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【温馨提示】
现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。

目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师！
模拟题库
1.怎样理解“理解是开处方的前提；只有通过仔细分析，而不是修辞或雄辩，才能最好地
理解真正的公共政策……在很大程度上必须承认，知识是负面的。

它告诉我们不能做什么
，我们不能去哪里，我们曾经错在哪里，但不一定是如何改正这些错误。

”（12')
2.说明分配型、再分配型、管制型、构成型政策的特点，并分别举一个例子说明。

（12’
）
3.简述西蒙决策理论，并举一例说明（不能举高考的例子）。

（18')
4.简述效率与公平的关系（18')
5.根据集体或合作的理论，理解“社会是由我们的欲望产生的，政府是由我们的邪恶产生。

前者使得我们能一体同心，从而努力的增加我们的幸福；后者的目的则是制止我们的恶行，从而消极的增进我们的幸福。

”（20')
6.从市场失灵的角度分析案例，并提出政策建议。

案例是关于张悟本的，主要是成名、造假、天价收费、身份曝光。

（20')
03230140 政策科学专业必修李永军
闭卷期末考试满分100
一，简答。

（5*10'）
1.什么是政府失灵？政府失灵有哪些表现？
2.常用的价值标准？
3.什么是regulative action 和allocation action ，简单比较之。

4.按照Dunn的说法：政策分析方法所提供的信息可以分为哪五个部分？分别采取哪五种程
序与之对应？
5.什么是Dunn所说的“第三类错误”，如何避免之？
二，论述（2*25'）
1.政府角色定位的基本逻辑。

2.什么是理性决策模型？对理性决策模型有哪些替代性（竞争性）模型？如何评价这些模
型？
行政管理专业课复习经验与答题技巧
考研，公共课是基础，专业课是关键，是得分的关键！从全国各研招单位来看，行政管理考研一般都是两门专业课，因此，考研总分500分中，专业课部分占了300分之多！可以看出，专业课的成败决定考研的成败，专业课是拉开差距的关键所在！何况从学术上讲，研究生，就是为研究专业课而生的。

把专业课的分数尽量拿到手，无论对总分的影响，还是对复试的影响，还是对将来研究生生活的影响，都是很关键的。

我今年考取的是北京大学行政管理专业，在此，我首先讲述一下行管考研在专业课备考上的共性特点及应对策略，然后再就考生比较关注的几个常见问题，参照当时在育明教育听课时老师的建议，发表下我的看法。

每个人都有自己的复习方法和答题技巧，以下观点仅代表我个人经验，写出来与大家分享。

（一）行政管理学（中国）这门学科的共性特点
1、中式的学者背景——中方学者的思维模式
2、系统的学科状态——较为完整的理论体系
3、多元的理论来源——多种知识必需
4、清晰的框架结构——行政原理和体制、行政技术、行政法治和行政发展四大部分
5、传统的解释模式——符合中国学习习惯
6、多种的考核方式——名词、简答、分析、论述皆有可能
就拿第5点，传统的解释模式来说吧，北京大学政府管理学院一位教授就曾做过很有趣的总结，他说中式学者写论文或者著书，习惯性的立论模式是：定义学——比较学——性学——化学。

比如论述“行政权力”，首先是定义学，即行政权力是什么或行政权力概述，其次是比较学，即比较行政权力与立法权力、司法权力以及其他政治权力的异同点，再次是性学（特性学），即行政权力有哪些特点，如公共性、目的性、一元性和膨胀性等等，最后是化学，即行政权力的发展方向是什么或行政权力展望，比如科学化、民主化、透明化和扁平化等等。

其实，这种立论模式为我们回答论述题指出了一条明路，这在后文论述。

（二）针对上述学科的共性特点，我以名词解释、简答、论述三种形式讲述一下我的答题技巧。

1、名词解释/名词辨析。