全媒体时代的财经新闻编辑架构与流程管理 3、金融新闻（授课老师 ：陆磊、凌华薇、于
宁）：中国金融改革、金融新闻采写特点、个 案分析 4、产业经济与公司新闻（授课老师：王晓冰、卢 燕铮）：此类新闻的采写特点、个案分析 5、“21世纪报道日”参观一天
课程安排(2010秋季)
授课类别 系统知识 授课 系统知识 授课
财经新闻报道与写作 课程简介与安排 gongfnr2010@
授课对象/学分/学时：
1、授课对象：传播与设计学院新闻系三年级以上 本科学生、研究生以及外系选修生；欢迎管理 类、经济类和其他理工类学生参与。 2、学分/学时：6学分，分两学期，每学期54课 时；双周授课，每次6节课。
课程概述
主要授课老师：陆磊
广东金融学院院长、教授，西南财经大学兼职研究 员、中国金融学会会刊《金融研究》主编助理、广 东金融学会学术委员会委员；主持并参与国家社会 科学基金、自然科学基金、福特基金课题研究，其 主持的《中国金融腐败的经济学分析》研究项目获 第十一届（2004－2005年度）“孙冶方经济科学 奖”；曾在英格兰银行中央银行研究中心、澳大利 亚财政部财政政策司进修、工作，并获选国际货币 基金组织（IMF）学者。研究领域集中于货币经济 学、转型金融学、腐败经济学、公共经济学与公共 政策、开放经济背景下的资本流动和均衡汇率、中 央银行制度、农村金融改革与金融深化、银行微观 经济学和金融监管理论。
主要授课老师：王晓冰
1999年6月毕业于中国人民大学，获新闻学硕士学 位，后任新华社北京分社对外组记者，2000年3月 加入《财经》杂志；现任财新传媒副主编，分管商 业报道。 主要作品包括《谁的鲁能》、《细探格林柯尔》、 《电力改革方案始末》、《谁扳倒了程维高》、 《马招德卖官链》等。担任编辑后领导和组织了 《电信隐形人》、《比亚迪做什么》等报道。深入 采访和报道中国经济领域中的热点行业、热点问题、 热点企业
实习采访：
一、媒体开放日：参观媒体、与媒体人士座谈等 21世纪报道（沈浩、刘洲伟）
二、在下述媒体进行寒暑假实习。
1、 21世纪报道 2、财新传媒、 2、第一财经日报/电视
20日_21日课程的预习:
1、财经新闻与其他类型的新闻有何同异？ 2、以你所知的财经新闻，选择一篇（最好 是专题或通讯）说说它的新闻写作特点和你 最感兴趣之处？ 3、你过去曾有过接触财经新闻专业知识、 或听过经济学讲座、或知晓哪些财经名人？
课程目的：
1、使学生了解和理解当代财经新闻报道、编辑与 写作的基本概念、基本规律及主要实践模式。 2、学生通过全年课程学习，基本掌握财经新闻报 道与写作方法，并对各种专业领域的新闻实践有较 全面的认知和新闻实践能力。 3、安排学生在财新传媒、21世纪报道、第1财经 日报等专设财经媒体基地进行有组织的系统性实习， 有针对性地为中国媒体培养专业财经新闻记者。
2003年，她被《世界新闻评论》授予“年度国际编辑” 的称号。2001年，她被美国《商业周刊》选为当年的 五十名“亚洲之星”之一。2006年，英国《金融时报》 和《华尔街日报》分别将她列入“中国最具影响力的专 栏作家”和“亚洲最值得关注的十位女性”之一。她还 获得哈佛大学尼曼基金会颁发的2007年度刘易斯•李仰 士新闻责任与正义奖。2009年11月，胡女士被美国 《外交政策》杂志评为世界年度100名思想者之一。 1994年，她获得了斯坦福大学新闻学院奈特奖学金， 攻读发展经济学。
财经新闻专业主义——胡舒立 财经新闻编辑——授课教师：杨大明（财新 传媒副总编辑）、吴鹏（编辑总监）： 金融新闻——授课老师 ：陆磊、凌华薇 （副主编）、于宁（公司新闻负责人） 产业经济与公司新闻——授课老师：王晓冰 （副主编）、卢燕铮（华南区负责人）
主要授课老师：胡舒立：
现任财新传媒总编辑、《新世纪》周刊总编辑、《中国 改革》杂志执行总编辑、中山大学传播与设计学院院长、 教授、博士生导师。胡舒立女士于1998年创办《财经》 杂志，并担任主编11年。她曾于2001年担任香港凤凰 卫视财经新闻节目总监，1992年至1998年在《中华工 商时报》任国际新闻部主任和首席记者，1982年至 1992年在《工人日报》担任国际新闻编辑和记者。胡 舒立女士在中国人民大学获得新闻学士学位，并在美国 福坦莫大学与北京大学中国经济研究中心合作的项目中 获得EMBA学位。
主要授课老师：杨大明
专业职称：主任编辑 毕业院校和学位：中国人民大学新闻系/学士 主要工作简介： 1982年8月 北京人民广播电台记者，1987年10月任新闻编辑 组组长；1989年6月 《中华工商时报》经济信息部副主任、市场 新闻部主任，1995年任副总编辑；1998年3月 《财经》杂志联合 主编 1999年6月 《财经时报》，兼任常务副总编辑，2001年9月任 总编辑；2004年10月 《财经》杂志联合主编；2006年10月 《财 经》杂志副总编辑兼编辑总监；2009年11月 财新传媒副总编辑 曾协助中央电视台“经济半小时”“商务电视”“中国财经 报道”等栏目改版和节目策划；中央电视台经济信息部顾问 获得主要奖项：全国广播电视三等奖（1985）、全国产业报 好新闻一等奖（1985）；北京市优秀新闻工作者（1986）、中国 新闻奖银奖（1997）等
