1804-全国-古代汉语总分：99一、单选题（共20题，共20分）1、下列句中，加了下划线的词用本义的一句是（）(1分)A:厲王虐，國人謗王B:故子生三月，則父名之C:匪來貿絲，來即我謀D:田中有株，兔走觸株，折頸而死2、下列各组字中属于分化字关系的一组是（）(1分)A:共供B:村邨C:管館D:咳孩3、下列句中，有介词宾语省略的一句是（）(1分)A:人皆有兄弟，我獨亡。
B:七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。
C:晏子為齊相。
D:不者，若屬皆且為所虜。
4、下列句子中属于被动句的一句是（）(1分)A:伯夷死名于首陽之下。
B:方術不用，為人所疑。
C:冉有季路見於孔子。
D:世之有饑穰，天之行也，禹湯被之矣。
5、下列句中有介词宾语前置的一句是（）(1分)A:臣實不才，又誰敢怨B:色物，牝牡尚弗能知，又何馬之能知也？C:楚國方城以為城，漢水以為池。
D:蓋有之矣，我未之見也。
6、下列句中，加下划线的部分属于联绵词的一句是（）(1分) A:適莽蒼者，三飡而反，腹猶果然。
B:天高地迴，覺宇宙之無窮。
C:今有一人，入人園圃，竊其桃李。
D:謹庠之教，申之以孝悌之義。
7、下列句中，加下划线的词意义解释正确的一句是（）(1分) A:王乃使玉人理其璞而得寶焉。
（理：治玉）B:君若以德綏諸侯，誰敢不服？（綏：領導）C:鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？（加：增加）D:業精於勤而荒于嬉。
（嬉：荒淫）8、下列句中，加下划线的词语属于同义连用的一句是（）(1分)A:貧窮則父母不子，富貴則親戚畏懼。
B:荆人尚猶循表而導之。
C:邦分崩離析，而不能守也，而謀動干戈于邦內。
D:不以規矩，不能成方圓。
9、下列句中，加下划线的词用本义的一句是（）(1分)A:危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣？B:匠石運斤成風，聽而斵之。
C:善張網者引其綱。
D:學而時習之，不亦說乎？10、下列句中的“亡”與“亡不越竟，反不討賊”中的“亡”意思相同的一句是（）(1分) A:此亡秦之續耳，竊為大王不取也。
B:湯有七年之旱，而國亡捐瘠者。
C:孔子時其亡也，而往拜之，遇誅塗。
D:離桓之罪，以亡於楚。
11、下列各组字中象形、指事、会意、形声四种结构类型都具备的一组是（）(1分)A:大漠災禍B:眉亦明歡C:其刃息逐D:向日哀倭12、古书旧注中除了释词，还有串讲文意，指明一章主题意旨的注释类型是（）(1分) A:傅注B:集解C:義疏D:章句13、下列句中有双宾语的一句是（）(1分)A:楚人和氏得玉璞楚山中，奉而獻之厲王B:吾日三省吾身C:欲潔其身，而亂大倫D:甚矣，汝之不惠14、《诗经·鄘风·柏舟》“母也天只，不谅人只”毛傅“天谓文也”说明诗句采用的古书特殊表达方式是（）(1分)A:誇張B:互文C:變文D:連類而及15、下列各组字中，义符相同的一组是（）(1分)A:溪、谿B:游、遊C:猶、猷D:腾、勝16、下列句中，加下划线的字与括号中的字是通假关系的是（）(1分) A:王如知此，则無（毋）望民之多于邻国也。
B:北冥（溟）有魚，其名為鯤。
C:若皋之所觀，天機也，得其精而忘其麤（粗）D:寡助之至，親戚畔（叛）之。
17、下列句中数词“三”作谓语的一句是（）(1分)A:誦三遍而請習之。
B:范增數目項王，舉所佩玉玦以示之者三。
C:三進及溜，而后視之。
D:晏子數之日：“尔罪有三”。
