磁体
磁场 磁体
二、磁场
磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的 作用下，把磁场形象地显示出来。
二、磁场
3.磁感线：我们把小磁针在磁场中的排列情况，用 一些带箭头的曲线画出来，这样的曲线叫做磁感线。
二、磁场
4.磁感线的特点： ①假想的（不存在），但磁场是客观存在的。 ②某点的切线方向为该点的磁场方向。
学以致用
1.2016年5月，长沙市开通了商业运营磁悬浮列车线路，它 是利用 同名 （选填“同名”或“异名”）磁极相互排斥 的原理，减小了车轮与轨道之间的摩擦力。
学以致用
2.(2017年天津）如图中磁体两极间磁感线的画法正确的是
（A ）
NS
A
B
C
D
学以致用
3.(2014年天津）地球是一个巨大的磁体，下列图中有关 地磁体的示意图正确的是（ C ）
本课小结
磁体
磁现象 磁极 磁极间的相互作用
磁现象 磁场 磁场
地磁场
磁化 性质
磁感线
定义 特点
课后作业
教材123页动手动脑 学物理1-4题
专心致意毕力于其事而后可——沈括
铁 磁化后磁性很快消失
学习目标
√ 1.通过观察实验现象，了解并记住磁现象的基础知识。
2.理解磁体周围存在磁场这种特殊物质，并会用磁感线
形象描述磁场。 3.知道地球周围存在地磁场，了解地磁场的基本特点。
二、磁场
1.磁体周围存在的一种 特殊物质，我们把它叫 做磁场。
2.磁极间的相互作用是通过磁场发生的。
第二十章 电与磁
第1节 磁现象 磁场
学习目标
1.通过观察实验现象，了解并记住磁现象的基础知识。
2.理解磁体周围存在磁场这种特殊物质，并会用磁感线 形象描述磁场。 3.知道地球周围存在地磁场，了解地磁场的基本特点。
一、磁现象
中国古代四大发 明之一司南 东汉
一、磁现象
1.磁体： 能够吸引铁、钴、镍等物质的物体。
吸引铁、钴、镍
一、磁现象
1.磁体：能够吸引铁、钴、镍等物质的物体。 2.磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
一、磁现象
1.磁体：能够吸引铁、钴、镍等物质的物体。 2.磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
能够自由转动的磁体静止时： 指南的磁极叫做南极,又叫S极， 指北的磁极叫做北极,又叫N极。
一、磁现象

C
A
二、磁场
③磁体外部：从磁体的N极出发，回到S极。 ④任意两条磁感线均不相交。 ⑤磁感线的疏密代表磁场的强弱：疏弱密强。
学习目标
√ 1.通过观察实验现象，了解并记住磁现象的基础知识。 √ 2.理解磁体周围存在磁场这种特殊物质，并会用磁感线
形象描述磁场。
3.知道地球周围存在地磁场，了解地磁场的基本特点。
1.磁体：能够吸引铁、钴、镍等物质的物体。 2.磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
3.磁极间的相互作用：
同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引
一、磁现象
1.磁体：能够吸引铁、钴、镍等物质的物体。 2.磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
3.磁极间的相互作用：
同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引
4.磁化：钢 磁化后磁性长久保持
A
B
C
D
地理南北极 地磁南北极
大致相反
学以致用 疏弱密强
4.如图是条形磁体的磁感线分布，图中的E、F、P、Q四点，
磁场最强的是（ A ）
A．E点 B．F点 C．P点 D．Q点
学以致用
5.如图所示，甲乙两小磁针在一根磁铁附近，下列判断正确
的是（ B ）
N
A．甲小磁针左端是S极，
S
N
乙小磁针左端是N极
三、地磁场
1.地球周围空间存在的 磁场叫地磁场。
2.地磁的北极在地理的 南极附近,地磁的南极在地 理的北极附近，并不完全 重合。
学习目标
√ 1.通过观察实验现象，了解并记住磁现象的基础知识。 √ 2.理解磁体周围存在磁场这种特殊物质，并会用磁感线
形象描述磁场。
√ 3.知道地球周围存在地磁场，了解地磁场的基本特点。
N
B．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端也是N极
C．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端也是S极
D．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端是S极
学以致用 6.关于磁场和磁感线，以下说法错误的是（ A）
A．磁体周围存在着磁感线 B．磁体之间的相互作用是通过磁场产生的 C．磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极的 D．磁场中，小磁针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向