初二语文月考试题命题人：徐婷一、书写分：（5分）二、积累运用：（20分）1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

（3分）文绉绉．．（）宽shù（）眼yì( )2、下列语句中没有错别字的一项是（）（2分）A、莎莉文小姐先教会我从那粗壮的树木，那细嫩的草叶，还有我妹妹的那双小手领略美的享受，然后才教我画地球的形状。

B、如果我学的了一丝一毫的好脾气，如果我学的了一点点的待人接物的和气，我都得感谢我的慈母。

C、新打的小麦经阳光晒透发出甜密密的味道，非常容易催眠和催梦。

D、繁华似锦的夏季来临，莎莉文小姐牵着我的手慢步在田纳河的岸边。

3、下面加点词语运用恰当的一项是（）（2分）A、小宁在语文课上答错了一个题目，弄得面红耳赤，声名狼藉．．．．。

B、我们的班长德高望重．．．．，这次被评为全市优秀干部。

C、老师告诫．．我们，学习必须踏踏实实，勤奋刻苦，不能骄傲自满。

D、我们一定要把教室打扫干净，这是老师赋予．．我们的任务。

4、母亲，是世界上最伟大的人；母爱是世界上最崇高的爱。

阅读下面的小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。

（3分）小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。

上学后，母爱_____________，____ _______，______ _____。

长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱绵绵。

5名著阅读：(2分)①《水浒传》是我国一部杰出的英雄传奇小说。

它成功地塑造了宋江、武松、_______、 ______ ，等１０８位梁山好汉的形象（任意填写两个），讲述了大闹野猪林、倒拔垂杨柳、_______、 ____，等一个个生动传神的故事（任意填写两个）。

这些奇人奇事构成了一个异彩纷呈的艺术世界。

6、背诵默写：（8分）①. 杜牧在《赤壁》中借题兴叹，评论赤壁之战胜负的诗句是：__________________，______________。

②文天祥在《过零丁洋》中写下的以死明志，表达自己视死如归、忠心报国、名垂青史的民族气节的名句是______________，_______________。

③. 张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中概括封建社会本质，寄寓对劳动人民的深切同情，对封建统治者强烈谴责的词句是：___________，________；________，_____________。

④苏轼在《水调歌头•明月几时有》中写下了寄寓离情，释却离愁，从美好的想象中得到慰藉的名句是：___________________，______________________。

三、文言文阅读（15分）(一)《马说》世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。

7、解释下列句子中加点的词。

（2分）（1）一食或．尽粟一石（）（2）食．马者不知其能千里而食也（）（3）策．之不以其道（）（4）执策而临．之（）8.用现代汉语翻译下列句子：（3分）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？_______________________________________________________9、文中“呜呼”蕴含着作者怎样的情感？请你结合文本加以分析。

（2分）_______________________________________________________10、如果想成为“千里马”，你认为最需要的主观和客观条件各是什么？请结合文本与现实生活谈谈看法。

（2分）_______________________________________________________千金市骨古之君王，有以千金求千里马者，三年不能得。

涓人①言于君曰：“请求之。

”君遣之，三月得千里马。

马已死，买其首五百金②，反以报君。

君大怒曰：“所求者生马，安事③死马而捐五百金？”涓人对曰：“死马且市之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马。

马今至矣！”于是，不能期年④，千里之马至者三。

注释：涓人：近侍之臣。

金：古代计算货币的单位。

安事：哪里用得着；怎么能够。

期jī年：满一年。

11、解释下列句中带点的字。

（2分）①千金市．骨（）②反．以报君（）③天下必以．王为能市马。

（）④安事死马而捐．五百金？（）12、翻译下列句子。

（2分）死马且市之五百金，况生马乎？_______________________________________________________13、千里马的故事，说明了什么？（2分）_______________________________________________________四、现代文阅读：（30分）试金石（14分）①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。

几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。

②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。

③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必我程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？④老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。

