1、主谓谓语句：这个电影 我看过。

2、复杂宾语句：我看见小王在大街上边走边读书。
3、兼语句：大家 选 他 当 班长。
4、双宾语句：李老师 教 我们 语文。
5、连 动 句：他们 听了 这个消息[很]高兴。

6、把 字 句：老师[亲切地][把书]放〈到他的手中〉。

7、被 字 句：她[已][被北京大学]录取了。
面，用来补充说明动作、行为的情
况、结果、程度、趋向等的。
同学们把教室打扫得〈干干净净〉 。 他回到了〈家里〉。
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小结：
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“的”是定语的标志主谓宾，定状补
词
主要成分主谓宾 修饰成分定状补
“地”是状语的标志定谓语前必为在状主谓宾后前补
词
“的”定“地”状“得”后补
充当谓语的主要是：动词、形容词
4
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与主谓相关的古汉语特殊句式
倒装句中的主谓倒装
渺渺兮予怀。
小人哉，樊须也！
判断句中直接用名词充当谓语表判断
其人勇士。
刘备天下枭雄。
妪，先大母婢也。
5
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宾语
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宾语在动词后，表示动作、行为所涉及
沛公安在？
8
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定语 开关柜二次回路控制原理与接线
定语放在名词（中心语）前面，用来修
饰、限制中心语的，表示人或事物性质、
状态、数量、所属等。 “的”是定语
的标志。
例：（冬天里的）春天。 （浅浅的）月光泻进了屋子。 我敬了他（三杯）酒。 （ 中国的）历史有（自己的）特点。
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构成句子的六种基本成分
主语、谓语、宾语； ——三种主要成分
定语、状语、补语； ——三种附属成分
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主语
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主语是谓语陈述的对象，
指明说的是“什么人”或“什么事
物例”：。 B、A辱、骂中和国恐—人吓民—决站不—起是—来战—了斗。。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ18
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句例：
l2、今天 是 星期六。 l3、语言 [要]简洁〈一些〉。 l4、长江三峡 [曾经]留下〈过〉（许多
人的）梦。
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六．修饰成分的排序
1．多层定语的排列顺序 多层定语的一般次序： 领属+数量+动词短语+形容
而常置酒一壶。
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状语 开关柜二次回路控制原理与接线
状语放在动词或形容词前面，用来修
饰、限制动词或形容词（中心语）的，
表示动作的时间、地点、状态、方式、
或程度等。
他 [晚上] 学习。 汽车[在望不到边际的高原上]奔驰。 。 咱们 [北京] 见。 他 [以他的机智] 战胜了对手。
C、提高产量—靠—采用—先—进—技术—。—
D、发光的不—都—是金—子—。—
————
充当主语的主要是：名词、代词，也可 以是词组等。
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工程部技术培训 谓语
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谓语是陈述主语的，说明主语“是什么”
或“怎么样”。
名词
例 A、明天晴天。
——
B、满天乌云顿时消散了。
动词
——
C、树叶黄了。 —— 形容词性
词+名词。
句例：（国家队里）的（一位）（有二十多年教学 经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练。
2．多层状语的排列顺序 l多层状语的一般次序：何时+何地+副词+形容词+
介宾短语
l句例：[昨天][在休息室里][都][热情地][同他]交谈。
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工七程部．技特术培殊训 的主谓句成开关分柜二次的回路划控制原分理与接线
的人或事物，回答“谁”或“什么”一类的
问题例。1、这就叫做信息。
~~~~
2、我很尊敬他。 ~~~~
3、马克思认为知识是进行斗争和为无 产 阶级解放事业~~服~~~务~~的~~~手~~段~~~。~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
跟主语一样，充当宾语的主要是：名词、 代词，也可以是词组。

8、存 现 句：我家的后面//有一个园子2。1 21
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表时间、处所的名词经常作状语，
介词短语常作状语。
一般状语紧连在中心语的前边，但 表时间、处所、目的的名词或介词 短语作状语时，可以放在主语的前 边.
如: [在杭州]我们游览了西湖胜景。
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与状语有关的古汉语特殊句式
状语后置（介词结构后置）
1 、“以……”的形式 例、咨臣以当世之事。
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2 、“于……”的形式。
例、静女其姝，俟我于城隅。
例、月出于东山之上，
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补语 开关柜二次回路控制原理与接线
补语放在动词或形容词（谓语）后
“得顺”口是补溜语：的标志牢牢记住别忘记！
词
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五．句子成分分析实例
例句：全体同学都做完了语法作业。 全体同学都做完了语法作业。
全体 同学 都 做 完 了 语法 作业
注意：划分句子成分一般先划出主、 谓、宾； 然后再找出定、状、补。
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与宾语相关的古汉语特殊句式
宾语前置
1、在否定句中，代词作宾语，宾 语前置。“不”、“未”、“毋”、 “莫”等否定词
例、古之人不余欺也。
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2、在疑问句中，疑问代词作宾语， 宾语前置。
例、微斯人，吾谁与归？ 例、而今安在哉?
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与定语相关的古汉语特殊句式
定语后置
1、用助词“之”把定语放在中心 语之后。
蚓无爪牙之利，筋骨之强。
2、用助词“者”把定语放在中心 语之后。
客有吹洞箫者。
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3、用助词“之”和“者”把 定语放在中心语之后。
石之铿然有声者。
4、数量词作定语，定语后 置。