18、下列句中，加下划线的字与括号中的字是通假关系的是（）(1分) A:堯舜支（肢）解人，從向軀始B:小知（智）不及大知，小年不及大年C:曾子寢疾，病，樂正子春坐於牀（床）下D:夫列子御風而行，泠然善也，旬有（又）五日而後反19、下列句中的“是”作系词的一句是（）(1分)A:臣聞七十里為政于天下者，湯是也B:虎兕出於柙龜玉毀於櫝中，是誰之過C:此是何種也？D:昭王南征而不復，寡人是問20、下列句中加下划线的词是情态副词的一句是（）(1分)A:王侯將相寧有種乎？B:己所不欲，勿施於人C:安陵以五十里之地存者，徙以有先生也D:武既至海上，廩食不至二、填空题（共6题，共6分）21、是故百戰百勝，非善之善也；，善之善者也。
(1分)22、我以不貪為寶，爾以玉為寶，，皆喪寶也。
(1分)23、是以聖人方而不割，，直而不肆，光而不燿。
(1分)24、鵬之背，不知其幾千里也，怒而飛，。
(1分)25、，則為之計深遠。
(1分)26、六十而耳順，，不踰矩。
(1分)三、文字题（共13题，共36分）27、给下面这段话加上标点。
(12分)靈公好婦人而丈夫飾者國人盡服之公使吏禁之曰女子而男子飾者裂其衣斷其帶裂衣斷帶相望而不止晏子見公問曰寡人使吏禁女子而男子飾裂斷其衣帶相望而不止者何也晏子對曰君使服之於內而禁之於外猶懸牛首於門而賣馬肉於內也公何以不使內勿服則外莫敢為也公曰善使內勿服不逾月而國莫之服28、解释下划线字的词性和意义。
大道之行也，天下為公。
之：(1分)29、指出下列汉字哪些是会意字，哪些是形声字并以这些字为例说明会意与形声的区别。
武、穎、旗、秉、惑、休(6分)30、结合下列例句，说明古代汉语，普通名词做状语的主要类型。
(8分)（1）童子隅坐而執燭。
（2）齊將田忌善而客待之。
（3）將不勝其忿而蟻附之。
（4）家人车载欲往就医。
31、解释划线字的意义。
君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。
疾：(1分)32、解释划线字的意义不違農時，穀不可勝食也。
勝：(1分)33、解释划线字的意义。
景公使晏子為東阿宰，三年，毀聞于國。
毀：(1分)34、解释划线字的意义。
文起八代之衰，而道濟天下之溺。
濟：(1分)35、说明加下划线的字的词性和作用。
子曰：“師也過，商也不及”。
也：(1分)36、说明加下划线的字的词性和作用。
故務民於農桑，薄賦斂，廣畜積，以實倉廩。
以：(1分)37、说明加下划线的字的词性和意义。
老臣今者殊不欲食。
殊：(1分)38、解释划线字的意义。
博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
篤：(1分)39、说明加点字的词性和作用。
是社稷之臣也，何以伐為？為：(1分)四、综合题（共3题，共37分）40、晏子沒，十有七年，景公飲諸大夫酒，公射出質，堂上唱善，若出一口。
公作色太息，播弓矢。
弦章入，公曰：“章！自吾失晏子，於今十年有七，未嘗聞吾不善，今射出質，而唱善者若出一口。
”弦章對曰：“此諸臣之不肖也，知不足以知君之不善，勇不足以犯君之顏色，然而有一焉。
臣聞之，君好之，則臣服之；君嗜之，則臣食之。
夫尺蠖食黃則身黃，食蒼則其身蒼。
君其猶有諂人言乎？”公曰：“善。
今日之言，章為君，我為臣。
”是時海人入魚，公以五十乘賜弦章。
弦章歸，魚乘塞塗，撫其禦之手曰：“曩之唱善者，皆欲若魚者也。
昔者晏子辭以正君，故過失不掩。
今諸臣諂諛以幹利，故出質而唱善，如出一口。
今所輔於君未見於眾，而受若魚，是反晏子之義而順諂諛之欲也。
”固辭魚不受。
君子曰：“弦章之廉，乃晏子之遺行也。
”(19分)（1）解释句中加下划线的字。
晏子沒，十有七年。
沒：(1分)（2）解释句中加下划线的字。
晏子沒，十有七年。
有：(1分)（3）解释句中下划线的字。
景公飲諸大夫酒。
飲：(1分)（4）解释句中加下划线的字。