课程主要内容：
1、财经新闻概述（胡舒立院长、0920—21） 财经新闻的发展历史、财经新闻分类（内容和 职能）、财经新闻的专业主义、财经新闻的范 畴（内涵与外延）、财经新闻的标准、记者的 素养和公信力要求、全媒体与财经新闻、全年 课程设置等等。
第一学期(2010秋季):
2、财经新闻编辑（授课教师：杨大明、吴鹏）：
金融新闻报 道 产业新闻与 公司新闻 产业新闻与 公司新闻 专业财经新 闻（暂定）
授课教师
于宁（新华 保险等） 王晓冰 卢燕铮（中 胡舒立
授课时间
1122-23 1206-07 1220-21 待定
案例讲座 讲座
国航空业改革等）
第二学期（2011春季）：
1、公共政策与政经新闻/法制新闻（授课老师：张 进、王和岩） 2、宏观经济（授课老师：叶伟强、李昕（国际经 济）） 3、科技与环境（授课老师：李虎军（包括案例）） 4、网络新闻（授课老师：王以超（讲课与培训）） 5、视频报道（授课老师：杨彬彬（讲课与培训）） 5、价值判断与深度报道策划（授课老师：王烁） 6、讲座与结语：胡舒立（3小时+3小时）
主要授课老师：吴鹏
新闻从业大部经历是从事编辑、策划、管理等默默无闻的 “后台”工作。中学时代即是北京青年报主办北京中学生通讯 社（学通社）首届小记者之一，并两度被评为优秀小记者。 中国人民大学国际政治系毕业后，在总参某部从事研究工 作。后进入《中华工商时报》海外部编辑国际经济和台港澳经 济新闻。期间，参与国内十余家经济类报刊专栏、专版的策划、 编辑、撰稿工作。2002年元月参与《财经时报》全面改版，任 副总编辑。 2004年10月后，先后任《财经》杂志总编室主任、主编助理、 副主编。 2009年底，参与财新传媒创业，先后任财新网副总编辑兼财新 视频总编辑、财新传媒编辑总监兼财新视频总编辑。
一、财经新闻概述； 二、财经新闻的采访与写作实践； 三、财经新闻的编辑实践； 四、财经专业领域。 五、结语
课程体系构建：二、新闻实践的专题讲座
高级财经新闻专题讲座：与课程相辅相成， 主要是案例分析和实操过程的讲述，注重专 业知识领域的分类与深入，培养专业记者。
专家组成员（2010秋季）：
主要参考书：
1、《财经》全年刊（学院） 2、《新世纪》全年刊（小组征订，6折） 3、《财经新闻报道》（贺宛男，2009，第 二版），复旦大学出版社。 4、《经济学与经济新闻报道》（刘笑盈， 2006），中国传媒大学出版 5、上课老师推荐的参考书。
课程体系构建：一、系统理论知识的讲课
本课程根据国内外财经新闻报道知识，结合中 国当今财经新闻活动的实践模式，由著名财经 新闻专家胡舒立担任学科带头人，带领国内首 支积累十多年丰富财经新闻经验的“财新传媒 团队”组成专家授课组，实践结合理论，由浅 入深，由个案及普遍，系统而全面地阐释了当 代财经新闻报道编辑、采访与写作的基本概念、 普遍规律、以及各类专业财经新闻的实践技巧。
主要授课老师：凌华薇
2005年9月-2008年12月 金融学硕士，北京 大学中国经济研究中心；高级记者； 美国加州伯克力 大学新闻研究院访问学者， 2010年６月至今 财新传媒 副主编 负责 《新世纪周刊》金融、资本市场新闻领域报道；曾任 《财经》杂志新闻中心编委、金融主管编辑；《财经》 杂志；1999年5月----2001年5月 记者，《证券市 场周刊》。2001年《银广夏陷阱》一文曾获得2002 年“古索科国际新闻奖”当地新闻类荣誉提名奖。该奖 由哥伦比亚大学新闻研究院管理；德隆危机系列调查报 道；2003年至今关于中国金融业丑闻与改革的系列调 查性报道及高端访谈等。
主要授课老师：卢彦铮
高级编辑，毕业于英国谢非尔德大学政治系的国际研究 专业文学硕士；财新传媒有限公司特派记者部副主任， 华南新闻中心主任，高级编辑。主持财新传媒旗下《新 世纪》周刊、财新网等媒体华南和西南地区的新闻采编 工作。主要作品包括刊登于《新世纪》的封面文章： 《最坏的私有化》、《涨薪冲击波》、《“鲲鹏”落地》 等；刊登于《财经》的封面文章：《哈啤争夺战》、 《破解电盈僵局》等；主编《财经· 金融实务》；主编 《财经》丛书之《企业变形灰幕》。
授课方式
1、隔周6节课，周一和周二上午各半天； 2、系统理论+案例专题讲座的开放式教学； 3、每次课有2小时的“学生时间”（周一下午 4—6点）； 4、助教负责所有作业布置、修改和考试等相关 课程事务。 5、课前预习+课后作业
学生要求：
1、能基本独立进行至少2个专业的财经新闻 采访与写作的工作； 2、积极参与课堂讨论，并有自己的独特见 解（占15%）； 3、完成课程写作3篇（理论1篇，实证2篇； 共占30%）； 4、课程考试（占35%）； 5、学期论文：中/高级的财经新闻采访与写 作的实践个案1例（占20%）。