五、教师对个别学生进行辅导。
六、课堂小结：
针对学生出现的不足之处，集体讲解、指正。
七、作业：
《十个小印第安人》
3、演奏提示：
乐曲中4/4拍的强、弱、次强、弱的节奏规律需要注 意。四分音符用肘部跳音的方法弹奏，八分音符用手 腕跳音的方法弹奏。
音乐的强弱处理不仅是表现手段，在这里它表现了热 烈欢快的气氛。
4、教学设想
① 先唱谱，掌握乐曲特有的节奏规律。 ② 在此基础上弹奏，掌握八分音符的节奏。 ③ 最后有表情的完成乐曲。
《钢琴入门》
——钢琴跳音的练习
一、教学目标
学习掌握跳音弹奏方法。二、教内容1、学习跳音的弹奏方法。 2、钢琴跳音的乐曲：《十个小印第安人》。
三、重难点
1、跳音的弹奏法。 2、乐曲中的强弱对比鲜明。
四、教学过程
1、复习巩固上节课内容。
2、新课知识提示：
《十个小印第安人》本曲是C大调，4/4拍子，要掌握4/4拍的 强、弱、次强、弱的节奏规律，其中有大量八分休止符，节奏 要精确，速度Allegretto小快板，但速度不要太快。 不同时值的跳音，根据音乐的需要，具有不同的音响特性，须 要用手不同的部位去演奏，如：有手指跳音、手腕跳音、肘部 跳音、大臂跳音等。 演奏跳音的技术要点是：下键快，离间快，触键时间短触。指 尖特别牢靠，手掌心象充气的皮球。声音要清脆、明亮、集中 富有弹 无论哪种跳奏法，弹奏跳音旋律时要注意动作的连 贯，尽量—气呵成，做到音断而意不断，奏出完整而流畅的句 子来。