2017年东北师范大学333入学考试试题
教育学原理
一、名词解释（每小题5分，共20分）
1.教育目的
2.外铄论
3.说服法
4.学校管理
二、简答题（每小题10分，共20分）
1.结合各级《教师专业标准》谈教师的专业素养的基本内容。

2.简述新一轮课程改革的六大目标。

三、论述（20分）
论述教学过程中应处理好几处关系。

中国教育史
一、名词解释（每小题5分，共10分）
1.《学记》
2.书院
二、简答题（每小题10分，共20分）
1.陈鹤琴活教育课程理论的基本内容及现代价值。

2.韩愈的《师说》中的教师观和意义。

外国教育史
一、名词解释（每小题5分，共10分）
1.《毛雷尔法案》 /莫雷尔法案
2.英国公学
二、简答题（每小题10分，共20分）
1.简述赫尔巴特四步教学。

2.简述裴斯泰洛齐的要素主义教育。

教育心理学
一、简答题（每小题10分，共10分）
1.举例说明学生的自我效能感受哪些因素影响
二、论述题（20分）
小欣遇到难题，数学老师不是直接给答案，而是通过一个个小问题的逐步引导，最终成功解答了。

联系维果斯基和布鲁纳的理论，分析数学老师的行为。

以及对今后教学中的启示。

2016年东北师范大学333入学考试试题
教育学原理
一、名词解释（每小题5分，共20分）
1．学制
2．培养目的
3．道德教育
4．教师
二、简答题（每小题10分，共20分）
1．简述教学与教育、智育的关系。

2．简述班级授课制的优缺点。

三、论述题（20分）
试述学校教育对人的身心发展重大作用。

中国教育史
一、简答题（每小题10分，共10分）
1．简述中国古代蒙养教材及特点
二、论述题（20分）
试论蔡元培五育并举的教育方针及其现代意义。

外国教育史
一、简答题（每小题10分，共10分）
1．简述《国防教育法》的内容。

二、论述题（20分）
试论卢梭自然主义思想观点及其现实意义。

教育心理学
一、名词解释（每小题5分，共10分）
1．精细加工策略
2．同化
二、论述题（20分）
论述观察学习的过程及其在教育中的作用。

2015年东北师范大学333入学考试试题
教育学原理
一、名词解释（每小题5分，共20分）
1．狭义教育
2．隐性课程
3．榜样示范法
4．教学评价
二、简答题（每小题10分，共20分）
1．简述教师劳动的特点。

2．简述教学工作的基本环节及意义。

三、论述题（20分）
从教育的经济、政治、文化方面，谈谈教育的社会功能。

中国教育史
一、名词解释（每小题5分，共10分）
1．朱子读书法
2．京师同文馆
二、论述题（20分）
谈谈孔子的德育思想对当今社会德育的启示。

外国教育史
一、名词解释（每小题5分，共10分）
1．骑士教育
2．《教育诗》
二、论述题（20分）
试比较杜威和赫尔巴特在课程理论方面的异同。

教育心理学
一、名词解释（每小题5分，共10分）
1．发现学习
2．自我效能感
二、论述题（20分）
对于一个在学习上自暴自弃，不思进取的学生，面对这种情况，教师应该怎么做？
2014年东北师范大学333入学考试试题
教育学原理
一、名词解释（每小题5分，共10分）
1．美育
2．因材施教
二、简答题（每小题10分，共10分）
1．简述教育的基本职能。

三、论述题（每题20分，共40分）
1．结合我国的教育方针的最新及精神实质，就我国当前教育实践在教育方针贯彻执行上所存在的问题谈谈自己的看法。

2．论述基础教育的奠基性价值及其实现。

中国教育史
一、简答题（每小题10分，共10分）
1．简述《学记》在教学论上的主要贡献。

二、论述题（20分）
评述1922年壬戌学制改革。

外国教育史
一、简答题（每小题10分，共10分）
1．简述英国《1988教育改革法》的主要内容。

二、论述题（20分）
评述杜威关于教学方法的理论。

教育心理学
一、名词解释（每小题5分，共10分）
1．学习策略
2．最近发展区
二、论述题（20分）
结合实际谈谈如何激发和维持学生的学习动机。

2013年东北师范大学333入学考试试题
教育学原理
一、名词解释（每小题5分，共20分）
1．义务教育
2．活动课程
3．班级授课制
4．教学直观性原则
二、简答题（每小题10分，共20分）
1．简述我国的教育目的在《教育法》中的体现，其中体现的精神实质是什么？
2．简述教学与智育的关系。

