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速算 数学信息
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一个人快乐，不是因为他拥有的多，而 是因为他计较的少。
择善人而交，择善书而读，择善行而从。 滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。 读书不能改变人生的长度，但能拓展人 生的宽度。
缩扩视野练习
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5、缩扩视野训练 视点先注视最里边的方形，接着视点向外注视第二个方形及第二个方形的整体，
也包括最里面方形，一层一层向外展开。同样方法，再从大方形回到小方形。
缩扩视野练习
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缩扩视野练习
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缩扩视野练习
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缩扩视野练习
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万 醒 柳 貌 齐 争雷 苏 油冰丁百复鸣 耍 梢线论趣题底 颜 滴 已歌 泉妙照 岁 舞 邓亲 钱 醉烟 龄 首 忙洒 扶 古闻
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万 醒 柳 貌 齐 争雷 苏 油冰丁百复鸣 耍 梢线论趣题底 颜 滴 已歌 泉妙照 岁 舞 邓亲 钱 醉烟 龄 首 忙洒 扶 古闻
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过了一个冬天，小河醒来了。太阳照着它， 暖暖的；和风吹 着它，柔柔的；柳丝挠着它， 痒痒的。小河睁开了睡眼：啊，春天来了！ 岸边，吐翠的杨柳在婆娑起舞；地里，绿油 油的麦苗正在拔节长高；山坡上，那盛开的 桃花，就像一片火红的朝霞。
小河高兴了，它一边跑，一边唱：“春天来 了！春天来了！”还把看到的一切都揽进了 自己温暖的怀抱。看啊，河面上，五光十色， 好一派明媚的春光！
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过了一个冬天，小河醒来了。太阳照着它， 暖暖的；和风吹 着它，柔柔的；柳丝挠着它， 痒痒的。小河睁开了睡眼：啊，春天来了！ 岸边，吐翠的杨柳在婆娑起舞；地里，绿油 油的麦苗正在拔节长高；山坡上，那盛开的 桃花，就像一片火红的朝霞。
小河高兴了，它一边跑，一边唱：“春天来 了！春天来了！”还把看到的一切都揽进了 自己温暖的怀抱。看啊，河面上，五光十色， 好一派明媚的春光！
1、读的问题 2、带文带不进去的问题 3、核心课型：读写并重 4、课堂少、慢、费、差 5、落实课标 6、课外阅读总量500万字 7、习惯养成和兴趣培养 8、语文素养
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速读速记训练的方法
眼脑机能训练 注意力训练 演讲 复述训练 感悟训练
词语记忆复述训练 句段记忆复述训练 短文记忆复述训练 核心四环节 积累训练
缩扩视野练习
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缩扩视野练习
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缩扩视野练习
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搓手准备，开始。直到手发热，停。两手轻抚眼部，缓 解眼部疲劳。眼脑机能训练结束。请老师上课。
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1、舒尔特表
2、观察训练法
3、闪读训练法
4、思维想象训练法
5、记忆训练法
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你 能 找 到 几 张 脸 ？
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（三） 闪读训练法
1、两眼一眨不眨的盯住屏幕的文字， 随文字的闪烁快速移动视线。 2、一目十行,随文字的闪烁快速阅读段落
6、其它方法
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按顺序点击1—25
2 17 9 22 20 11 5 23 7 16 3 15 1 6 14 12 25 4 10 21 24 18 13 8 19
注：制作10个这样的表，一一进行练习。点数时不出声，按顺序在心里 从第1格数到第25格，每个表的时间不超过25秒钟。每次练一套。
以生本教育理念为总的指导思想，以启发 式为主的教学研究和改革为主攻方向，以课 堂教学模式的探讨为突破口，我们寻求到了 适合我们自己的教与学的新通道。
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速读速记训 练的方法
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速读速记
读得快、 记得快、 理解的快、 复述得快、 感悟的快、
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解决了这些问题
连锁记忆法
1）什么是连锁记忆？
连锁记忆法就是用新奇、形象联想 法将所要记忆的词语串联起来，就 象锁链上的环，环环相连，这样环 环相连的方法，就是连锁记忆法。
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2）连锁记忆应注意什么？
a、保持科学的坐姿。 b、注意力高度集中。 c、语言要通顺。 d、表达要有个性。
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光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，
五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把
