第二章动物的运动和行为第一节动物的运动【学习目标】1．通过观察与思考，能说出人及哺乳动物运动系统的组成。
2．通过自身体验和制作模型，能解释骨、关节和肌肉在运动中的配合。
3．认同动物的运动依赖一定的结构。
【重点难点】哺乳动物运动系统的组成和解释骨、关节和肌肉在运动中的配合。
【自主学习】阅读课文42～45页一、【运动系统的组成】课文P42～431．动物的运动方式多种多样，如蚯蚓的＿＿＿＿，鱼的游泳，鸟的飞行，哺乳动物的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿等。
2．运动系统主要是由＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿组成的。
骨与骨之间通过＿＿＿等方式相连形成＿＿＿＿＿，附着在其上的肌肉称为＿＿＿＿＿。
哺乳动物的运动系统是由和组成的。
3．观察关节示意图，它的结构包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
它周围由_________包裹着，内部形成_______的________。
关节腔内含有_______，可减少骨与骨之间的_______。
4．肌肉中间较精的部分叫_______，两端较细的呈乳白色的部分叫______，它可绕过_____连在_______的骨上。
二、【骨、关节和肌肉的协调配合】课文P44～455．骨的位置变化产生_____，骨本身是不能运动，它的运动要靠骨骼肌的＿＿＿＿。
骨骼肌受＿＿＿＿传来的刺激＿＿＿＿＿时，会牵动骨绕＿＿＿活动，躯体的相应部位会产生运动。
6．骨骼肌只能收缩骨改变位置，而＿＿＿将骨复位，骨的复位要靠＿＿＿＿骨骼肌的收缩牵拉，可见与骨连接的肌肉至少是由＿＿组肌肉相互配合活动的。
7．当肌收缩，肌舒张时，肘部弯曲；肌收缩，肌舒张时，肘部伸展。
8．人体的骨骼由＿＿＿块骨连接而成，约占体重的20%。
骨与骨之间的连接方式主要有三种：①头部颅骨之间的＿＿＿＿＿连接；②脊椎骨之间以＿＿＿＿相边连，属＿＿＿＿连接；③其他骨之间多以＿＿＿＿（也叫活动连接）相连。
人体内的骨骼肌有＿＿＿多块，约占体重的40%。
9．运动并不是仅靠运动系统完成的，还需要其他系统如＿＿＿系统的调节。
运动所需的＿＿，有赖于系统、系统、系统等系统的配合。
10．哺乳动物主要靠四肢＿＿＿＿起身体，＿＿在＿＿＿＿的牵拉下围绕着＿＿＿运动，使躯体能完成各种动作，具有很强的运动能力。
这有利于动物＿＿＿食物、＿＿＿敌害、争夺＿＿＿＿＿和繁殖＿＿＿，以适应复杂多变的环境。
【合作探究】交流自主学习答案1．骨、关节和肌肉在结构上有什么关系？三者如何配合产生运动？2．关节对骨的运动有什么意义？如果用房间的门来打比方，它相当于门上的什么结构？3．蚯蚓体内有肌肉，没有骨骼，这是它不能快速运动的原因吗？4． 举例说出人体哪些部位有关节。
进行体育运动时哪些关节容易受伤？应当怎样保护？5．根据生活经验，对照关节模式图，推测关节各个结构的作用。
（1）运动不慎会造成关节脱臼，猜测脱臼可能是 从 中脱出，造成运动困难。
（2）能够减少骨与骨之间的摩擦，缓冲剧烈运动时骨与骨之间的震荡的是 。
（3）包绕着关节，将两个骨紧紧地连在一起的是，它不仅使关节更牢固，还能分泌黏液，使关节更加灵活。
推测它可能是 组织。
（4）此空腔内有少量滑液，起润滑关节的作用。
如果患了关节炎，此部位就会积累脓液，影响运动，这个部位是 。
