济南市历下区2017-2018学年第一学期九年级教学质量检测语文试题(2018.1)（考试时间120分钟满分150分）一、（18分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（．）（3分）A.颀．长（qí）慰藉．（jí）挣．脱（zhēng）万恶不赦．（shè）B. 蓬蒿．（hāo）星宿．（sù）和．面（huò）奄．奄一息（yǎn）C.嗤．笑（chī）伛偻．（lǚ）恻．隐（cè）引颈．受戮（jǐng）D.襁．褓（qiǎng）窈窕．（tiǎo）庖．代（bāo）矫．揉造作（jiǎo）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A. 坍塌打牙祭抑扬顿挫声色俱厉B. 威慑堰塞湖楞角分明俯首贴耳C. 宫阙拌脚石格物致知明察秋毫D. 旁鹜全天候遍稽群藉通宵达旦3.下列句中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致．．．．，被责令限期整改。

B.老一辈科学家苦心孤诣获得的科研成果，足以作为我们的前车之鉴．．．．。

C.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋．．．．。

D.新出版的百科全书汇集了各学科的名词术语，分条编排，内容丰富，包罗万象．．．．。

4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。

B.“一带一路”倡议得到沿线各国的理解、认同和支持，中国和这些国家之间的交流领域将不断扩大。

C.为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客个低调地度过了92岁生日。

D.宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化个性化。

5.下列关于名著的表述，不正确的一项是（）（3分）A.《三国演义》第九十一回“祭泸水汉相班师，伐中原武侯上表”中，“武侯”即诸葛亮。

B.《简·爱》中简伤心地离开罗切斯特，随后答应了圣约翰的求婚，与他一起去了印度。

C.《草房子》中的杜小康是个善良、有担当的孩子，他把家里的镰刀借给学校，随父亲放鸭，承受了孤独的考验。

D.《老人与海》中真正与老人对抗的或许并不是鲨鱼，而是残酷的现实。

6.下面关于古代文化常识的表述错误的一项是（）（3分）A.京剧脸谱中，红脸代表忠勇，黑脸代表猛智，白脸代表奸诈。

B.《诗经》也称“诗三百”，是我国最早的诗歌总集，分为“风、雅、颂”三部分。

C.“正是浴兰时节动，葛蒲酒头清尊共”，描写的是端午节的情景。

D.古代有许多表示敬称的特定词语，例如“惠”用于对方对待自己的行动，如“惠存”“惠赠”、“惠顾”。

二、(34分）（一）课内文言文阅读阅读下面的文段，完成7—9题。

（共9分，每小题3分）愚公移山（节选）北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迁也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，其畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

7.下列加点词语解释有误的一项是（）(3分）A. 曾不能损．魁父之丘损:削减B.箕畚．．运于渤海之尾箕畚：用箕畚（装土石）C. 寒暑易．节易：交换D. 指通豫南，达于汉阴．阴：水的北岸8.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）(3分）A.以．君之力固国不以．山溪之险B. 且焉．置土石始一反焉．C. 杂然．相许吴广以为然．D. 告之于．帝皆以美于．徐公9.下列对文章的理解有误的一项是（）(3分）A. “惩山北之塞，出入之迂也”讲的是愚公移山的原因。

B. 文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。

C. 愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张。

这个主张得到了众人的热烈响应，却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。

D. 愚公移山不止，感动了天帝，天帝令人撤移了两座大山。

这一富有神话色彩的结局，包含了对愚公精神的肯定和颂扬。

（二）课外文言文阅读阅读下面的文段，完成10-12题。

（共9分）东坡居士极不惜书，然不可乞。

有乞书者，正色诘责之，或终不与一字。

元祐中锁试①礼部，每来见过案上纸，不择精粗，书遍乃已。

性喜酒然不过四五龠②已烂醉，不辞谢而就卧，鼻新如否。

少焉苏醒，落笔如风雨，虽谑弄③皆有义味。

真神仙中人，此岂与今世翰墨④士争衡哉？（节选自黄庭坚《题东坡字后》）【注】①锁试：文中指东坡任主考官近两月间，不能与外界联络，②龠（yuè）：古代容量单位，③谑弄：开玩笑，嘲弄。

④翰墨：指文章书画等。

10.用“/”给下面句子断句。

（画一处）（2分）性喜酒然不过四五龠已烂醉11.用现代汉语翻译下面的句子。

（3分）少焉苏醒，落笔如风雨，虽谑弄皆有义味。

12.结合文章分析，为什么黄庭坚称苏东坡是“神仙中人”？（4分）（三）诗歌阅读阅读下面的古诗，完成13—14题。

（共8分，每小题4分）兰溪棹歌戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。

兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

13.这首诗描绘了“山披月色”、、的画面，表达了诗人的心情。

（4分）14.请自选角度，赏析“兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩”。

（4分）（四）根据原文默写15.按要求填写相应的语句（共8分，每空1分）（1），人迹板桥霜。

（温庭筠《商山早行》）（2），只有香如故。

（陆游《卜算子•咏梅》）（3）报君黄金台上意，。

（李贺《雁门太守行》）（4）可怜后主还祠庙，。

（杜甫《登楼》）（5）马作的卢飞快，。

（辛弃疾《破阵子》）（6）故曰，，固国不以山溪之险。

（孟子《得道多助，失道寡助》）（7）韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中表现出诗人直言劝谏，老而弥坚的句子是，。