三、论述题（20分）
有人说：“一两遗传胜过万吨黄金”，这种说法对吗？说明你的道理。

中国教育史
一、名词解释（每小题5分，共10分）
1．学记
2．中华职业教育社
二、论述题（20分）
试论述孔子教学方法及其现实意义。

外国教育史
一、简答题（每小题10分，共10分）
1.简述苏格拉底法的基本内容。

二、论述题（20分）
试述杜威的课程与教材论的相关内容及其现实意义。

教育心理学
一、简答题（每小题10分，共10分）
1.简述科尔伯格的道德发展理论。

二、论述题（20分）
某地某学校根据学生入学前的智商高低来分快慢班。

试论述你的想法，并用心理学的相关知识进行评价。

2012年东北师范大学333入学考试试题
教育学原理
一、名词解释（每小题5分，共10分）
1．课程标准
2．义务教育
二、简答题（每小题20分，共20分）
1．简述中小学研究性学习的目标。

三、论述题（30分）
论述全面发展的教育各育之间的关系。

中国教育史
一、名词解释（每小题5分，共10分）
1．生活教育
2．学而优则仕
二、论述题（20分）
论述孔子的德育及当代价值。

外国教育史
一、名词解释（每小题5分，共10分）
1．苏格拉底法
2．《学制令》
二、论述题（20分）
评述终身教育思潮。

教育心理学
一、名词解释（每小题5分，共10分）
1．流体智力
2．先行组织者
二、简答题（每小题10分，20分）
1．简述归因理论。

2．简述皮亚杰的认知发展理论。

2011年东北师范大学333入学考试试题
教育学原理
一、简答题（每小题10分，共20分）
1．简要回答教学过程中应处理好的几种关系。

2．简要回答我国教育目的的基本精神。

二、论述题（每小题20分，共40分）
1．论影响人身心发展的因素及其各自作用。

2．列出我国基础教育存在的两例主要问题，并就其中一例做深入剖析。

中国教育史
一、名词解释（每小题5分，共10分）
1．有教无类
2．五育并举的教育方针
二、论述题（20分）
试论述《学记》在教育管理和教学论上的贡献。

外国教育史
一、名词解释（每小题5分，共10分）
1．苏格拉底法
2．《初等教育法》
二、论述题（20分）
试论20世纪60年代美国中小学的课程改革。

教育心理学
一、名词解释（每小题5分，共10分）
1．概括化理论
2．努力管理策略
二、简答题（每小题10分，共20分）
1．简述奥苏泊尔的有意义接受说。

2．简述成败归因理论。

2010年东北师范大学333入学考试试题
教育原理
一、名词解释（每小题5分，共10分）
1．美育
2．因材施教
二、简答题（每小题10分，共30分）
1．简要回答全面发展教育的组成部分及其各自的地位和作用。

2．简要回答影响人身心发展的因素及其各自的地位和作用。

3．简要回答教育的本体功能。

三、论述题（20分）
结合我国近来年对“应试教育”和“素质教育”的讨论，谈谈你对素质教育的认识和理解。

中国教育史
一、名词解释（每小题5分，共10分）
1．论语
2．蔡元培
二、论述题（20分）
试论述陶行知的生活教育思想及其当代价值。

外国教育史
一、名词解释（每小题5分，共10分）
1．《理想国》
2．终身教育
二、论述题（20分）
评述20世纪60年代美国的课程改革。

教育心理学
一、简答题（每小题10分，共10分）
1．简要介绍几种主要的动机理论。

二、论述题（20分）
什么是创造性？如何对学生进行培养？。