【课堂小结】 一、 运动系统 的组成二、骨、关节和肌肉的协调配合：骨骼肌_______，_____着它所附着的骨绕着_____活动【达标检测】 ______骨连结 ______ ___活动连结 ___活动连结 活动连接(关节) 关节面 关节___ 关节___ 关节___ 关节___关节软骨1．哺乳动物的运动系统由哪些部分组成( )A. 骨、关节B. 肌腱、肌腹C. 骨骼、肌肉D. 骨、肌肉2．一块骨骼肌至少附着在几块骨上( )A. 一块B.两块C. 三块D.四块3．骨骼肌牵拉骨绕关节运动，说明关节在运动中起什么作用( )A. 调节作用B.杠杆作用C. 动力作用D. 支点作用4．人体内骨骼肌受到的刺激来自于( )A. 外界的压力B. 神经传来的兴奋C. 体内的压力D. 骨的刺激5．小王大笑时由于用力过猛，不慎使上下颌不能合拢，这是由于( )A. 关节头从关节囊中滑脱出来B. 关节软骨发生病变C. 关节窝从关节囊中滑脱出来D. 关节头从关节窝中滑脱出来6．下列关节中，灵活性最大的是( )A. 踝关节B. 肘关节C. 肩关节D. 膝关节7．长期坚持体育锻炼，能使( )A. 肌细胞变粗B. 肌细胞变粗，肌细胞数目减少C. 肌细胞数目增多D. 肌细胞变粗，肌细胞数目增多8．右图为屈肘动作，①＿＿＿＿＿＿肌收缩牵动桡骨, 同时②肌舒张。
骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，推测伸肘时收缩，肌舒张。
【学后心得】_________________________________________________________________第二节先天性行为和学习行为【学习目标】1．通过资料分析，能区别先天性行为和学习行为，能说明行为对动物生存的意义。
2．通过实践活动，尝试研究一种动物行为。
【重点难点】能区别先天性行为和学习行为，能说明行为对动物生存的意义。
【自主学习】阅读课文47～51页一、【区分先天性行为和学习行为】课文P47～511．从行为获得途径看，可两类：动物______就有的，由体内__________决定的行为，叫先天性行为。
在______的基础上，通过____________的作用，由__________和______而获得的行为，叫学习行为。
先天性行为是学习行为①②的______。
2．蚯蚓经过200多次的_______和_______后，能学会直接爬向潮湿的暗室。
这属于_______行为，有了这种行为，动物能更好的_______环境。
刚出生的小袋鼠手指般大，出生时落在尾巴根部，它靠_______爬向母袋鼠的尾尖，再爬到育儿袋中吃奶。
这属于_______行为，如果没有这种行为，动物会怎样？_______3．育雏是鸟的先天本能，美国红雀失去了自己的孩子，总是给张口求食的_______喂昆虫，这是一种_______行为。
这种行为对美国红雀的种族繁衍有好处吗？_______。
一只大山雀学会了_______，不久那里的其他大山雀也学会了。
如果动物只具_______行为而没有行为，它们很容易被大自然淘汰。
研究表明，既是单细胞的草履虫也具有一定的学习能力。
4．比较蚯蚓、山雀、黑猩猩的学习能力，动物越低等,学习能力，学习行为。
动物的学习行为有受遗传因的作用吗？。
5．菜青虫是_________的幼虫，它总是取食白菜、甘蓝等___________植物(该科植物的花由____片花瓣组成，呈______形排列)。
刚从受精卵孵化出的菜青虫只啃食_________植物汁涂抹过的滤纸。
这是一种_______行为。
幼小的黑猩猩能________成年黑猩猩用蘸水的树枝从蚁穴钓取白蚁为食。
成年黑猩猩是利用________来解决问题。
这是_______行为。
6．动物的先天性行为是使动物能_____________，得以_________和_________后代。
动物的学习行为让它们更好地适应_______环境的_______。
一般说，动物越_______，学习能力越_____，学习行为越________。
二、【研究一种动物的行为】课文P50～517．研究动物行为的方法，主要有________法和________法，以及这两种方法的结合。
8．“尝试与错误”是觉的________行为。
P48资料1提到的蚯蚓走“T”形迷宫实验中，它经过约200次尝试后才学会直接爬向潮湿的暗室。
小鼠属于_______动物，________能力比蚯蚓强，“尝试与错误”的次数要_____些。