五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风
飘去。
—出示句段，对比分析
以读代讲，速读速记
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1、计时速读训练 0分 1分 2分 0.1 1.1 2.1 0.2 1.2 2.2 0.3 1.3 2.3 0.4 1.4 2.4 …… …… ……
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过了一个冬天，小河醒来了。太阳照着它， 暖暖的；和风吹 着它，柔柔的；柳丝挠着它， 痒痒的。小河睁开了睡眼：啊，春天来了！ 岸边，吐翠的杨柳在婆娑起舞；地里，绿油 油的麦苗正在拔节长高；山坡上，那盛开的 桃花，就像一片火红的朝霞。
小河高兴了，它一边跑，一边唱：“春天来 了！春天来了！”还把看到的一切都揽进了 自己温暖的怀抱。看啊，河面上，五光十色， 好一派明媚的春光！
基于课标 速读速记 讲堂变学堂
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—赤峰红山区第十六小学
走过这样的路
2010、9—2012、7 生本教育 高效阅读
两大实验铺路 一大实验探路
主题阅读 2012.7：主题阅读现场会 （展示速读速记的策略）
2012.9——
课程标准引路 速读速记走路
生 本 高 效新主 题学习
——速读速记
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速读速记对比式句段
方法： 先速记词语
后编故事 再给句段 对比分析 以读代讲
由有内在联 系的词语引 出的句段
速读速记
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蝴蝶谷 迷人 照耀 金光灿灿 十分壮观 五彩缤纷 五颜六色 花瓣
—记忆词语，编故事
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蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的
山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳
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过了一个冬天，小河醒来了。太阳照着它， 暖暖的；和风吹 着它，柔柔的；柳丝挠着它， 痒痒的。小河睁开了睡眼：啊，春天来了！ 岸边，吐翠的杨柳在婆娑起舞；地里，绿油 油的麦苗正在拔节长高；山坡上，那盛开的 桃花，就像一片火红的朝霞。
小河高兴了，它一边跑，一边唱：“春天来 了！春天来了！”还把看到的一切都揽进了 自己温暖的怀抱。看啊，河面上，五光十色， 好一派明媚的春光！
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倾听记忆
人要博览群书。一个喜欢读 书的人，他的人生是充实的， 他的精神世界也是丰富多彩的。
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速读复述
心灵之花，她的美丽不浮艳，不 妩媚，更不刻意地粉饰和炫耀，她 真诚盛开的一刹那，幸福便降临了； 深情绽放的一瞬间，爱就诞生了…… 读着读着，我们醉了。
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深思过这些现象
1、一篇文章讲2—3天，能实现多读书， 读好书，好读书，读整本的书吗？能实现 海量阅读？ 2、学生回家都做题，根本不读书；肚子 里诗词歌赋什么都没有，哪来自信？ 3、学生每天都听老师讲课，从早到晚至 少坐五节课，哪来学习兴趣？ 3、学校坐一天，晚上熬一晚，作业还是 没写完。养成了坏习惯。 4、学生不敢说，也不能说，更不会说。 5 、为什么学生负担如此之重？ 5/22/20620、总强调课外阅读，……？课内做什么。
——心灵的花朵
（六）这些都是较好的训练方法
• 数一数青蛙的嘴巴，眼睛和腿。 • 做相反的动作 • 听记与电器有关的词语或听记词语 • 数数越过数字3和3的倍数 • 找有相邻数字之和是7的数
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让每个孩子都有自信 让每个孩子都开口说话 敢说、能说、会说 一个故事 一个坚持
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早晨、窗户、美丽、冰霄花、象、雪松、迎 风傲雪、巍然屹立、孔雀、栩栩如生、松鼠、 神奇。
早晨起来，客厅窗户的玻璃上长满了美丽 的冰霄花，象成排的雪松，迎风傲雪，巍然屹 立；象美丽的孔雀开屏时张开的尾巴，栩栩如 生；又象一只只可爱的小松鼠在石头上欢快的 跳跃……大自然真是太神奇了，一双看不见的 手，创造出了美丽而神奇的奇观。
突显。是我校在实验初期操作层面
上“得法于课内，受益于课外”最
1、课标“课建标议：”中改：变重视什学么生读书、写作、口语交
际，搜集处理信息等语文实践，提倡多读多写，改变机械、 粗糙、繁琐的作业方式，让学生在语文实践中学习语文，学
会学习。 2、课标“具体建议”中：教师应加强对学生的阅读指导， 引领和点拨，但不应以教师的分析来代替学生的阅读实践， 不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考，要善于通过 合作学习解决阅读中的问题，但也要防止用阅读讨论来代替 个人的阅读。 还说：在理解课文的基础上，提倡多角度，有创意的阅读， 提高阅读质量。但要防止逐字逐句的过深分析和远离文本的 过渡发挥。 还说：在阅读教学中，为了帮助理解课文，可以引导学生 随文学习必要语文知识，但不要脱离语文运用的实际去进行 “系统”的讲授和操练，更不应要求学生死记硬背概念和定 义。 5/22/2020
用最简单的办法解决最平凡的问题
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1、定 点 凝 视 训 练
2、视点左右移动训练
3、视点上下移动训练
4、眼睛蛇形摆动训练
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5、缩扩视野训练
定点凝视训练
眼脑机能训练现在开始： 请同学们保持科学的坐姿，头正、肩平、腰直、足安。