观看图片
西藏阿里， 在世界的第三级， 平均海拔5000米，
这里冰峰林立， 雪原寥寂。
离太阳最近的树
毕淑敏
学习目标
1
一种植物 了解红柳外在形象，感受内在力量
2 一个事件 了解红柳被挖事件
3 一些思考 红柳被挖带给我们的启示
（一）一种植物
学习任务一
红柳是一种——————的树。 红柳身上体现了一种————的精神。 （请大家找出文中描写红柳的句子完成
一个事件 （ 二 ） 一 个 事 件 — 红 柳 被 挖 事 件 始 末
学习任务二 作者是怎么样刻画人们挖红柳的过程的？ 从文中找出相关语句完成下表：
队伍 工具 工作量 工期 劳动力
关键词（特点）
作用
学习任务二：体会挖红柳事件
关键词（特点）
作用
队伍
浩浩荡荡
1.衬托出红
工具 工作量
铁锨、镐头、斧、炸药 可怕
➢ “我说，红柳不是柴火。它是活的，它有生命。做饭可以用 汽油，可以用焦炭，为什么要用高原上唯一的绿色！”
➢ “司务长说，拉一车汽油上山，路上就要耗掉两车汽油。焦 炭运上来，一斤的价钱等于六斤白面。红柳是不要钱的，你 算算这个账吧！”
（ 二 ） 一 个 事 件 — 探究原因
2.你觉得司务长算的这笔“账”划算不划算？为什么？
司务长： 只从自身的需求出发，单纯追求 经济效益，急功近利。没有意识到这种行 为是对生态环境的破坏。
一些思考 （ 三 ） 一 些 思 考 — 红柳被挖的深层思考
文章为何要详细记叙“我”和司务长的对话？有何作用？
司务长： 义正言辞、理直气壮， 反衬了人类挖掘红柳的可悲。
鲁迅： 悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看！ 美被毁灭，可悲！毁灭美而不自知，尤其可悲！
（ 三 ） 一 些 思 考 — 红柳被挖的结局
红柳被挖前
红柳被挖后
（ 三 ） 一 些 思 考 — 红柳被挖的结局
沙尘暴 雾霾 干旱 洪水
二 总结
高原精灵
訇然倒下
不屈英魂 颂 歌
顽强的生命力 尸骸散地
悲
怒向苍穹
歌
奉献精神
一棵不留
三 拓展阅读
藏 羚 羊 角 制 品
沙图什
Байду номын сангаас
三 拓 展 阅 读 对藏羚羊的屠戮
表格并进行鉴赏）
（一）一种植物
特点（关键字句）
修辞
枝干 叶 花
铁一样锈红 凤羽般纷披 穗样细密
拟人
1、像一柄巨大章鱼的无数脚爪 比喻
2、如盘卷的金属，坚挺而硬韧
根 3、盘根错节的形状，好像一颗
傲然不屈的英魂。
红柳精神
顽强的生命力 伟大的力量 不屈的精神
（一）一种植物
红柳(外在美) 它们有着铁一样绣红的枝干，
柳顽强的生 命力
2.突出人类
工期
几天的时间，漫长
破坏自然的
劳动力 最有力气的男子汉，最健硕的小伙子 可怜可悲
挖红柳的工程耗时越长，费力越大，结局越惨，越能说明红柳的 强大生命力，越能说明人类的可悲可怜，悲剧色彩就越浓厚
（二）一个事件—探究原因
1.人们为什么要挖红柳？同学们能否从文中找出原话？
➢ “司务长回答，你要吃饭，对不对？饭要烧熟，对不对？ 烧熟要用柴火，对不对？柴火就是红柳，对不对？”
三 拓 展 阅 读 对藏羚羊的屠戮
三 拓 展 阅 读 藏羚羊的跪拜
凤羽般纷披的碎叶， 偶尔会开出穗样细密的花， 对着高原的酷寒和缺氧微笑。
（一）一种植物
红柳(内在力量)
它的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪，
缠附至沙丘逶迤的边缘。
它们如盘卷的金属，坚挺而硬韧， 与沙砾粘结得如同钢筋混凝土。
金红的火焰中，每一块红柳根， 都弥久地维持着盘根错节的形状，
好像一棵傲然不屈的英魂。