【合作探究】交流自主学习答案1．刚出生的婴儿就会吃奶，这属于哪一类行为？这对他(她)的生存有什么意义？2．科学家将黑猩猩锁进实验室，5分钟后通过锁孔向内屋内观察，发现黑猩猩正在通过此孔观察他。
(1)黑猩猩的这种行为属于哪种类型？(2)黑猩猩的这种行为是它在___________的作用下，通过_________和_________获得的。
3．白灌雀A 和白灌雀B 的鸣叫基本相同，又有各自不同的”方言”。
如果把某个白鹳雀A 的幼雏a 移到另一个白鹳雀群B 中去，待其长成成鸟时，a 的叫声不同于A 鸟群，更接近于B 鸟群。
但如果把白鹳雀幼雏b 移到黄莺鸟群中生活，它却学不会黄莺叫，试分析回答。
长大后 学会了B 叫，但基调同A 学不会黄莺叫①a 的鸣叫基调与A 的鸟群相同，这是___________行为在起作用,同时a 又具有B 鸟群 “方言”的特点,这是___________行为在起作用.②b 学不黄莺的鸣叫,是因为体内不具有控制黄莺鸣叫声音的_____________.③上述实验说明：____________行为是在___________行为的基础上建立的。
动物的行为不仅受_______________的控制而且受__________因素的影响。
【课堂小结】 先天性行为和学习行为 【达标检测】1．下列哪项不属于动物的行为( )A ．取食B ．静止不动C ．冬眠D ．胃肠蠕动2．下列属于先天性行为的是( )A. 菜青虫的取食十字花科植物B. 海豚表演 C ．老马识途D ．鹦鹉学舌3．下列属于学习行为的是( )A. 婴儿会抓握物体 B ．农采集到成熟的种子并储存起来C ．听到饲养员的哨声，动物向饭盆方向跑D ．搏斗中失败的猎豹呻吟投降4．“飞鸽传书”和“蜘蛛结网”，从行为获得方式看分别属于( )A ．先天性行为、学习行为B ．学习行为、先天性行为先天性行为 学习行为概念：动物______就有的，由体内__________决定的行为 举例：____________________________________________ 概念：在______的基础上，通过____________的作用，由__________和______而获得的行为 举例：____________________________________________C．先天性行为、先天性行为D．学习行为、学习行为5．乌贼遇敌害会释放墨汁，将周围海水染黑，借机逃跑。
下列描述不正确的是( )A．乌贼释放墨汁属于防御行为B．乌贼释放墨汁属于简单反射C．释放墨汁的行为是由基因决定的D．乌贼靠腕足的摆动和鳍的协调作用迅速逃跑6．在动物的学习的过程中，“尝试与错误”的次数是不同的，与之有关的主要是( )A．肌肉的发达状况B．动物体型的大小C．神经系统的发达程度D．训练的方法7．“孔雀开屏”属于( )A．觅食行为、学习行为B．防御行为、先天性行为C．繁殖行为、先天性行为D．攻击行为、学习行为8．动物越高等学习能力越强，下列动物中学习能力最强的是( ) A．猫B．牛C．老鼠D．黑猩猩9．下列动物的行为属于学习行为的是( )A．菜青虫取食十字花科植物叶片B．失去雏鸟的红雀一连几个星期给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫C．黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉D．刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶10．“蚯蚓走迷宫”的实验，说明蚯蚓具有什么行为( )A．学习B．印随C．攻击D．逃跑【学后心得】_________________________________________________________________第三节社会行为【学习目标】1．通过阅读课文、观看录像、案例分析，能举例说出动物的社会行为的主要特征。