评价
项目
教学目标
15分
教学内容
15分
教学方法
25分
教学过程
25分
教学效果
10分
基本素养
10分
得分
总分
评委签名
时间
15分
教学方法
25分
教学过程
25分
教学效果
10分
基本素养
10分
得分
总分
评委签名
时间
谢坊镇小学语文优质课评分表
单位：授课教师：年级：课题节次：
评价
项目
教学目标
15分
教学内容
15分
教学方法
25分
教学过程
25分
教学效果
10分
基本素养
10分
得分
总分
评委签名
时间
谢坊镇小学语文优质课评分表
单位：授课教师：年级：课题节次：
谢坊镇小学语文优质课评价标准
姓名
单位
时间
课题
授课班级
序
号
项目
指标与权重
测评得分
1
教学目标
（15分）
(1)能根据新课标、教材的要求和学生的实际，确定简明、具体、适当的教学目标
(2)教学目标充分体现在教学活动的全过程中
(3)坚持目标的三维性，教学中正确处理三者之间的关系，实现三维目标有效整合。
15――13
（（2）教学有艺术性，充满激情和教育智慧
⑶（3）语言（用普通话）简练、生动，教态自然
板（4）板书设计简明，合理，书写正确、工整
10――9
8――7
6
5以下
总体评价意见
（特色或失误）
评价人
（签名）
评价组长
（签名）
总得分
谢坊镇小学语文优质课评分表
单位：授课教师：年级：课题节次：
评价
项目
教学目标
15分
教学内容
⑶重难点突出，处理得当；教学环节设计合理，衔接紧凑，层次分明，有助于重点和难点的突破
（4）重视过程评价、信息反馈，关注课堂教学有效生成
25――22
21――18
17――14
13以下
5
教学效果
(10分)
学生参与度高，师生交往状态良好，教学目标有效达成
10――9
8――7
6
5以下
6
基本素养
（10分）
能（1）有先进的教育教学理念，熟练地运用现代教育技术
（3）遵循学生身心发展规律，重视积累、体验、感悟等，鲜明地体现学科特点
(4)注重学法指导，学用结合，重视培养学生的创新精神和实践能力
25――22
21――18
17――1413以下4教学过程（25分）
⑴体现课程改革的精神，以学生为主体，促进学生积极主动发展的教学思想
⑵面向全体学生，因材施教，分层指导，尊重学生人格，关注个性差异
12――10
9――7
7以下
2
教学内容
（15分）
（1）正确理解、把握、处理教材，体现教材特点
（2）恰当，灵活运用教材，课内向课外延伸适度
（3）教学内容的容量、密度、难度适宜
15――13
12――10
9――7
7以下
3
教学方法
（25分）
⑴教学方法和现代教学手段选择、运用得当
（2）优化教法，充分调动学生学习的主动性和积极性