三、（6分）16.班上开展主题为“见贤思齐，崇尚英雄”的综合性学习活动动，请做以下的准备。

（1）【观点论述】英雄一直是根植于民心的榜样形象，可是，一段时间以来，花木兰被小品另类演绎，邱少云、刘胡兰等英雄的事迹屡遭质疑。

“如何正确对待我们的英雄”已经不可避免地成为人们谈论的话题，英雄与国家、民族、个人之间的关系，需要我们认真审视、深入思考、鲜明表达。

请围绕话题，写出你的观点、理由及结论。

字数在70字以内。

（4分）（2）【撰写对联】我国文学和历史上有许多耳熟能详的巾帼英雄。

下面的对联拟描述其中的两位，只有上联，请续写下联。

（2分）上联：穆桂英挂帅出征立伟业下联：四、（32分）阅读下面文章，完成17～19题。

（12分）（一）时间去哪儿了①“时间都去哪儿了？还没有好好感受年轻就老了……”这首歌引起了许多人的共鸣，是啊，时间到底去哪儿了？②幼年的时光去哪儿了？我们为何很难记起3岁以前的事情？研究表明，时间的感知需要儿童的注意力和短期记忆能力的宪全形成，这需要前叶皮质和海马体发育较成熟以后才能具备。

这两个区域的成熟速度较馒，往往到了童年后期才能渐渐完善。

孩子们的遗忘速度远比成年人要快，所以他们的记忆更替也更快，这意味着留下童年记忆的可能性并不大。

③幼时记忆究竟从何时开始模糊，直到被永久遗忘？研究发现，早期回忆往往从七岁开始丢失。

虽然不少三岁孩子能够记得前一年发生的事，但这些记忆也只能持续到五六岁。

在七岁这一年中，童年记忆迅速衰退，到了八九岁，大部分．．．孩子只能回想起童年生活35%的内容。

这是因为在七岁时，人们形成记忆的方式开始改变——在那之前，儿童缺少时间和地点的观念，而在年龄较大的儿童中，回忆早期记忆的内容和形式更趋向于成年人。

④如果你到了一定的年纪，可能会有这样的感觉：小时候总是盼望快快长大，但是似乎过了很久才长了一岁，而随着年龄的增长，就感觉时间越来越快，这是为什么呢？⑤首先，人体内的生物钟在逐渐变慢，实验表明，让年轻人和老年人估测1分钟有多长，结果年轻人还没有到1分钟就认为已经到1分钟的时间了；而年长的人，剩往往过了1分钟才认为这是1分钟的时长。

在生命的进程中，人体内的某种节律在变慢，胡客观的时间没有变慢，老年人就会感觉时间过得快了。

⑥其次，与新鲜感能刺激人大脑记忆有关。

比如我们新去一个地方时，去的路总是显得很长，回来时却似乎要短得多。

因为去时路上你所看到的景色都是新鲜的，你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆，就会感觉时间过得很慢，路似乎很长。

而回来时，这些景象不再是第一次体验，一切变得熟悉，大脑需要处理的事物也就少了，时间过得就快了，路也似乎短了许多。

人生也是一样，小时候看这个世界都是新鲜的，外界充满了各种新刺激，这样就显得每一天都很漫长；随着年龄的增长，外界的事物已经缺少太多的新鲜感，更多的只是种单调的重复刺激。

半富的经验使神经对于生活中的信息处理得极为快速，渐渐进入了“适应性”的状态，不但削弱了对时间流逝的感知，同时保留的记忆也信息不全，这样显得一天不经意间就过去了。

⑦第三，可以用“相对论”来解释。

一个五岁的儿童，他会感觉过去的一年很长很长，这是因为过去的一年占他生命总过程的20%；而一个20岁的青年，过去的一年只是他生命总过程的5%；对于一个50岁的中年人，过去的一年仅仅是他生命总过程的2%。

人越老，几个月甚至几年的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小，同漫漫人生相比，就会觉得这些微不足道的时间过起来很快。

17.联系全文回答：为什么人们随着年龄的增长，会感觉时间越来越快？(4分）18.请结合语境，分析第③段中加点词语的表达作用。

(4分）在七岁这一年中，童年记忆迅速衰退，到了八九岁，大部分．．．孩子只能回想起童年生活35%的内容。

19.请从说明方法的角度，分析第⑦段中画线句子的表达作用。

(4分）一个五岁的儿童，他会感觉过去的一年很长很长，这是因为过去的一年占他生命总过程的20%；而一个20岁的青年，过去的一年只是他生命总过程的5%；对于一个50岁的中年人，过去的一年仅仅是他生命总过程的2%。

阅读下面的文章，完成20～23题。

(20分）（二）回忆我的语文老师曹文轩①我的高中是在文革中度过的。

说到这个时候，大家很快会想到一个词，叫“荒漠”。

因为这是一个一望无际的荒漠的时代。

可是你们大概谁都不能想到，本人受到的最好的教育恰恰是在文化大革命中。

为什么？因为当时有一批苏州城、无锡城名校里头的名师，下放在江苏盐城那一大片芦苇荡里。

他们到了我所在的中学，做了我的老师。

②那些老师各有各的品性，各有各的脾气。

特别要感激的是我的语文老师，她是南京大学的高材生。

这位女性是我心目中最高贵、最美丽的人。

在以后的生活中，我千百次寻找过，但是再也没有找到过一位这样的女性。

③我记得地第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。