□突出□较突出□一般□差
教学方法是否得当
10
□得当□较好□一般□差
文、图是否工整
10
□美观□较工整□一般□乱
教学组织与课堂提问是否安排
10
□安排合理□有较好的安排
□有安排□无安排
是否体现教书育人
10
□重视体现□体现□一般□
简要评语
检查人：教师： 年 月 日
金凤区第八回民小学作业检查情况反馈表
（2011----2012学年第一学期）
10
作业批改评语：□丰富 □一般 □很少 □没有
10
作业批改漏错批：□无 □一般 □较严重 □严重
10
作业批改是否及时：□是 □否
10
根据不同层次学生布置不同类型的作业：□是□否
10
作业批改的整体评价：□优 □良 □中 □差
100
存在问题及建议：
检查人：
金凤区第八回民小学作业检查情况反馈表
（2011----2012学年第一学期）
任课教师姓名
科目
时间
任课教师签名
检查班级
检查内容
分值
实得分
作业量与次数：□适中 □超量 □过少
10
作业书写格式：□规范 □一般 □不规范
10
作业批改符号：□规范 □一般 □不规范
10
作业批改：□精细批改 □全批全改 □只批不改 □只改不批
10
作业批改实行等级制：□是 □否
10
作业批改有创新之处：□是 □否
任课教师姓名
科目
时间
任课教师签名
检查班级
检查内容
分值
实得分
作业量与次数：□适中 □超量 □过少
10
作业书写格式：□规范 □一般 □不规范
10
作业批改符号：□规范 □一般 □不规范
10
作业批改：□精细批改 □全批全改 □只批不改 □只改不批
10
作业批改实行等级制：□是 □否
10
作业批改有创新之处：□是 □否
金凤区第八回民小学教师教案检查记录表
（2011----2012学年第一学期）
授课教师
任课
授课班级
总分
检 查 项 目
得数
简 要 记 录
应得分
教案备写是否完整
20
□完整□较完整□一般□差
备课是否认真充分
10
□认真□较认真□一般□差
教学目的是否明确
10
□明确□较明确□一般□差
进度是否符合计划
10
□符合□较符合□过快□过慢
（2011----2012学年第一学期）
授课教师
任课
授课班级
总分
检 查 项 目
得数
简 要 记 录
应得分
教案备写是否完整
20
□完整□较完整□一般□差
备课是否认真充分
10
□认真□较认真□一般□差
教学目的是否明确
10
□明确□较明确□一般□差
进度是否符合计划
10
□符合□较符合□过快□过慢
重点难点是否突出
10
重点难点是否突出
10
□突出□较突出□一般□差
教学方法是否得当
10
□得当□较好□一般□差
文、图是否工整
10
□美观□较工整□一般□乱
教学组织与课堂提问是否安排
10
□安排合理□有较好的安排
□有安排□无安排
是否体现教书育人
10
□重视体现□体现□一般□差
简要评语
检查人：教师： 年 月 日
金凤区第八回民小学教师教案检查记录表
10
作业批改评语：□丰富 □一般 □很少 □没有
10
作业批改漏错批：□无 □一般 □较严重 □严重
10
作业批改是否及时：□是 □否
10
根不同层次学生布置不同类型的作业：□是□否
10
作业批改的整体评价：□优 □良 □中 □差
100
存在问题及建议：
检查人：