
（1）哲学的智慧产生于人类的实践活动 ──哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中，在
处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。 （不是从人们的头脑中凭空产生的）
人类的两项基本活动：一是认识世界；二是改造世界。
认识世界
改造世界 生产实践 哲学的智慧产生于人科类学的实实践验活动。那么人类在实践
将原来的“4+4”车道改成“6+2” 车道:上午左边车道设为6道,右边 车道设为2道;下午则相反。
传统的“4+4”车道忽略了高峰 期车辆出行的方向:上午市民上班 造成左车道拥挤,下午市民下班造 成右车道拥挤。
有人说：哲学不能烘面包，但 是能增加面包的甜味；哲学不能当 饭吃，但是能使人知道吃饭是为了 什么。
和人生的变化与发展 ，
）
具 体 说
“两个看待” ＋用睿智的眼光看待生活 和实践 。
结论： 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
正如马克思所说：哲学是现世的智慧，是 “文化的活的灵魂” 思考：哲学是不是都是正确的、科学的？
真正的哲学！注意：并不是任何哲学都能指导人们正确认识世界和改造世界， 只有真正的哲学才能使我们正确看待自然、社会和人生。
二、哲学是指导人们生活得更好的艺术。
2、哲学的任务（作用、功能 －－正确看待自然、社会