课题名称
17地震中的父与子
授课时间
主备人
乔秋玲
课时
1
教学目标
1、认识掌握本课生字新词。
2、理解课文内容，想象父亲抢救儿子的画面。
3、感情朗读课文，了解课文主要内容教学重点难点4、理解课内容，想象父亲抢救儿子的画面。
前置性小研究
课文读了（）遍，我知道课文主要写了：
教
学
过
程
过程设计
学生活动
创设情境，揭示课题
②课文讲了一件什么事？
③用“”画出使你深受感动地句子，在小组内交流。
学生谈论
学生谈感受
齐读课题
认真思考
互相交流
小组合作，交流各自阅读所得
教
学
过
程
学习生字，初步感知
1学习本课的生字词
2课文讲了一件什么事？
谈体会。
板
书
设
计
地震中的父与子
教
学
反
思
1、[板书：地震]
师：同学们，大家用课余时间搜集了有关地震危害的资料，谁愿意把搜集到的信息告诉大家？
2、师：老师也带来了相关影片资料，请看……（播放影片片段）大家看了有什么感受？
3、揭示课题：今天就让我们来学习第十一课——《地震中地父与子》[板书课题]
自由读文，初步感知
1、自由读文，要求：
①自由读文，借助字典，结合课文中地句子认识本课地生字和新词，