”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。

⑤名单很快到了老人手里。

老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。

家人面面相相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。

可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。

只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生x x x 。

落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。

⑥家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。

⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。

从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。

⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。

祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。

”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。

⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变的荒芜。

不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。

”⑩想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。

一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。

14、选文第④段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的资助？（2分）15、理解下面词语在语境中的含义。

（4分）（1）大家断定书中自有“黄金屋”。

问：文中的“黄金屋”指的是什么？（2）寄出去的书原来是块“试金石”……问：文中的“试金石”有什么含义？16、选文第⑦段中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小段话来描绘老人此时的心理活动。

（3分）17、联系选文主旨，理解第⑨段中“纵使给了他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”的含义。

（2分）18、选文题目说“没有一种给予是理所当然的”，联系生活实际，谈谈你对这句话的认识。

（3分）班级 姓名 考号-----------密-----------封-----------线-----------内-----------不-----------要-----------答-----------题-----------常常爱惜（16分）毕淑敏①拾起一穗遗落在秋天原野上的麦芒时，我们心中会涌起一种情感…… ②当水龙头正酝酿着滴落一颗椭圆形的水珠，一只手紧紧拧住闸门时，我们心中会涌起一种情感……③当凝望宝蓝的天空因为浓雾而浑浑噩噩时，我们心中会涌起一种情感…… ④当注视到一个正义的人无力捍卫自己的尊严，孤苦无助的时候，我们心中会涌起一种情感……⑤人类将这种痛而波动的感觉命名为——爱惜。

⑥我们读这两个字的时候，通常要放低了声音，徐徐地从肺腑最柔软的孔腔吐出，怕惊碎了这薄而透明的温情。

⑦爱惜的大前提是爱。

爱是人类一种最珍贵的体验，它发源于深刻的本能和绵绵的眷恋。

爱先于任何其他情感，轻轻沁入婴儿小而玲珑的心灵。

爱那给予生命的母亲，爱那清冷的空气和滑润的乳汁，爱温暖的太阳和柔和的抚爱，爱飞舞的光影和若隐若现的乐声……⑧爱惜的土壤是喜欢。

当我们喜欢某种东西的时候，就希冀它的长久和广大，忧郁它的衰减和短暂。

当我们对喜爱之物，怀有难以把握的忧虑时，吝啬是一个常会首选的对策。

我们会俭省珍贵的资源，我们会珍爱不可重复的时光，我们会制造机会以期重享愉悦，我们会细水长流反复咀嚼快乐。

⑨于是，爱惜就在不知不觉中发生了。

⑩当我们爱惜的时候，保护的勇气和奋斗的果敢也同时滋生，真爱，需用生命护卫，真爱，就会义无反顾。

没有保护的爱惜，是一朵无蕊的鲜花，可以艳丽，却断无果实；没有爱惜的保护，是粗粝和逼人的威迫，是强权而不是心心相印。

⑾爱惜常常发生。

在我们不经意的时候，打湿眼帘。

⑿爱惜好比一只竹篮。

随着人生的进步，它越编越大了，盛着人自身，盛着绿色，盛着地球上所有的物种，盛着天空和海洋。

19、文章开头的一组排比句有什么作用？3分20、联系文章相关内容，品味下面句中括号里的词语所表达的感情。

2分 我们读这两个字的时候，通常要（放低）了声音，徐徐地从肺腑最柔软的孔腔吐出，怕惊碎了这（薄而透明）的温情。

21、仔细阅读第⑧、⑨段，谈谈为什么“喜欢”是“爱惜的土壤”？ 3分22、根据文中第⑩段的内容，谈谈“爱惜”和“保护”的关系。

3分23、我们爱生命，我们爱自然，我们离不开亲情、友情……这些对我们来说都是不可缺失的，但我们往往并不懂得爱惜。

请根据你的生活体验来谈一谈感受（5分）五、作文（50分）海伦•凯勒在《假如给我三天光明》一文中曾这样写道：“如果让每个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该多好啊。

黑暗将使他们更加爱惜光明；寂静将真正教会他们领略喧哗的快乐。

”生活中，人们往往往会忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切，然而人们一旦失去这些看似平凡的一切之后，才会真正感到它们对于自己的价值。