公作色太息，播弓矢。
色：(1分)（5）解析句中加下划线的词。
固辭魚不受。
固：(1分)（6）指出下列句中“其”的詞性和用法。
夫尺蠖食黃則其身黃。
(2分)（7）指出下列句中“其”的詞性和用法。
君其猶有諂人言乎。
(2分)（8）将下列句子译成现代汉语知不足以知君之不善，勇不足以犯君之顏色。
(2分)（9）将下列句子译成现代汉语。
今諸臣諂諛以干利，故出質而唱善，若出一口。
(2分)（10）弦章为什么不而接受景公赏赐的鱼？请用现代汉语陈述。
(3分)（11）请解释“今日之言，章為君，我為臣”的意义，并说明景公为什么这样说？(3分)41、祁奚請老，晉侯問嗣焉。
稱解狐，其讎也。
將立之而卒。
又問焉。
對曰：“午也可。
”於是羊舌職死矣，晉侯曰：“孰可以代之？”對曰：“赤也可。
”於是使祁午為中軍尉，羊舌赤佐之。
君子謂祁奚於是能舉善矣。
稱其讎，不為諂；立其子，不為比；舉其偏，不為黨。
《商書》曰：“無偏無黨，王道蕩蕩。
”其祁奚之謂矣！解狐得舉，祁午得位，伯華得官；建一官而三物成，能舉善也。
夫唯善，故能舉其類。
《詩》云：“惟其有之，是以似之。
”祁奚有焉。
(12分)（1）翻译：祁奚請老，晉侯問嗣焉(2分)（2）翻译：稱解狐，其讎也(2分)（3）翻译：君子謂祁奚於是能舉善矣(2分)（4）翻译：舉其偏，不為黨(2分)（5）翻译：建一官而三物成(2分)（6）翻译：夫唯善，故能舉其類。
(2分)42、解释下列三组句中下划线的意义，并说明其引申义和本义的联系类型。
(6分)（1）酌以大斗，以祈黃耇。
維北有斗，不可以挹酒漿。
(2分)（2）竹之始生，一寸之萌耳，而節葉具焉。
強本而節用，則天下不能貧。
(2分)（3）有自门間射阳越，杀之。
扁鵲見蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將恐深”。
(2分)1804-全国-古代汉语总分：99一、单选题（共20题，共20分）1、【考点】上古之世答案：D解析：D项，走，《说文·走部》：“走，趋也，从夭、止”，此处用本义，义为跑。
2、【主考点】分化字的定义【副考点】分化本义答案：A解析：B项村邨是异体字，C项管館是通假字，D项咳孩是是两个不同的字，A项共与供是分化字的关系。
“共”在上古兼有多个记词职务，字的兼职过多，就会造成表义的模糊。
为了增强表义的明确性，后来人们造了“供”“拱”“恭”三个新字来分别承担“供给”“拱揖”“恭顺”这三个字义，这样“共”字就只承担“共同”这个意义了。
在这个文字职能的分化过程中，“共”是源字，“供”“拱”“恭”是分化字。
3、【主考点】鸿门宴【副考点】介词宾语的省略答案：D解析：“為所虜”：被他俘虏。
被动句式，介词“为”后省略行为主动者“沛公”。
4、【考点】用介词“为”引进动作行为的主动者的被动句式，“为……所……”式答案：B解析：“為人所疑”是用介词“为”引进动作行为的主动者的被动句式，固定结构是“为……所……”式。
5、【考点】齐桓公伐楚答案：C解析：C项中“方城”作介词“以”的前置宾语，“汉水”作介词“以”的前置宾语。
故本题选C项。
6、【主考点】北冥有鱼【副考点】联绵词的语音特点答案：A解析：A项“莽苍”：叠韵联绵词，郊野的颜色，这里代近郊。
B、C、D项都是复合词。
7、【考点】和氏之璧答案：A解析：A项“理”：《说文·玉部》：“理，治玉也。
从玉，里声”此处用本义，义为治玉。
加工玉石。
故本题选A项。
B项綏：安抚。
C项加：副词，更。
D项嬉：游戏，玩耍。
8、【考点】连用答案：B解析：B项“尚”和“犹”都是副词，在“仍然”的义项上同义。
9、【主考点】运斤成风【副考点1】词的本义与引申义【副考点2】相似关系答案：B解析：A项相：扶助盲人走路的人，助手。